苗栗縣立公館國中教務主任劉傳鐘是位土生土長的公館人，完成學業後就回到家鄉服務，致力於推廣科學、本土、國際、閱讀等教育工作，深獲學生與家長的認同，今年也獲得113年教育部師鐸獎的肯定。
劉傳鐘主任在公館國中擔任理化老師，積極指導學生參加國內外科學和科技展覽，希望啟蒙學子的對科學的興趣以及思維能力，帶領學生參加國內外科學和科技展覽，屢獲佳績。劉傳鐘主任表示，因為在公館國中擔任理化老師，所以負有推動科學教育的使命感，過程中也體認到科學教育對孩子的未來是非常的，例如科展、Powertech比賽及近比較熱門的AI人工智慧之類的，我們都希望學生學習相關知識，與世界接軌。
近年來，劉傳鐘主任也相當重視閱讀教育，力邀公館國中教師團隊組成跨域社群，自創「跨域素讀」文本，從閱讀出發，結合時事、人文及物理等知識，藉此開闊學生的學習視野，課程中劉傳鐘主任也會變身為各種造型，例如打扮成章魚或是熱門卡通人物，吸引學生注意及提升閱讀興趣。
公館國中主任黃艾萱表示，雖然劉傳鐘主任雖然是大前輩，但是仍保有年輕、熱情的心，以十足的行動力帶領公館國中團隊的運作，在他的規劃之下發展出校定課程「國際領航、跨域SDGs、天下為公」，並獲得112年教育部教學卓越金質獎的肯定。主任黃艾萱同時也說，在劉傳鐘主任的帶動下，很多事情不是只有紙上談兵，公館國中的教師團隊會把它落實，成果是很明顯的，會發現校園中的孩子眼睛都是發亮的，劉傳鐘主任確實是位值得學習的好典範。
公館國中已退休前校長鄧新增表示，劉傳鐘主任始終秉持著教育的大愛，無怨無悔地為教育付出，他也會以適性揚才的方式，以不同的策略輔導不同的學生，激發學生的潛能。
公館國中學生吳俊霖說，感謝劉傳鐘主任帶領他們參加科學競賽，並取得優異的成績，讓他對於科學更感興趣。學生徐郁涵說，很感謝劉傳鐘主任利用假日帶著們做實驗，讓他們對於課本生硬的化學反應更有印象，提升考試成績。