臺北市國語實驗國民小學美術創作研究社的師生，透過觀察校園周邊植物園中的生態環境，讓美術教育融入生活，使藝術更加生活化，進而找出複製跟創作的關聯性，藉此豐富學生學習與生活感受。即日起至11月3日在臺北市鄉土教育中心二樓特展室展出，「印—複製的藝術」國語實小美術創作研究社學生成果展，歡迎有興趣的大小朋友相約來一場藝術之旅。
策展人王怡婷老師指出，美術創作研究社成立的宗旨是希望在既定的美勞課程外，針對美術創作有興趣的學生，提供加深加廣的學習內容，利用課餘時間提升學生的美術涵養與素養，並讓美感融入生活，讓藝術更加生活化。
王怡婷老師說明，這次展出的內容是美創社透過主題教學活動，以拓印、掃描列印、攝影與版畫壓印等多面向藝術方式呈現植物園中植物之美，展出作品包含拓印—植物園幻想曲、列印—靈光乍現、壓印—花開的季節等系列創作。將社團50多位小朋友的作品集結、展陳，用他們最當代、最原始的想法「印—複製的藝術」來呼應創作的靈感不因大量的複製而消逝，甚至可以扭轉複製的本質，創作出唯一性的作品。
中心主任張欽鵬表示，臺北市鄉土教育中心特別邀請國語實小美創社同學在中心展出，讓孩子有機會關心日常生活周邊的人事時地物，將在地的「公共議題與美術教學課程」做最緊密的結合，可謂是孩童公民素養與美感教育成果的豐碩展現。
張欽鵬主任強調，社團教學也藉由展覽進行跨域美感課程實作，讓孩子們從生長環境出發，不管是走查學校旁的植物園，還是透過課堂討論，在張建偉老師和王怡婷老師的指導下，以藝術教育的思考與學習方法，認識自己生活的這片土地，以及個人對於土地的歸屬感，激發出為維護環境而付出的熱情。此外，當同學們藉由複製過程與自然植物結合，透過藝術形式的轉換，呈現出的視覺感受和想法，都可以在展覽中發覺。