國家教育研究院與宜蘭縣政府今天（18日）正式簽署學術合作協議，展開為期兩年的策略夥伴關係。此合作將整合雙方教育資源，從課程設計、實驗場域建構，到教育人力發展與政策推動，打造融合教育創新與數位轉型的實踐典範。
宜蘭縣長期深耕戶外教育、融合教育與社會情緒學習（SEL）等領域，展現地方教育的多元與創新潛力。本次合作聚焦於課程設計與教學創新，將以宜蘭在地豐富的自然與社區資源為基礎，建構區域型實驗場域。從課程設計、實驗場域建立，到教育人力發展與政策推動，涵蓋了豐富而務實的面向，展開多元且深入的協作。從盤點在地場域資源、建構問卷與訪談工具、研發環境體驗與SEL課程模組，到推動教師專業發展與公開課博覽會，無一不是回應現場需求、激發教育創新的具體行動。國教院將特別重視在這段合作旅程中，能與宜蘭攜手建構「區域型實驗場域」，讓理論不只停留在紙上，而能進入教室、走出戶外，成為孩子們真正體驗與學習的過程，而其中，「數位發展」更是支撐整體合作策略的重要關鍵。同時，也將共同關注特殊需求學生的學習權益，發展融合教育的戶外課程，落實教育機會平等的核心價值。
國家教育研究院日前與宜蘭大學簽署學術交流與合作協議書、期待未來與宜蘭縣政府的三方合作，以「實驗場域」為核心，打造宜蘭示範基地並向全國推廣。三方結合研究、治理與專業資源，運用宜蘭自然環境建構跨域學習平台，推動課程設計、師資培訓與在地特色融入。
今日國家教育研究院與宜蘭縣政府簽署協議，象徵一段結合中央研究與地方實踐、邁向永續共好的教育新旅程正式展開。未來將透過定期成效評估，作為續約與模式精進的重要依據。本次學術合作期盼建立一套兼具在地特色、創新精神與系統化回饋機制的教育模式，為臺灣教育的數位轉型與教育公平注入新動能，開創嶄新的發展格局。