為強化學生國際視野與生態關懷意識，桃園市教育局辦理「114年度高中生美國暨貝里斯前瞻學習計畫」，19位來自桃園觀音高中、大溪高中、內壢高中、陽明高中等13所市立高中學生前往中美洲友邦貝里斯及美國加州，展開為期14天的深度文化與學術交流行程。學生實地走訪當地自然保育區、歷史遺跡與大學校園，不僅提升語言與學科能力，也親身體驗不同文化的教育思維與價值觀。
桃園市教育局表示，這次計畫源自市長張善政於113年出訪貝里斯時的深刻感動，看見當地人民雖身處資源有限的環境，卻堅守森林與生態保護的信念，從不因經濟困難而妥協。教育局在暑假辦理海外學習計畫，讓高中生實地感受貝里斯的環境保育精神，相信親眼所見更能喚起年輕世代對臺灣環境永續議題的關注。
桃園市教育局說明，學生首站在貝里斯探訪瑪雅文化遺址「Lamanai」、巴布恩猴子保護區，並與St. John’s College師生進行深度交流，體驗當地文化與生態共存的日常。學生也獲得大使館使節接見並分享此行心得，深化臺貝友誼。行程隨後轉往美國加州州立大學長堤分校（CSULB），體驗當地大學宿舍，並進行AI應用、程式設計、領導力訓練、歷史與模擬面試等多元課程，參與戶外學習、城市探索，參訪阿罕布拉市政廳，拓展人文與科技視野，提升學習興趣與國際競爭力。
觀音高中學生袁頎表示，親眼見到瑪雅遺跡和巴布恩猴保育區，讓他對自然的珍惜更深；在貝里斯的讀書會與當地學生交流時，感受到文化互動的溫度。大溪高中學生黃宸袁分享，最難忘的是在貝里斯看到海洋的美麗與純淨；在CSULB課程中，數學與領導力課程啟發他更多的學習熱情。
內壢高中學生劉德樂則提到，在CSULB模擬面試課程上臺與教授對談，從緊張到自在，是一次的自我突破；在Lamanai遺跡上攀爬金字塔，彷彿走進歷史課本裡的場景。陽明高中學生謝宜辰也表示，這段旅程讓他理解到「讀萬卷書，不如行萬里路」的真意；在CSULB的課程中，學會與教授互動，提升了自信，也從貝里斯人對大自然的熱情中獲得感動。
桃園市教育局表示，本次活動不僅促進學生與國際友校建立友誼與學術合作，也激發同儕間的團隊合作與多元學習動能。藉由國際參訪與實地學習，學生對未來人生方向有更清晰的認識，並展現桃園市重視國際教育與環境永續的決心。