新竹市政府持續推動教室「寧靜革命—學習共同體」的教育理念，並在關埔國小舉辦「2024新竹市學習共同體跨域探究教學市級公開課」。新竹市政府教育處表示，活動特別邀請學習共同體推動者日本教育學者佐藤學教授進行教學研討，同時集結多位教育界專家，包括臺灣師範大學數學教育中心名譽教授林福來、國家教育研究院退休研究員吳敏而、范信賢，以及國立清華大學教育與學習科技學系教授陳美如與數理教育研究所許慧玉教授，共同交流探討。
教育處表示，此次市級公開課活動匯集竹市國語文與數學領域的創新教學實踐，充分展現新竹市教師在課堂教學革新上的豐碩成果。透過關埔國小教師團隊所展示的公開課，體現佐藤學教授倡導的學習共同體理念。未來，市府將持續推動以學生為中心的課堂革新，深化教師專業社群的協作與專業成長，致力於將課堂轉化為培育未來人才的關鍵基地。
關埔國小校長陳彩文指出，透過課堂中的深度對話與協同學習，看到學生不再是被動的知識接受者，而是主動探究的學習者。老師們巧妙運用同儕互學，創造出民主且包容的學習氛圍，讓每個孩子都能在課堂中找到表達的舞台，展現跨越課本的深度學習。
教育處指出，此次活動是新竹市國語文輔導團的重要工作成果，展現新竹市推動學習共同體的推動典範。在教學回饋與專題講座環節中，佐藤學教授結合課堂觀察，提供專業建議，為與會教師帶來深具價值的專業成長機會。活動的圓滿舉辦，不僅展現新竹市教師的卓越教學專業，為推動教育革新奠定堅實基礎。