教育部委託實踐大學音樂系辦理「樂器銀行-樂器媒合維修交換系統資源庫」，已推動9年，藉由閒置樂器統整、民間團體及產業界捐贈，持續扶持偏遠地區學校音樂教育，讓學童得到樂器並學習音樂。像是臺中市東明國小就是得到樂器銀行的樂器媒合資源，讓學童透過音樂培養興趣與自信，更將樂音帶到許多由政府舉辦的活動中。
臺中市大甲區的東明國小，坐落於稻田、芋頭田的鄉間小路旁，由於地處偏遠，全校學生只有47人。陳雅薇老師與張玉潔老師，她們看到了偏遠地區學童的需求，更希望孩子透過學習弦樂建立自信，於是自97年起開啟了東明國小的提琴教育。16年來不辭辛勞從彰化跨縣市來回授課，而學生們也不負老師的熱情與堅持，課後用紙板裁剪成提琴形狀紙上練習，並在全校師生共同努力下於104年正式成立「東明愛樂樂團」，且得到樂器銀行的樂器媒合資源。
「東明愛樂樂團」與樂器銀行長達9年的合作中，陸續媒合4把大提琴及2把低音提琴，使樂團編制逐步完備，後續更成立教師團與校友團，讓畢業校友回到校園傳承音樂的種子。今年「東明愛樂樂團」受邀參加由歐洲經貿辦事處（EETO）、歐洲聯盟16個會員國駐臺辦事處、外交部、文化部及臺北市政府在華山文創園區聯合舉辦的歐洲節等多達9場音樂活動，獲得滿滿好評。