教育部推出的「教育體系身分認證服務」，採單一簽入技術，提供體制內或實驗教育機構師生均可透過一組帳號密碼，安全便捷地登入多個數位學習平臺，實現單一帳號無縫存取學習資源，達成數位學習環境的公平性與便利性。
教育部推動中小學數位學習精進方案「班班有網路 生生用平板」，讓學校師生受惠科技支援教育的需求，獲得偏鄉師生的肯定。
也由於各級學校線上學習需求大增，為了提供全國師生多元教學資源，建構優質便利的數位學習環境，教育部持續推動「教育體系身分認證服務」，並介接校園數位內容與教學軟體，讓師生藉由電腦、平板或手機等不同裝置，均可以單一帳號登入使用各項數位教學資源。
教育部表示，目前服務已涵蓋教育部數位學習資源（像因材網、Cool English、教育媒體影音、教育大市集等)、民間優質教學平臺（如PaGamO、均一教育平臺、學習吧等）、雲端教學工具（像微軟OFFICE 365、Google Workspace for Education等），及教科書資源（如康軒、南一、翰林、何嘉仁等）等，讓數位學習更具彈性、更容易取得，進一步提升教學應用的多元性與學生的學習成效。
為了持續拓展教育體系身分認證服務應用範圍，教育部誠摯邀請公部門或民間團體優質教育應用服務踴躍申請介接此項服務，透過公私協力機制，持續導入多樣化數位教材、工具與教學平臺，共同打造更開放、易整合的數位學習生態環境，讓全國各級學校師生皆能平等取得優質教育資源，進而實現教育資源整合、互補與共享的願景。