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留住原民文化 學生開發族語學習系統獲發明展金牌

2024-11-28 發佈 曾鈺羢 臺北
教育部次長林騰蛟頒發獎狀給之前就讀花蓮縣太平國小,目前已經升上玉里國中的連政翰(中)、田麥麥同學。

教育部次長林騰蛟頒發獎狀給之前就讀花蓮縣太平國小,目前已經升上玉里國中的連政翰(中)、田麥麥同學。

 

為了留住族語,幫助原住民小朋友學習,花蓮縣太平國小的學生發明族語學習系統,只要感應字卡,電腦就會唸出字卡上的單字,最後還可組合成句子,這個利用科技幫助族語學習的發明,獲得2024IEYI世界青少年發明展金牌的殊榮。

 

 

只要感應字卡,就可互動練習單詞測驗和句子,這是花蓮縣太平國小的連政翰、田麥麥、田莉同學在老師呂奎漢、江俊毅、黃姮惠的指導下,發明的「語法探險:布農語句子解謎之旅」布農族語學習系統,透過遊戲化的方式幫助學習者學習布農族語。這項作品結合RFID、AI技術與多媒體設計,提供了視覺與聽覺並重的學習體驗,體積小、便於攜帶。

 

今年剛升上花蓮縣玉里國中的田麥麥同學表示,因為想要跟部落長者溝通而開發這個系統,且在學校上課,雖然有老師教學,但是有了這套系統,還可以自主學習,不斷複習,她很開心獲獎,且能傳承自己的文化,也更認識自己的族群。

 

一樣已經就讀玉里國中的連政翰同學說,花了五、六個月的時間開發這套族語學習系統,過程中較為困難的是撰寫程式及正確的族語唸法,因此他們經常請教資訊老師、族語老師及長老,請他們協助。

 

連政翰說,這套系統未來可不斷增加單字及句子,還能客製化學習內容,絕對有助於學習族語。

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