臺北市近3年校園性平、霸凌事件通報數逐年增加，但調查成立的比例卻僅約1成，對此，臺北市教育局指出，這現象反映出學生對校園霸凌或性別事件的敏感度提升，更突顯營造友善校園的重要性，並強調預防是首要任務，將積極推動多項預防性措施，包含強化親師溝通、結合數據分析建立預防性督導機制等，並提升學校教職員處理校園事件的專業知能。
北市教育局局長湯志民說明，校園事件通報多為性騷擾、肢體霸凌等，去年通報的霸凌案件達426件，性平事件達2,033件。案件通報量雖然每年增加，但調查成立卻約1成左右，主因是學校在接獲家長或學生反映時，須在24小時內通報，使得數據有顯著增加，同時也反映出學生和家長對於校園事件的重視與敏感度。此外，無論是性平事件或霸凌事件，以國中階段通報量最多，約占總量的45%-50%，高於高中與國小階段；性平事件通報以性騷擾行為最多，霸凌事件則以肢體霸凌或言語霸凌最多。
湯志民局長表示，為提升各校校長處理性別事件的專業度，臺北市從112年起即鼓勵並開辦數場次「校園性別事件調查專業人員培訓班」，後續更配合中央法規的修訂，於今(114)年3月期間為校長舉辦4梯次「校園事件處理機制研習」，透過法規重點解析、實務案例研討，以及友校間經驗分享，提升校長們的實務應對能力，有助於處理疑似學生霸凌、教師不當對待學生等事件，能更有效掌握事件處理之法律知識、程序、品質及應對策略。教育局今(114)年度更首度規劃辦理4梯次增能研習，透過實務情境模擬及案例分析等方式，強化學校人員處理校園事件的應變能力。
湯志民局長並指出，為了強化親師合作，一同守護友善校園，教育局特別製作懶人包，提供家長必知的校園事件應對指南，從法規基本定義、學校事件處理的概況、處理流程、常見問題、支持系統等面向，讓家長能夠快速地了解學校處理校園事件的流程，並提供明確指引，引導家長一起關心孩子，並讓家長在遇到孩子疑似遭到霸凌或遭遇性別事件時，能知道如何應對。懶人包目前已經公告在教育局官網，家長可上網瀏覽參考。
教育局表示，為提升學校一線人員了解校園事件處理的法律知能，教育局系統性彙整相關法規及解釋函，提供學校一線人員清晰的法律指引，並提醒各校，於事件發生的即時處理、檢舉、受理、調和或調查、輔導、審議等過程，乃至於後續的救濟或陳情管道，學校必須確實落實法治程序並妥善處理。相關法律指引、常見問題或工作表單未來將會置於教育局網站專區供下載運用。