教育部國教署持續推動「前瞻基礎建設高級中等學校科技輔助自主學習計畫」，除了鼓勵師生善用數位科技工具及數位學習平臺之外，113年度計畫更聚焦於「AI輔助自主學習」，提升師生對AI技術應用能力，促進教育創新，幫助學生培養自主學習的能力，大幅提升學習成效。
教育部政務次長葉丙成之前表示，教育部力推AI教育，繼大學教育AI化後，更宣布AI教育向下延伸中小學，高中職首度開出具指標性的AI多元選修課程、國中小今年首辦AI菁英爭霸賽、中小學數位教學指引進入3.0版，更針對校長和家長推出AI教育指引，連自學生都全面照顧。
國教署說明，「前瞻基礎建設高級中等學校科技輔助自主學習計畫」不僅鼓勵學校運用數位學習平臺支援學生的自主學習，更將AI融入「自學、共學、互學、導學」四學的教學策略中，讓教師能根據學生的學習進程提供即時指導，提升科技融入教學的創新性與成效，培養學生發展問題解決能力。
國立彰化高中蘇弘愷組長表示，將AI應用於「公民與社會科」課堂中，並舉辦辯論大會，透過辯論主題「AI科技對學生學習是利是弊？」，由教師引導學生學習辯論規則、學習如何向AI提問及學習使用生成式AI準備辯論資料等，讓學生透過AI輔助快速掌握社會議題的爭論內容，並思索資料來源可信度，培養反思與探究能力。