實驗動物顯微手術是臨床前研究非常重要的專業技術，研究團隊可以透過顯微手術模擬人類疾病的發生、評估藥物療效，也可以探索新的治療策略。國科會國家實驗研究院國家實驗動物中心建置了全世界第一個「互動式實驗動物顯微手術教育基地」，利用現場、遠距及串流媒體整合的混成式教學模式，有助於學員迅速掌握顯微手術的細節和技巧，對於藥物測試、新治療技術的發展有很大幫助，並可大幅減少實驗動物的犧牲，落實動物實驗3R的取代、減量及優化。
國家實驗研究院院長蔡宏營表示，在測試新藥時，常會利用顯微手術在實驗大小鼠身上模擬疾病發生，例如模擬血管栓塞造成的腦中風或心肌梗塞，以測試新的治療方法或血管藥物；或是模擬腫瘤形成及器官移植情境，來測試新的腫瘤藥物或抗排斥藥。其他如新的治療技術，例如幹細胞治療、微型藥物傳輸裝置植入等，也常需要利用實驗動物顯微手術來進行前導測試。因此，為優化國內實驗動物顯微手術專業職能，國研院動物中心延攬在實驗動物顯微手術領域極富盛名的美國加州大學戴維斯分校顯微手術核心設施主任陳怡杰博士回臺指導，建置全世界第一個「互動式實驗動物顯微手術教育基地」。
動物中心主任秦咸靜說明，傳統顯微手術教學是一群學生圍在老師身邊，與老師一起觀看一臺顯微鏡螢幕；「互動式實驗動物顯微手術教育基地」採一人一機，利用現場、遠距及串流媒體整合成混成式教學模式，老師在教育基地執行手術，學生可在任何地方透過螢幕觀看，迅速掌握顯微手術的細節和技巧。目前教育基地中則可容納12名學生，當學生執行手術時，老師可以同時看到12名學生的操作現況，隨時指正，也可將學生犯的典型錯誤分享到所有學生的螢幕，減少其他學生發生同樣錯誤的機率。
此外，動物中心也特別開發出實驗動物的仿生教具，如皮膚、血管、管等，讓初學者先利用仿生教具練習手感，熟練後再使用活體動物進行手術，可大幅減少在教學訓練期間犧牲實驗動物。陳怡杰博士說明，除了用仿生教具代替活體動物外，優化的教學系統，可以讓實驗動物技術精緻化，減少實驗動物用量的同時也能獲得穩定且可靠的實驗結果，讓更多動物可以不用再承受不必要的傷害。
動物中心並指出，「互動式實驗動物顯微手術教育基地」也將投入科普教育的推廣，像是利用基地場域辦理高中種子教師研習，也能透過遠距設備，讓國高中學生能同步學習，將相關知能和技術扎根國高中，培育生醫人才。