提升長者的科技使用能力、AI相關素養，是教育部「第三期高齡教育發展中程計畫」的施政主軸之一，以服務、照顧長者為主要對象的社福團體弘道老人福利基金會，對於這樣的政策方向也提出實務建議。
弘道老人福利基金會臺北辦公室處長鐘智馨笑著分享，電影有《高年級實習生》，他們有「高年級攝影師」，在他們基金會服務的長輩中，目前會使用電腦和手機的長輩，最高齡是一位103歲的爺爺，那位爺爺90幾歲時才開始學電腦和手機操作，所以要教導高齡長者學習使用科技產品，年齡這門檻是可以跨過的，而且現在基金會辦活動，率先將活動照片後製過分享給大家的，可都是這位「最高年級攝影師」。
鐘智馨處長表示，相較於其他國家，臺灣高齡長者會使用網路的比例仍然偏低，那麼，可以透過甚麼樣的方式，來提高長者願意學習使用科技、使用網路的意願，鐘處長建議，政府可為中高齡長輩建立每位都有終身數位學習的帳戶，有點數或學費補助，來鼓勵長輩們再學習的意願。另外，教育部的樂齡學習網有提供數位學習資源，但她認為教學方式需要多元，實體教學和線上教學並用才能真正有效幫助到長輩們。她也鼓勵企業，若能提供中高齡長者數位學習培訓，也能發揮實際的影響力。
鐘智馨處長指出，臺灣迎向2025超高齡社會的到來，如何讓樂齡學習成為影響臺灣的關鍵力，都需要政府、學校、企業、社福組織來共同努力。