教育部長鄭英耀上任後首度在國立教育廣播電臺接受節目專訪，鄭英耀部長表示，對未來人才的培育，除了個人能力也注重團隊合作，他更再次強調不會有118課綱，將持續108課綱「自發、互動、共好」的精神，讓家長、老師和學生都能安心，重視教師增能培訓，「把孩子教好」才是大家的期待。
教育部長鄭英耀接受「教育開講」節目主持人李大華的專訪，鄭英耀部長說，人才的培育讓世界看到臺灣的貢獻，上個世紀強調的是個人的能力表現，但企業組織中團隊的合作也是關鍵。
鄭部長更特別提出108課綱中自發、互動、共好的精神，他說，目前108課綱正要普遍實施，卻傳出要繼續制定118課綱，這樣反而讓家長擔憂，法令沒有明文規定每10年要改一次課綱，118課綱事實上是不存在的，現階段要做的是「定、靜、安、慮、得」，讓家長放心、老師安心教學，持續重視教師的增能培訓，「把孩子教好」才是大家期待。
在國際教育上，鄭英耀部長以台積電為例，科技產業布局全球，期待新世代年輕人的視野，應該是胸懷鄉土但放眼全球，落實雙語教育、資訊科技，也都已是課綱內容，而面對AI的快速發展，除了以大學的師資協助中小學發展，也持續透過團隊合作、數位共學的方式扎根教育，鄭部長更舉出台中市北新國中、苗栗縣蕉埔國小的教學例子，感謝第一線的教育工作者用心經營下一代的人才培育。
教育電臺表示，鄭英耀部長上任三個多月，首度接受電臺專訪，除了談及人才培育、課綱、國際教育與技職教育，也回憶師專畢業分發到阿里山奮起湖下的光華國小，第一次跟著學生捉蝦、學採梨等教學相長的經驗，讓部長對偏鄉教育有深刻的體認，精彩的專訪內容也預定在9月10日的「教育開講」節目中播出。