國家人權委員會今天（8日）公布首份「校園及安置機構兒少性侵害系統性訪查案專案報告」，內容指出，受害者多數在國小階段長期遭到老師或教練性猥褻或性侵害，讓校園成為犯罪溫床，對此，教育部部長鄭英耀回應，給兒童一個友善的成長環境，是教育人的責任，將會積極為學生打造友善安全的校園。
國家人權委員會委員田秋堇代替受害者唸出那段不堪回首的過去，自己也一度鼻酸，這只是受害者中的其中一位，遭遇令人心疼。
國家人權委員會自2020年啟動「校園及安置機構兒少性侵害系統性訪查案」，訪問74位受害者，其中有63人親自述說自己悲慘的遭遇，11位由重要他人受訪，人權會委員張菊芳指出，調查結果發現，受害者中，超過4成是在國小階段，主要樣態為性猥褻，其次是性交，而值得注意的是，加害者行為都是長期、持續的進行，至於加害者的身分，有高達6成是學校教師或教練，發生地點則是以誘騙到校外居多，其次是在校內，顯示校園是極度不安全的地方。
張菊芳委員也表示，許多教職員的加害人利用權威控制、情感操控、學生的不利處境，或是出其不意的身體接觸等進行性侵害或性虐待；還有同儕間的霸凌行為也伴隨性侵害或性虐待、藉由身體接觸伴隨言語騷擾，或是利用關係、友情或社交壓力進行加害行為，都讓受害者恐懼，甚至不敢求救。
蘇麗瓊委員針對這項報告作出多項建議，包括強化性平教育及教育人員的性別敏感度；將受害者的經驗融入教材，作為案例；建立友善的校園環境與師生倫理界線；改善兒少性侵吹哨者保護機制不足等問題。
出席發表會的教育部部長鄭英耀回應，未來在教材、研習上，有些觀念要視實際情況調整，包含吹哨者的保護，調查人員的訪談技巧提升等，都要加強與改善，避免兒童遭到二次傷害。
鄭英耀部長也說，這種事情不斷發生是不被容許的，教育部會儘速與地方協調合作，改善這種情況，同時希望社區、社會一起來，共同保護孩子。