充實本職學能、提升英語能力，花蓮縣立化仁國小教師團隊本（113）學年度起，組成「英語學習小組」，即使受到山陀兒颱風影響，全線停班停課，老師們依然自發線上學習，停課不停學。
呼應「2030雙語政策」，化仁國小在推動雙語教學時，受限於雙語師資不足，只能喊停，校內教師們也因此看見自我精進的重要性，於本（113）學年度開始，全校四分之一的老師們，自發組成「英語學習小組」，每週一晚上6:00到8:00，留校學習。
受颱風山陀兒影響，花蓮從週一晚上開始停班停課，老師們的學習小組因此暫停，緊接著又連放三天颱風假，老師們幾經討論，決定採取「線上教學」，校長邱忠信說，老師們的自學精神，讓他既意外又感動。
邱忠信校長表示，學校鼓勵學生「自主學習」，雖然這幾天不上課，老師們還是為孩子們設定復習進度，希望小朋友的學習不因此中斷，而老師們同樣也利用線上資源自我精進，展現「全校自學」的精神。