教育部教學實踐研究績優計畫今天下午（14號）於國家圖書館3樓國際會議廳舉辦頒獎典禮，由教育部葉丙成政務次長親自頒獎。此次共有148件計畫獲獎，會中並邀請國立彰化師範大學胡其瑞副教授、明志科技大學賴宛吟副教授代表分享計畫執行心得。
教育部政務次長葉丙成在致詞中提到，在大學任教的老師們可能會發現，現在的學生的想法，每隔4、5年就會有所變化，因此老師們都要精進不同的教學方法，他除了向獲獎教師積極的研究態度與教育熱忱表達感謝，也表示這些研究成果是大學教育的重要貢獻，表示將來教育部也會依不同學門選擇不同績優老師拍攝記錄，希望績優教師們以典範之姿發揮影響力，引領更多教師走向教學精進的道路。
教育部表示，教學實踐研究計畫以經費直接補助個別教師的方式，協助教師進行課程教學研究，透過適當的研究方法及評量工具進行檢證，強化大學培育人才的任務。
像是二度獲獎的明志科技大學賴宛吟副教授就分享，她這次獲獎的「專案導向學習應用於跨領域互動設計實作課程-以互動教具設計為例」，表示以往學生在學習跨領域程式語言時，經常面臨程式撰寫的英語障礙、程式邏輯學習困難，還可能遇到實作接線與除錯過程中的挫敗感，尤其課程針對一般生開設，非數位菁英班的學生，因此她設計難度適中的課程、透過模組，提升學生學習動機、完成專案，學生反饋滿意度都非常高。