受到3C產品的影響，兒童的注意力越來越差，也令家長憂心，國立臺灣科技大學育成中心輔導學生的新創團隊，攜手眼科醫師與職能治療師，設計出互動繪本與桌遊的組合遊戲產品，讓學童在遊戲中，能提升視知覺與專注力。
去年剛從國立臺灣科技大學設計系研究所畢業的賴謙忱，在校期間受到學校育成中心協助，成立新創團隊，開發出《Vitopa兒童視覺專注力發展組》。
賴謙忱表示，這組繪本桌遊組針對3至8歲兒童設計，結合STEAM教育理念，將四種視覺專注力遊戲和科學素養結合，特別整合繪本故事、色光原理與桌遊設計，孩子們透過色彩探索鏡、放大鏡與卡牌的結合，在設計的「尋寶任務」、「光柵解謎」、「色光迷宮」與「色光連連看」等四大內容共28個主題任務和多人桌遊卡牌中，進行色彩辨識、圖像推理、視覺記憶與注意力集中等多方面練習。
此外，遊戲也加入海洋動物探索卡和中英文單字卡，讓親友可以一起加入遊戲，提升遊戲競爭性及趣味性，多元變化也同時延長遊戲壽命並增強互動。
這項產品是賴謙忱的專題與畢業製作，更是他創業的起點，耗時五年，不斷改良，第一、第二代以視知覺訓練為主，第三代已經融入職能治療的專注力訓練，在臺科大求學期間，賴謙忱積極參與各類創業競賽與課程，這個展品在Z世代創新創業競賽與I DREAM創業者年會中分別獲得首獎與銀獎的佳績，前兩代視知覺訓練的系列產品也曾榮獲RedDot、iF與IDEA三大國際設計獎，賴謙忱說，未來將持續擴充更多客製化主題內容、互動模組與道具，讓孩童能透過遊戲接觸更豐富多元的學習體驗。