為讓語言學習成為通往世界的橋樑，拓展學生國際視野，113學年度臺北市國際筆友計畫以「城市百工職人」為主題，各校組成國際教育團隊，與國外教師針對議題進行課程協作與探討，透過教師與學生間的合作方案，促進國際文化交流學習，並鏈結學生線上與線下的虛實交流。113年度共有65校超過7千位學生熱情參與，與日本、以色列、韓國、德國、英國、法國、美國、泰國、紐西蘭、澳洲、菲律賓、馬來西亞、越南等17國的學伴互動交流。
國語實小與以色列學校攜手參與「Taiwan × Israel Pen Pal and Collaborative Education Program」，不僅用英語交流生活大小事，更共同關心氣候變遷、水資源與瀕危動物保育等全球永續議題，讓孩子們在真實交流中提升英語能力與國際素養，為未來的全球合作奠定堅實基礎。國語實小教師與以色列教師共同備課，設計適合雙方學生的教學活動，並透過線上會議交流教學經驗，學生透過參與筆友計畫，不僅提升英語能力，也培養了解決問題的能力及批判性思考，為未來的國際合作奠定基礎。
萬興國小與日本宮城縣二俣小學的首次視訊交流，更掀起雙方六年級學生的熱烈互動，彼此用英語介紹動漫、遊戲與臺灣糖畫，還搬出國寶級糖畫師吳富雄師傅的絕技，讓日本學生大開眼界，直呼「太厲害了！」雙方學生也期待未來能實體見面相聚。
日新國小與貝里斯St. John Vianney Catholic Primary School建立了深厚的交流情誼，經過多次視訊互動與文化分享，雙方孩子早已成為跨國好朋友。為進一步深化友誼，雙方將於4月正式簽訂姐妹校協議，未來將展開更緊密的合作與交流，讓臺北市的孩子們與貝里斯的學伴一起成長、一起探索世界的美好。
臺北市教育局表示，國際教育正是未來學習的重要關鍵。透過這些精彩的跨國合作，孩子們不僅能提升英語力，更能從小培養世界公民素養，學會尊重多元文化、關注全球議題，為自己打造通往國際舞臺的康莊大道。