為了減輕家長負擔,教育部攜手縣市政府,積極開拓公共教保服務,至今已經補助103億元興建幼兒園所,其中,有多間園所設計強調親近自然,並結合周遭環境,打造專屬幼童的學習空間,相當受到家長喜愛。
教育部國教署學前教育組組長王慧秋表示,教育部為了落實擴大公共化教保服務供應量,透過前瞻基礎建設計畫及新建幼兒園園舍補助計畫,不斷增班設園,增加家長選擇優質教保服務的機會,106年至今共補助204園,總經費約103億9,954萬元,與直轄市、縣市政府共同打造友善育兒空間,提升各地公共化供應量。
近幾年新建的公共托育機構,比起過往更舒適及符合教育理念,新北市土城國中附幼以滿足幼兒活動的多樣性為出發點,著重自然採光及通風,創造寬敞舒適且彈性的幼兒活動空間,滿足安全無死角的管理基本需求。園舍外牆以白色為基底,搭配象徵泥土的黃色、象徵樹木的綠色,並以城堡圖騰及其他色彩點綴,讓園舍更添活潑氣息。
臺南市立新市幼兒園的設計重視親近自然,強調採光及節能,減少非必要遮蔽,活動室融入景觀,讓孩子們感受自然生態環境。
南投縣溪南國小附設幼兒園,蓋在國小的「後山」上,以「森林中的幼兒園」作為設計概念,園區有大樹環抱,另結合魔豆樹和彩虹意象,融入生活美感的教育理念,成為幼童學習的最佳場域。
國教署表示,將持續補助增設公共化幼兒園所需經費,支持年輕家庭育兒,提供家長安心、便利、平價的托育服務,用更優質的幼兒學習環境,讓孩子們健康快樂地學習與成長。