教育部推動扎根AI基礎教育，不僅讓學生從小引發興趣，從遊戲中學習，更發布了「中小學數位教學指引3.0」與「校長數位學習領導指引」及「家長數位學習知能指引」，希望各方都一起來為臺灣培育更多優秀的人才。
教育部政務次長葉丙成表示，教育部接軌國際趨勢，在去年發布「中小學數位教學指引2.0」，今年(113年)8月22號再度發布「中小學數位教學指引3.0」，對接聯合國教科文組織「教師及學生AI素養架構」。「中小學數位教學指引3.0」轉化為適合我國師生所需的素養內涵，納入人工智慧使用風險及應用生成式AI進行教學的時機、方式與衍生課題的探究，是中小學教師增能與實施數位教學的重要參考。教育部更進一步於今年的聯合國數位學習週發布「中小學數位教學指引3.0英譯精華版」，以在數位教育領域接軌國際與推廣落地實踐。
葉次長表示，教育部希望將數位學習從教室延伸到家庭，打造「學生安心、教師專心、家長放心」的學習環境，因此特別重視校長及家長在數位學習推動時所扮演的角色。教育部於8月22號同步發布「校長數位學習領導指引」及「家長數位學習知能指引」，希望能協助校長建立數位學習領導願景、核心價值與數位領導策略，並鼓勵家長認識與參與孩子的數位學習過程，成為孩子學習推手的關鍵影響力。