明天(3/8)是婦女節，一個源於女性為自己爭取權益的日子，教育部表示，性別教育扮演著至關重要的角色，藉由發展相關課程，像是「跨領域美感教育卓越領航計畫」能讓學生在創作中探索與思考性別議題。
教育部分享，像是花蓮縣立國風國中的「性別平等・友善校園」課程便結合藝術與綜合領域，讓學生學習思考性別議題。在上學期，學生學習視覺傳達與標誌設計，並創作屬於自己的性別平等標章。老師同時透過電影《關鍵少數》《女權之聲》等，讓學生認識性別平等是經過長期抗爭與努力爭取來的，引導學生反思性別刻板印象，學習尊重與包容。
下學期則藉由學習水墨藝術，嘗試描繪花蓮縣花—蓮花，進而從中理解符號與文化的關聯。此外，在表演藝術課程中，老師介紹臺灣戲曲種類與各式行當，並探討戲曲中「女生男旦」的現象，讓學生體驗不同性別角色的表演方式，從而認識性別表現的多元性。
這門課程還與輔導老師合作，設計「告白信與分手信」書寫活動，幫助學生適切表達情感，促進人際互動，以預防因性別刻板印象而導致的不健康關係。透過藝術與輔導的結合，學生能更深入理解個體間的不同以及如何適當地表達自我，在現實生活中更能實踐平等與尊重。