文化部國立新竹生活美學館9月到10月在北臺5縣市8所學校辦理「113年青少年藝術育成基地培力展演」，以學生的需求出發，媒合藝文團隊，由具臺灣臺語、藝術教育或特殊教育等一師一團「陪伴業師」進校觀察、指導，透過藝術育成課程共同創作展演內容，結合SDGs永續發展目標，同時連結在地藝術文化，啓動青少年圓夢計畫。
新竹生活美學館表示，今年活動特別規劃育成基地啓動儀式，為參與的班級設計班級牌，圖案以學生參與且具永續材質設計，作為此活動識別性意象，也讓參與學生產生認同。9月3日分別在新竹縣立照門國中、芎林國中掛牌正式啓航，6堂育成課程完成後，8所學校將於10月19日進行展演發表，共同展現師生共創的成果。
新竹生活美學館館長葉于正館長表示，為支持青少年藝文創作，推動文化體驗向下札根藝文教育，培育青少年藝術人才，本次育成主題多元，包括街舞、現代舞、現代戲劇及打擊樂等，特別融入學生自身想法加以創作，展現時下青少年風采，更加入臺灣臺語、臺灣客語等元素，讓學生藉由互動學習更了解母語文化。
今年邀請的團隊群有夢幻街舞、君舞蹈劇場、築夢者、臺北打擊樂團、何日君再來劇團、小可樂果劇團、大腳丫劇團及清水劇團8組藝文團體，前進偏鄉、身心障礙及非山非市校園。而參加學校分別為新竹縣立照門國中、芎林國中、新北特殊教育學校、臺北市立文山特殊教育學校、新北市立深坑國中、桃園特殊教育學校、新竹縣立石光國中以及苗栗縣立南和國中。經由藝團與學校合作拓展教學領域，誘發藝術種子萌芽，使青少年在學習過程能樂在其中，讓美學更貼近青少年的日常生活。