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青年署「青少年生涯探索號計畫」 陪青少年探索生涯

2024-10-03 發佈 林宜箴 臺北
錢錢突破自己體能跟想法的極限,爬到山頂,說出「臺灣最高峰,我第一次爬山照樣爬到

錢錢突破自己體能跟想法的極限,爬到山頂,說出「臺灣最高峰,我第一次爬山照樣爬到

教育部青年發展署自106年開始與地方政府合作,針對15到18歲未升學未就業青少年辦理「青少年生涯探索號計畫」,透過個別諮詢、團體輔導、生涯探索課程或活動,及工作體驗等方式,協助這群由於各種原因,在國中畢業後還沒找到明確學習或是職涯方向的青少年探索自己,突破自己,進而願意重回校園就學或進入職場就業,走出自己的生涯路程。

 

為了鼓勵公私協力,更加提升計畫效能,教育部自112年額外提供經費鼓勵縣市與民間團體合作,辦理多樣化且貼近青少年需求的生涯探索課程,陪伴在地青少年找到多元豐富的生涯發展可能性。其中,宜蘭縣政府以「培養自信、突破自我」為主軸,結合中華鼓藝協會,透過長期打鼓訓練,讓每個青少年都有機會站上舞台,提升自信心;另結合社團法人台灣生態登山教育協會,透過進入山林,挑戰自我,在113年更帶青少年挑戰臺灣第一高峰─玉山。

 

錢錢(化名)是個才華洋溢的女孩,因一場意外被迫休學,透過共案評估後,參加青少年生涯探索號計畫。初次見到錢錢,感受到她對於過去風光以及現在處境,有著怨天尤人的感慨。在每週三的打鼓課中,曾經玩過音樂的她,不但擔任教學,同時也能站上舞臺帶領全體往前進,找回休學後喪失已久的自信與笑容。登山訓練則是錢錢最大的罩門,小時候在外玩得髒兮兮被家人責罵的經驗,讓她對於大自然有未知的恐懼,也不相信自己有能力可以完成它;但當置身自然環境,卻給了錢錢一種完全不同的體驗,讓她在不知不覺中爬上玉山,完成登頂任務。

 

從鼓團找到自信,在登山中突破自我,錢錢在結業式上分享,別認為休學就是壞或不對的選擇,他可能還有自己想走的路,或是在休學期間找到自己想走的方向。」對於這段休學的日子,她不再怨天尤人,而是用一段沉澱的時刻,在計畫輔導員的陪伴下重新找回自己;現在錢錢已經回到學校,重新開啟一段嶄新的人生。

 

青年署表示,與各地方政府攜手推動青少年生涯探索號計畫,持續整合在地資源、建置支援網絡,蒐集各種復學、入學管道及拓展友善店家等,透過公私協力合作一起陪伴青少年,引導目前尚無定向的青少年,能夠逐步找到生涯的方向。

 

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