臺北市教育局為提供長者更舒適的樂齡學習環境，同時結合親師懇談需求，活化校園空間，113年以濱江國小作為試辦學校，補助辦理學校改造樂齡學堂教室，改造後的「心濱樂」空間提供親師生和社區長者使用。教育局期望帶領學校持續努力，打造親師祖孫跨世代學習空間，為師生創造更友善、更支持的學習環境。
教育局湯志民局長「臺北十大好學」政策「樂齡學」的推動，就是包含透過優化再造樂齡學習場域，促進家庭共學世代融合。濱江國小「心濱樂」教室用途多元，除了樂齡學習使用外，還能作為親師生交流、教師共備課程、專業發展研習和志工應用等空間使用，提升多元教育價值，讓師生擁有更好的學習環境。
濱江國小校長吳勝學說明，學校樂齡學堂從110年開辦招生，為長者提供多元化的學習課程，包括養身氣功、活力太鼓、健康咖啡學等課程，讓長者在輕鬆愉快的氛圍中學習新知識、發掘新興趣，增進長者的社交生活。此外，學校也陸續規劃辦理社區咖啡服務及戶外學習活動，透過社區服務，促進了學校與社區的交流。
吳勝學校長並指出，改造後樂齡學堂教室命名為「心濱樂」，融合「濱江」、「樂齡」、「樂學」及「舒心」等意涵，希望每個人進到「心濱樂」都能有新的學習成長及舒緩的「新」心情。此外，教室硬體設備部分，增加了移動式桌子、提供長者舒適的座椅、易於閱讀的照明設備，兼顧長者的學習性、舒適性及實用性，在室內營造出輕鬆愉悅的氛圍。
教育局表示，因應臺北市高齡人口的增加，為打造多元近便的終身學習場域，目前設有12所樂齡學習中心及57所樂齡學堂，共計69處樂齡學習據點。未來將逐步進行樂齡學習空間的使用升級，同時鼓勵私立學校和社教機構加入樂齡學習，以進一步滿足長者的多元終身學習需求。