為實踐環境保護行動，臺北市教育局推動各校設置田園、綠屋頂及綠牆，除了執行學校田園城市實施計畫外，114年全面推動校園植樹計畫，鼓勵各校將「植樹」融入課程活動，加碼補助每校最高3萬元，擴大校園綠覆率及落實碳匯教育的環境。
教育局表示，為落實2050淨零碳排，將淨零友善行動融入學習，從112年起推動各校運用校內空間參與植樹運動，迄今已累積37校響應增加校園樹木量，更規劃於114年全面推動校園植樹計畫，以「生物多樣性」、「零淨損失」、「自然正向成長」等概念，鼓勵各校將「植樹」融入課程活動，有別於以往提供1萬元補助增加校園樹木量的做法，114年將提高補助金額至每校最高3萬元，著重校園環境評估、樹種選擇及加強學生對淨零排放的知能教育，不僅擴大校園綠覆率，更期許加深學生對碳匯及環境永續知能。
教育局並以至善國中擔任示範學校，辦理「種一棵減碳樹，育一片永續林」植樹課程活動，由鄧進權副局長參與課程觀摩，與學生一同體驗植樹。方健諺老師在理化課將減碳知識結合SDGs及植樹行動，讓學生認識二氧化碳對氣候變遷的影響，以及如何透過自己的行動實現碳中和的概念。課程中，學生學習能量轉換與碳循環的概念，理解植物如何在自然界中扮演「碳吸收者」角色，同時認識「減碳存摺」如何紀錄及量化日常環保行動（如搭乘大眾運輸或植樹）所帶來的減碳效益，激勵學生累積「綠色存款」參與永續發展的行動。
教育局並指出，各校也帶領學生走出課本，耕耘田園及綠屋頂，紛紛發展出校本特色。武功國小展現導入科技結合綠能、循環維護田園的作法；吳興國小運用田園推動融合教育，普通班與特教班學生共同於田園進行農耕體驗，透過播種及觀察，體驗「一分耕耘，一分收獲」的道理，並發展互助學習的品德教育。