友善列印
政策

北市假期自主學習2.0 學生開啟暑期探索旅程

2025-07-10 發佈 周明慧 臺北
東園國小二年級的吳同學,在假期間跟著爸媽參加公益送餐活動,體會到助人的快樂與珍貴

東園國小二年級的吳同學,在假期間跟著爸媽參加公益送餐活動,體會到助人的快樂與珍貴

臺北市教育局在今年暑假持續推動「假期自主學習2.0」,有141所公立國小都已全面實施假期自主學習機制,打造屬於自己的暑假學習藍圖。教育局也提供多元學習選項,從體驗式的暑期學習營、英語情境中心規劃的邁向卓越英語夏令營,到提供英語沉浸式學習環境的海外青年服務營,讓學生從自身的興趣或專長出發,在做中學、玩中學,發現更多學習的可能,找到自我潛能,成為真正的學習主人。

 

臺北市教育局表示,暑假開始前,教師引導學生自主訂定學習目標、建構鷹架,提供適合孩子的資源與方向,讓學習路上不孤單;家長們的角色也非常重要,用「參與但不干涉」的態度,在旁默默支持,就是孩子最溫暖的後盾。

 

臺北市教育局指出,推動假期自主學習幾年下來,許多學生都展現出驚人的創意與學習動力。桃源國小四年級的蔣同學自學織毛線,用10捲毛線做出一隻擬真的貴賓狗;義方國小四年級陳同學的夢想是當機師,利用假期參加飛機模擬駕駛體驗,玩得很投入,更堅定了未來職業生涯方向;東園國小二年級的吳同學跟著爸媽一起參與公益活動,在小年夜為獨居老人送餐,從中感受到助人的快樂和溫暖。

 

臺北市教育局強調,自主學習不只是累積知識,更重要的是培養孩子的學習態度與生活能力,從自主規劃、問題解決,到主動學習、探索世界,這些能力都將成為孩子一生的寶貴資產。

相關新聞