臺北市教育局致力推動多元文化教育，攜手臺北市原住民族教育資源中心，策畫「育見原住民族文學作家」及「VR 穿越時空 體驗原民文化新視界」兩場精彩活動，透過音樂與科技，邀請民眾深入感受原住民族文化的多元及美麗。
教育局表示，在「育見原住民族文學作家」活動中，原教中心邀請卑南族音樂創作歌手及文學作家巴奈（Panai）親臨現場，以音樂與文學交織的方式，帶領民眾體驗原住民族文化的韻律與精神。巴奈透過領唱族語歌曲，與現場觀眾手牽手共舞，在寒冷的天氣中營造出溫暖且富有文化意涵的氛圍。這次活動不僅是一場音樂演出，更是一場文化的沉浸式體驗，透過巴奈的經驗及著作分享，觀眾們得以理解她如何將生命經歷轉化為創作靈感，並反思臺灣的多元文化價值。原教中心希望透過這次活動，讓民眾無論年齡大小，都能更進一步認識原住民族，進而促進族群之間的理解與交流。
而在「VR 穿越時空 體驗原民文化新視界」活動中，運用虛擬實境技術，帶領民眾穿越時空，探索原住民族文化。活動吸引了 54 位來自不同年齡層的參與者，從國小2年級孩童到70多歲長者，共同體驗科技如何改變學習方式。現場還邀請了VR教育專家楊昌珣老師，在他的帶領下，參與活動的民眾親手組裝VR眼鏡，並透過手機裝置進入360°虛擬環境，探索原住民族部落、傳統建築及祭儀文化。有不少親子共同體驗科技帶來的學習樂趣，感到相當驚喜，也沉浸於虛擬世界的文化探索之中。
教育局表示，這兩場次活動展現了文化教育的多樣性與創新性，無論是透過音樂與文學的交流，或是科技式的沉浸式體驗，讓參與者對原住民族文化有了更深刻的認識。北市原教中心表示，將持續推動多元學習方式，讓更多人透過不同媒介親身體驗臺灣豐富多元的原住民族文化，並期待未來有更多創新學習模式，為全民原教帶來嶄新的可能性。