為了減輕家長負擔，教育部攜手縣市政府，積極開拓公共教保服務，至今已經補助103億元興建幼兒園所，其中，有多間園所設計強調親近自然，並結合周遭環境，打造專屬幼童的學習空間，相當受到家長喜愛。
教育部國教署學前教育組組長王慧秋表示，教育部為了落實擴大公共化教保服務供應量，透過前瞻基礎建設計畫及新建幼兒園園舍補助計畫，不斷增班設園，增加家長選擇優質教保服務的機會，106年至今共補助204園，總經費約103億9,954萬元，與直轄市、縣市政府共同打造友善育兒空間，提升各地公共化供應量。
近幾年新建的公共托育機構，比起過往更舒適及符合教育理念，新北市土城國中附幼以滿足幼兒活動的多樣性為出發點，著重自然採光及通風，創造寬敞舒適且彈性的幼兒活動空間，滿足安全無死角的管理基本需求。園舍外牆以白色為基底，搭配象徵泥土的黃色、象徵樹木的綠色，並以城堡圖騰及其他色彩點綴，讓園舍更添活潑氣息。
臺南市立新市幼兒園的設計重視親近自然，強調採光及節能，減少非必要遮蔽，活動室融入景觀，讓孩子們感受自然生態環境。
南投縣溪南國小附設幼兒園，蓋在國小的「後山」上，以「森林中的幼兒園」作為設計概念，園區有大樹環抱，另結合魔豆樹和彩虹意象，融入生活美感的教育理念，成為幼童學習的最佳場域。
國教署表示，將持續補助增設公共化幼兒園所需經費，支持年輕家庭育兒，提供家長安心、便利、平價的托育服務，用更優質的幼兒學習環境，讓孩子們健康快樂地學習與成長。