\n計畫主持人,國立臺灣師範大學文學院須文蔚院長表示,「儒鴻學堂」,落地於宜蘭與花蓮,將舉辦閱讀推廣與影像教育系列課程與工作坊,期待讓學童培養探究能力,以影像紀錄紡織與地方文化,翻轉城鄉落差。而本次工作坊為聚焦於「探究式閱讀」教學實務與引導思維訓練,特別邀請翻轉教育推手黃國珍老師與臺灣兒童閱讀學會林偉信副顧問,從文本分析、繪本引導到跨域素養實作,全面提升陪伴閱讀的專業能力。
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\n「儒鴻學堂」工作坊完全免費,但需事先報名,歡迎教師、圖書館推廣人員、社區志工及關心教育的民眾一同加入。報名資訊可上儒鴻學堂粉絲專頁洽詢。
每年5月15日是聯合國訂定的「國際家庭日」,為了鼓勵家長透過親子共讀來經營家庭關係,新北市立圖書館泰山分館從5月15日至6月15日止推出「將生活譜寫成詩」家庭共讀活動,特別為親子規劃了「讀童詩玩手作」、「品詩的日常」詩文閱覽室、「將生活譜寫成詩」療心講座、「我家川柳」詩句創作、「『詩』是生活的樂譜」主題書展、以及「吾愛吾家」療心電影院等活動,邀爸爸媽媽帶著孩子一起來讀詩,用閱讀與孩子建立正向的溫暖互動,讓親子間的情感更加緊密。
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新北市立圖書館吳佳珊館長表示,現代社會緊湊忙碌的生活,許多父母常因工作繁忙無法與子女進行充分的交流;數位化時代,人與人之間的溝通也常靠著手機完成,使得家人相聚的時間越來越少。為了幫助家庭建立更親密的親子關係,泰山分館響應「國際家庭日」,5至6月特別推出適合全家一起參與的親子閱讀活動,透過童詩手作、詩句創作、講座、書展、電影等一系列活動,邀全家人一起品詩、讀詩、創作,透過閱讀互動拉近彼此間的距離,感受家的溫暖。
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泰山分館「將生活譜寫成詩」家庭共讀活動,「讀童詩玩手作」5月18日將帶親子閱讀「好書大家讀」優良兒童讀物,為孩子量身打造的童詩集《小孩遇見詩:有禮貌的鬼》中的「月亮去哪裡了?」並動手製作可愛的月亮小夜燈;6月14日則選讀「彩色的雲」一詩,以及創意DIY色彩繽紛的水果雲吊飾。「品詩的日常」詩文閱覽室,5月24日知名厭世國文教師將透過《從詩人的眼睛看世界:給中小學生語文啟蒙書》為大家介紹孩子必讀的經典詩作,帶親子欣賞歷代詩作之美。6月7日詩人作家游書珣將與親子分享「詩人媽媽的寫意日常」,邀大家一同感受詩中的親情與愛。「將生活譜寫成詩」療心講座,5月27日則邀請《接住孩子前,先接住自己:陪你照顧內在需求,度過情緒風暴》一書的作者,職能治療師同時也是親子教養作家的童童老師,與家長分享如何應對親子情緒互動中的各種難題。活動即日起免費開放報名。
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教育局表示,本次線上閱讀活動聚焦在「情緒學習」、「多元文化」與「AI應用」三大主題總共9大關卡,透過精選主題相關的經典文本及相關媒體報導,引導學生自主閱讀並挑戰針對不同主題精心設計的互動問題。像是在「情緒學習」主題下,透過閱讀如《情緒探索地圖》、《情緒大飯店》等文本,學生能夠學習如何辨識並理解自己的情緒,探索情緒來源與影響,提升自我覺察能力。同時,藉由《瑞汀街上的貓》等文本,學生也能學習理解他人感受,培養同理心,並學習在人際互動中適當表達與處理情緒。
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教育局指出,「多元文化」主題則透過《越南過中秋/吃月餅提燈籠》、《街頭文化》以及《世界的孩子上學去》等文本,讓學生了解不同國家與族群的文化背景、節慶習俗與生活方式,引導學生擴展對全球教育現況的認知,認識世界各地青少年面臨的議題,進而培養比較與分析不同文化的能力。在「AI應用」主題中,閱讀《AI小科普─日常生活都有AI》、《盲人想旅遊 AI 來相助》以及精選關於AI風險與使用規範的媒體報導,引導學生認識人工智慧在日常生活中的實際應用,了解基本概念與潛在影響。期待透過文本閱讀,增強學生數位素養,也培養對新科技保持學習熱情、審慎看待科技發展、警惕科技風險以及建立負責任的AI使用觀念與數位公民責任的態度。
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教育局並表示,「自主閱讀趣」線上閱讀活動不僅獲得北市學生熱情參與,更有來自新北市、基隆市、南投縣、新竹縣與屏東縣的國中小學生一同響應,師生總參與人數達近千人,運用晨間時間透過線上互動教室進行同步討論與答題,以及線上跨校學生的交流互動,讓整個閱讀過程充滿活力與挑戰。
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育仁國小表示,學校將課後照顧班教室改造為靜思閱讀書軒,提供豐富多樣的閱讀資源,包括靜思語、故事書、繪本、自然科學、科普、醫療書等,並提供舒適的閱讀環境,提升學生的閱讀理解能力。同時,閱讀書軒也能作為教師專業發展的場所,舉辦領域教學研究會、教師專業學習社群會議和研習活動,讓教師們分享教學心得、學習教學方法和優化課程設計,從而提升教師的教學專業。
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育仁國小指出,書軒內設置品格教育專區,收集讀本和資源,有助於教師進行品格教育活動,教導學生關於道德價值觀、人格培養等方面的知識和素養。同時,學生也能在舒適的環境中閱讀品格相關的書籍,進一步理解和實踐品格教育。
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校長張雄騰表示,靜思閱讀書軒是一個非常優質的閱讀環境,讓小朋友能靜、能思、能讀,拓展視野打開世界的窗,透過閱讀品德書籍養成知善樂善行善的好品格,累積了偏鄉孩子翻轉未來的無限能量。
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靜思書軒營運長蔡青兒表示,全臺靜思閱讀書軒已超過300間,學校書軒內的書籍都是經過用心挑選的,適合各階段的小朋友閱讀,希望對孩子的未來有所幫助,在閱讀的過程中找到更寬闊的世界與人生的方向。
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