桃園市羅浮國小、光華國小和長興國小在113學年轉型為原住民族實驗小學，今（26）日舉行三校聯合揭牌典禮。教育局表示，3所學校將泰雅傳統知識體系脈絡化，依學生學習需求發展研發打造低中高年級合適的在地文化課程，透過創新的教育體制，符合在地特色與文化。
羅浮國小辦理Rahaw民族實驗計畫，以泰雅族傳統知識體系Gaga為核心，打造泰雅族傳統知識主題領域課程為主體性的學校，透過團隊合作、探索操作、生活運用、創造思考，帶領學生傳承泰雅文化、深化在地探索、創發學習意義、型塑全人發展，培養真正的泰雅之子。
光華國小位處桃園市復興區最偏遠的地方，為了傳承泰雅族的傳統文化，讓孩子學習祖先的智慧，從113年8月1日起，辦理「哈嘎灣民族實驗計畫」，期待透過學校規劃的民族實驗課程，培育出具有創新、勇敢、傳承、負責，並有泰雅靈魂的泰雅之子。
成立於1920年的長興國小是一所百年小學，位於桃園市復興區西南側羅馬公路，風景秀麗、生態資源豐富，人文風俗與地方文化色彩濃厚。校方期望透過實驗教育的實施，提升學生的基本能力與未來生涯的競爭力，透過學校教育將泰雅Gaga Tayal有系統地融入課程，使孩子認同並傳承泰雅文化，成為有泰雅族靈魂的新生代。
教育局表示，羅浮國小、光華國小和長興國小於111學年度起循實驗教育法規，跳脫現有教育體制，籌辦實驗教育計畫，並於113學年度起正式成為實驗學校。市府也協助3校爭取原住民族委員會經費補助近900萬元，用於研發課程、充實教學器材設備及建置原住民族教育環境。