竹苗區高級中等學校入學推動工作小組作出重大決議，有關竹苗區高級中等學校免試入學作業比序規則，國中教育會考成績將從三級分制（A六分、B四分、C兩分），改為五級分制（按A六分、B++五分、B+四分、B三分、C兩分），亦即A與C得分不變，將B再分為三個等級分數，並且在扶助弱勢（經濟弱勢、地域弱勢、身分弱勢）身分上外加一分，此制度的改變並適用於117學年度入學的高一生。
去（112）年六月新竹縣即為此議題成立專案小組，邀請國教署適性入學委員與高國中校長、家長組織代表、教師組織代表等，進行竹苗區分發結果比對分析。專案小組認為參照基北區七級分制的調整結果影響層面過大，考量扶助弱勢（經濟弱勢、地域弱勢、身分弱勢）、五科均衡學習、會考制度設計（標準參照測驗）及本區學生會考成績態樣等因素，提出就學制度不宜做過大調整之建議。
苗栗縣政府認為現在的免試入學制度已實施十多年，相當穩健，但為了因應竹苗區的發展，可以參考中投區將七級分轉化至第七到十三比序的積點1-7點，寫作測驗1-6級分轉換積點為0.1-1點。首先中投區的總學生人數約2萬8000人係竹苗區總學生數1萬5000人的兩倍，其在三級制搭配積點制的制度下可順利運行免試入學作業，且中投區亦有都會學校和偏鄉學校，偏遠學校校數與竹苗區相當，除此之外，三級制搭配積點既可以兼顧現有照顧偏鄉及弱勢學生的比序制度，發揮扶助弱勢的精神，就學制度也未過大調整及變動，會考總積分為同一層級的學生不會跨越層級，三縣市轉換積點制度後，排名持平學生居多，且積點制讓學校及老師在宣導上，家長及學生更易比較及理解，共創親師生三贏局面。
在入推會中三縣市支持的立場不同，但是均就現行制度提出不同的調整方案，苗栗縣政府提出三級分搭配七積點制雖然無法通過入推會2/3同意，但是尊重入推會最終的決議，國中教育會考採計五級分及積點制。但是苗栗縣政府在會中也提出為降低現正就讀國中階段學生的衝擊，應於三年後實施，在緩衝期間中，讓學校、老師可以充分向家長及學生宣導及輔導，另外倘若要調整會考級分採計方式，必須重新檢視竹苗區免試入學全部比序項目之順序、內容及積分採計，並採取相關弱勢扶助的配套措施，例如扶助弱勢的積分換算、均衡發展總分、扶助弱勢積分比序順序、高中職提供偏鄉國中入學名額等。