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教育部教學實踐研究績優計畫 東大5教師獲獎

2025-03-17 發佈 林睿鵬 臺東
教育部14日於國家圖書館舉辦教學實踐研究績優計畫頒獎典禮,臺東大學助理教授陳俊瑋(左起)、副教授莊國良、副教授林珮如、教授溫卓謀教授、教授許立群獲選為績優計畫。

教育部14日於國家圖書館舉辦教學實踐研究績優計畫頒獎典禮,臺東大學助理教授陳俊瑋(左起)、副教授莊國良、副教授林珮如、教授溫卓謀教授、教授許立群獲選為績優計畫。

國立臺東大學於教學創新領域再傳佳績,共有5位教師在112年度教育部教學實踐研究計畫評選中脫穎而出,獲選為績優計畫,使臺東大學在全國各大專院校中的得獎件數排名躍升至第3名,彰顯在教學實踐研究領域的卓越表現。

 

教育部14日於國家圖書館舉辦教學實踐研究績優計畫頒獎典禮,由鄭英耀部長親自頒獎,此次評選從全國眾多申請案中,決選出148件績優計畫,獲獎率僅10%,臺東大學共有5位教師的創新教學計畫獲得肯定。

 

獲獎教師包括體育學系教授溫卓謀、文化資源與休閒產業學系教授許立群、競技與運動科學系副教授莊國良、特殊教育學系副教授林珮如,以及數位媒體與文教產業學系助理教授陳俊瑋,5位教師的教學實踐研究計畫橫跨多個專業領域,展現臺東大學在教學創新上的多元與深度。

 

溫卓謀教授的《應用Muska Mosston回饋技術提升大學生游泳素養之教學實踐研究》,以創新教學模式,有效提升學生游泳技能,並培養終身學習態度;許立群教授的《運用CDIO教學模式融入大一新鮮人微專題專案之環境公民行為評估》,結合實作與社會責任,培養學生的環境公民素養。

 

莊國良副教授的《探討數位行動離場票卷之提取練習對於大專運動員學習成效之影響》,運用數位工具提升學生反思學習能力,進而提升學習成效;林珮如副教授的《結合WRQF策略輔助反思寫作之翻轉學習模式對特殊教育師資生反思能力、學習動機、自我效能與學習感受之影響》,以創新反思教學模式,提升師資生的專業成長。

 

陳俊瑋助理教授的《以設計思考模式導入視覺識別設計教學與在地品牌策略實務計畫》,則結合設計思考與在地文化,培養學生實務應用能力。

 

臺東大學表示,此次榮獲5件績優計畫相較往年有所增長,顯示該校在教學創新領域的堅實實力,未來將進一步鼓勵教師發展教學實踐研究,運用創新方法強化學生學習效能,培育更多兼具專業素養與社會責任感的人才,為臺灣高等教育注入新活力。

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