為了讓桃園學子更認識自己的家鄉，桃園市教育局推出在地學計畫，並出版《讀桃園》套書，介紹桃園13個行政區的特色，教育局表示，希望書籍能成為走讀桃園的導覽手冊，也讓學生更認識桃園，以故鄉為榮。
桃園市市長張善政表示，之前聽聞親友在花蓮銅門國小的課程中融入在地文化，引導學生透過實地探索建立對原民文化的認同，令人深受感動，因此請教育局借鏡，啟動「在地學課程—讀桃園」計畫，希望能介紹桃園13個行政區的特色，讓學生認識這塊土地的美好，未來不管到哪裡，不僅能介紹自己的家鄉，也能以身為桃園孩子為榮。
桃園市教育局表示，桃園市積極推動國小在地化課程教材計畫，本次「在地學課程—讀桃園」特以「閱讀在地」為主軸，規劃13區在地學路線，藉由師生實際走讀，運用雙腳踏查桃園各區在地風土民情，從認識家鄉出發，探索桃園在地特色，進而喜歡並珍惜家鄉的美好。此外也針對桃園市獨有的特色自然地景、歷史人文、生態場域、族群聚落及秘境探奇等主題，規劃半天或一日的走讀路線，帶領孩子們實際運用自身五感體驗，觸發對桃園這塊土地的認同與感動。
教育局指出，《讀桃園》在地學課程提供落實SDGs的契機，透過「以學生為中心」的探索式、參與式教學策略與學習任務，引導學生以實地體驗建構知識，連結課堂知識與情境脈絡，未來，除規劃融入課程之外，並藉由戶外及海洋教育中心積極規劃推廣，將《讀桃園》教材遊程結合戶外教育，帶領每一位學生走進家鄉的特色角落，親身體驗這片土地的魅力。