高雄市教育局舉辦「英語讀者劇場」比賽,中華藝校附設雙語小學選派橫跨四至六年級9位學生參賽,並選讀改編自Michelle Lord的同名故事書的劇本《The Mess We Made》,其劇本內容聚焦於人類對海洋的汙染與保育行動。
學生結合生活經驗來揣摩詩文意涵,藉由劇場演出深刻詮釋故事的情感。評審認為改編的劇本及表演相當有創意、發音流暢自然,團隊默契佳,因此給予特優的殊榮。
高雄市教育局舉辦「英語讀者劇場」比賽,中華藝校附設雙語小學選派橫跨四至六年級9位學生參賽,並選讀改編自Michelle Lord的同名故事書的劇本《The Mess We Made》,其劇本內容聚焦於人類對海洋的汙染與保育行動。
學生結合生活經驗來揣摩詩文意涵,藉由劇場演出深刻詮釋故事的情感。評審認為改編的劇本及表演相當有創意、發音流暢自然,團隊默契佳,因此給予特優的殊榮。