為了推動海洋素養與新課綱教學創新實踐，教育部委託國立臺灣海洋大學海洋環境教育中心舉辦3天的「戲劇融入海洋教育議題教學」工作坊，邀請全國關心海洋教育的教師，共同探索戲劇教學以應用於提升學生的海洋素養，促進學習參與及創造力。
透過記錄片，可以發現臺灣有許多學校，不論是泉源附幼、平等國小、和平實小、人文國中小……其實有各級學校都默默且努力地推動海洋教育。
國教署表示，這次研習課程設計則涵蓋了劇場遊戲體驗、戲劇教學示範與實作演練等環節。讓教師體驗如何在課堂中運用戲劇技巧，使學生從感性與理性層面理解海洋議題，強化對環境與生態保護的意識，並發展「知海、愛海、親海」的態度，反思如何建立人海共好的和諧關係。
工作坊特別邀請臺灣應用劇場發展中心的專業講師授課，透過戲劇方法開發教師們的肢體與想像力，再透過形象劇場、情境模擬及即興表演認識劇場教學的特色，課程中教師透過角色扮演面臨風機開發的漁村村民，模擬不同視角下的海洋利用價值觀點，反思人類活動對海洋的影響；進而從個人體會中轉化改編劇本，發展為自己的教案，探索海洋開發與環境決策的議題。現場氣氛熱絡。