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政策

國教署持續推動戶外教育 從山野到海洋培養環境責任

2025-03-15 發佈 石耀宇 臺北
仁愛鄉互助村部落田野調查 (教育部提供)

仁愛鄉互助村部落田野調查 (教育部提供)

教育部國教署推動戶外教育,強調學生在真實情境中探索與體驗,促進全方位發展,讓學習更貼近生活。113學年補助全國101所高中職學校,發展山野探索、博物館參訪、海洋教育、不義遺址認識及食農教育等課程,落實「向山致敬、向海致敬」政策,讓學生走出教室,體驗學習的多樣性與深刻性。

 

國教署說明,為深化學生對家鄉與環境的認識,國立仁愛高農結合原鄉地理與文化,帶領學生至工藝館與泰安苧麻文化園區,學習苧麻的基本知識,並透過食品科學課程,製作原鄉料理,強化文化理解與實作能力,進一步加深對鄉土的情感與認同。

 

基隆市立八斗高中則結合在地海洋資源,推動「八斗海洋公民科學家種子培訓」課程,透過潮間帶踏察與戶外實作,讓學生從「親海」到「知海」,最終「愛海」,培養守護海洋與生態的責任感與行動力。

 

國教署表示,戶外教育是五育均衡發展的重要環節,透過五感體驗,讓學生深入理解自然與文化,培養環境責任意識。未來將持續擴大補助,深化地方文化連結,並積極接軌聯合國SDGs永續發展目標,讓戶外教育成為學習新常態。

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