位於基隆的八斗高中附設國中部以「海揚 Pataw 四力星」方案，透過跨年級、跨領域並融入聯合國永續發展目標（SDGs）設計教案，由老師林雯旋、陳嬿涵、張惟晴、盧佳怡組成的熱血教學團隊，在眾多學校中脫穎而出，獲得有教育界奧斯卡稱號的教學卓越獎金質獎榮耀。
陳嬿涵老師提到，他來到學校第一堂課，詢問學生平時休閒活動為何，同學們回他甚麼是休閒，因當地孩子們的家長都在為生計而疲於奔命，毫無休閒娛樂可言。也因此老師們致力於每學期安排校外教學，帶學生前往故宮、科教館等富有教育及文化的場館，都是希望能提升孩子們的學習興趣，進而透過學習能改善自己的未來。
張惟晴老師分享課程方案主軸及核心精神，為有效解決弱勢多、原住民多及文化刺激少等問題，團隊先以三維跨閱課程，為孩子能讀、能說、能學、能寫等基本能力；再以深遊學讓孩子有感學；以原美學讓全民原教札根；最後，透過學習遷移，讓孩子樂玩數學，讓八斗學子成為自我實現、多元適性展能的四力星。
學校老師們也希望能給學生良好的閱讀環境，更邀請到北科大郭慶明教授設計學校圖書館，融合當地原住民特色，入口處以阿美族火塘造型裝置傳達共享意象。共讀站獲得師生們一致好評，讓學生也愛上閱讀。
面對偏鄉弱勢學區、家庭功能低弱及缺乏自信的學生們等各種挑戰，團隊老師們從未放棄過孩子，深耕跨閱學、深遊學、原美學及玩數學等四項主軸課程，一舉獲得教學卓越獎金質獎殊榮。