為激發學生閱讀興趣並增進自主閱讀能力，臺北市教育局攜手國中閱讀推動教師團隊，創新推出「自主閱讀趣」線上閱讀活動，以「閱讀也能超好玩」為主軸，融合數位科技與遊戲化設計，讓閱讀不再只是紙本文字，而是轉化為充滿互動、沉浸與趣味的新體驗，線上閱讀活動從即日起到8月31日，開放全國各縣市學生一同參與。
教育局表示，本次線上閱讀活動聚焦在「情緒學習」、「多元文化」與「AI應用」三大主題總共9大關卡，透過精選主題相關的經典文本及相關媒體報導，引導學生自主閱讀並挑戰針對不同主題精心設計的互動問題。像是在「情緒學習」主題下，透過閱讀如《情緒探索地圖》、《情緒大飯店》等文本，學生能夠學習如何辨識並理解自己的情緒，探索情緒來源與影響，提升自我覺察能力。同時，藉由《瑞汀街上的貓》等文本，學生也能學習理解他人感受，培養同理心，並學習在人際互動中適當表達與處理情緒。
教育局指出，「多元文化」主題則透過《越南過中秋／吃月餅提燈籠》、《街頭文化》以及《世界的孩子上學去》等文本，讓學生了解不同國家與族群的文化背景、節慶習俗與生活方式，引導學生擴展對全球教育現況的認知，認識世界各地青少年面臨的議題，進而培養比較與分析不同文化的能力。在「AI應用」主題中，閱讀《AI小科普─日常生活都有AI》、《盲人想旅遊 AI 來相助》以及精選關於AI風險與使用規範的媒體報導，引導學生認識人工智慧在日常生活中的實際應用，了解基本概念與潛在影響。期待透過文本閱讀，增強學生數位素養，也培養對新科技保持學習熱情、審慎看待科技發展、警惕科技風險以及建立負責任的AI使用觀念與數位公民責任的態度。
教育局並表示，「自主閱讀趣」線上閱讀活動不僅獲得北市學生熱情參與，更有來自新北市、基隆市、南投縣、新竹縣與屏東縣的國中小學生一同響應，師生總參與人數達近千人，運用晨間時間透過線上互動教室進行同步討論與答題，以及線上跨校學生的交流互動，讓整個閱讀過程充滿活力與挑戰。