教育部11月27號到12月4號舉辦「2024自主學習節暨數位學習行為與成效分析研討會」，吸引上千名教師參與。活動期間，全臺約490所中小學共襄盛舉，舉辦超過600場公開授課，展示科技輔助自主學習教學模式，透過公開授課分享推動經驗與成果。今天(4號)於臺北文創辦理主題論壇及研討會，聚焦數位學習、適性教學、教育大數據及人工智慧融入學習的實例，展現多元科技助力創新教育。
教育部葉丙成次長表示，數位科技快速進步，教育模式與學習方式正發生巨大的改變，因應AI時代來臨，教育部積極推動AI人才培育計畫，辦理國中小AI菁英爭霸賽及開設高中AI多元選修課程，以開拓學生人工智慧視野及興趣，紮根AI基礎教育。
主題論壇及研討會邀請教育部推動中小學數位學習精進方案專案辦公室郭伯臣執行秘書進行專題分享，介紹教育部因材網AI學習夥伴「e度」的教學應用與成果，強調能即時分析學生學習行為並提供個人化建議，有效促進教師適性教學、學生自主學習，自今年9月全面開放以來，受惠學生已超過40萬人。
教育部為了表揚推動成效良好且積極參與績優學校，頒發「教育部因材網績優學校」，以及2024年推動數位學習績優徵選計畫「數位學習推動辦公室」、「學校」、「人員」及「領航教師」分別有4個縣市、13所學校、22位教師獲獎。