身為技藝競賽選手，如果能夠獲得全國大型賽事中的「金手獎」，即是對選手專業技術能力的肯定。讓人訝異的是，苗栗高級農工職業學校所培訓的選手，在過去7年一共獲得53座金手獎，其餘比賽的優勝更是不計其數，讓苗栗農工獲得「金手獎」搖籃的讚譽。這一切成就的幕後推手，正是校長謝世宗。
謝世宗為木匠之子，家境並不優渥，進入高職以後，因技藝精湛與個性熱心助人，深受師長喜愛。在老師的鼓勵下，他報考彰化師範大學，勤奮苦讀，一路奮發向上，最終成為技職教育體系中良師，更是許多技職教育學生口中的貴人。
身為一校之長，謝世宗日理萬機，兒時記憶卻是父母為生計煩惱奔波的身影。他說，父親是木匠，收入並不穩定。每到要過年時，父親的薪水還未入帳，材料行的老闆卻已經來登門要錢；過了年以後，換成母親要煩惱孩子的學費，每次都要放低身段，開口向親友借錢。看著母親出門為三個孩子籌措學費的身影，謝世宗心中總是感到一絲惆悵。為了減輕家中負擔，他沒有選擇升學高中，而是到高職就學，日後成為技職體系中的好老師。
從事教職41年以來，謝世宗推動技藝培訓25年，成功為國家培養出兩名國手，以及無數的技藝競賽選手，獲獎無數，很多學生畢業後成為他的好朋友，在社會各個角落發發光。
「看到孩子從不被肯定到被肯定，再到非常有信心，我覺得這樣的一個教育光景，令我感到非常快樂。」因為曾經有過刻苦成長的經歷，謝世宗總是百般苦思各種能讓學生曝光的機會，「如何讓被忽略與不被看見的技職學生被全國看見？參加技藝競賽就是最佳的機會跟舞臺。」
在他的鼓舞下，許多優秀的選手在各種大賽中發揮長處，找到自己的舞臺，努力翻轉人生，甚至創造出許多傲人的成就。「有位姓曾的學生，跟我一樣是電機出身，111年跟112年兩度獲得『COE卓越盃』（Cup of Excellence）冠軍。」謝世宗口中的這位學生，原本想成為工業控制的競賽國手，但國手之路並不順遂，後來以謝世宗教導的「技藝達人」精神去種植咖啡豆，成為阿里山第一個將藝伎咖啡純化的咖啡農，並兩度獲得有「咖啡界奧斯卡」之稱的「COE卓越盃」冠軍。
另外一位陳同學，則是謝世宗從事教職以來，第一位考上國立臺北科技大學的高材生。這位學生家住臺南烏山頭水庫的深山裡，唸高職時，每日必須花2小時步行和搭公車，才能到學校上課，後來成功進入台積電，從基層工程師做起，之後在新竹科學園區創業，負責動輒百億的晶圓廠設備長期維修，闖出自己的一片天。
「技職學生往往自信心不足，覺得自己矮人一截，老師的責任就是要讓他們站上舞臺，展露自己的才能。」謝世宗的教育理念就是遞給學生一把階梯，「學生踏上去以後，就會給自己信心。」在他的調教下，培育出無數優秀的人才，不少人在社會中取得驚人的成就。
面對職場變化，很多人擔心AI會取代人類的工作，謝世宗對此一點也不擔心。他時常鼓勵學生，要成為一個有溫度的技職人，在自己的專業上創造不可取代的價值，在事業有成後，記得回頭看看一路支持的人，並且要回饋社會，社會需要這種正能量。「只要能夠做到專業、專注和態度這三項，在業界就無可取代。」謝世宗鼓勵學生要繼續累積專業經驗，深化自己在技藝上的能力，這樣不管AI或電腦再厲害，技職人都還是有不可被取代的價值。