從臺北啟程的2024年臺灣科普環島列車，22日來到新烏日，大葉大學、鎮平國小、后綜高中、光華高工四所學校師生，大手攜小手為科普教育而努力，多元的科學闖關活動結合SDGs指標，千名國中小學生共同動手體驗，現場有趣又充滿知性。
「大手攜小手，科學齊步走」 113年度臺中市全民科學週計畫主持人，大葉大學消防學程主任周中祺說明大葉大學參與臺灣科普環島列車的初衷，是關注偏鄉小孩缺乏科普資源的問題，將資源分享給偏鄉。他進一步說明，科普就是「科學普及」，而普及的目標是讓科學知識變得「隨手可得」，因此，實驗室團隊每年開發一本教案手冊，並且分享教案給教學現場的老師。
今年的科普列車活動，從SDGs永續目標出發，設計了一系列教案，臺中站吸引了近1200名學童到站透過有趣的科學遊戲，激發小朋友對科學的好奇心，幫助他們探索生活與科學的關係。臺中市鎮平國小二年級的廖翊辰體驗科普好開心，特別是「磁力走迷宮」，剛好印證學校老師教過的磁鐵有關，很好玩。同樣是鎮平國小，二年級的黃巧宓最喜歡「撈水母」關卡，透過有機化合以及附著力原理，讓小朋友撈到水母或小魚。
大葉大學副校長施英隆指出，科普列車活動，參與者將能體驗到環境永續議題與科學知識等教案，包括科大葉大學的科普遊戲體驗、SDGs永續校園實踐場域攤位，還有后綜中學、光華高工師生透過科普活動培養高中生科學敘事與動手做，幫助他們探索生活與科學的關係，認識表面張力、磁力、摩擦力、彈力及結構力學等科學原理，進而讓更多小朋友接觸到科學的樂趣與知識，培養未來的科學人才。
臺中市政府教育局專門委員劉姵君也感謝大葉大學、鎮平國小、后綜高中、光華高工四所學校師生，一起大手攜小手為科普教育努力；他說，多元的科學闖關活動結合SDGs指標，符應了世界永續與科學平等、教育平等的目標，也很適合國中、小學生共同動手體驗，現場有趣又充滿知性。