國立陽明交通大學副校長周倩，歷經14、15年的耕耘，將臺灣學術倫理教育建制起來，成立「臺灣學術倫理教育資源中心」（簡稱AREE），建置國內最重要的學術倫理教育資源網，不僅是我國現在研究所新生入學必修的門檻課程，也堪稱是全臺最大的修課系統，接近有150萬的使用者，上網點選學術倫理課程的次數已經超過一億次。周倩副校長更因這項學術倫理扎根工程，榮獲今年師鐸獎殊榮。
陽明交大副校長周倩說，她在1993年返國任教, 十多年前，我國欠缺相關政策與法規、多數學者也對學術倫理一知半解、甚至無所感，更缺乏系統性的學術倫理教育內容與教學素材。她先以自身研究嘗試發展小規模學術倫理教材，在2011年起於任職學校先推行學倫課程，獲校內好評，後續擴大到臺灣聯合大學系統學校，並獲得教育部關注，在2014年起接受教育部委託，擔任學倫計畫主持人，與臺大、清大等超過50名學者專家，結合數位內容製作、檢測評鑑及課程平臺開發團隊，共同執行「校園學術倫理教育與機制發展計畫」，成立臺灣學術倫理教育資源中心，成立國內最重要的學術倫理教育資源網。
周副校長深入說明，AREE自2015年正式上線，到2024年全臺灣121所學校將其納入學生修業門檻，累積修課學生約99萬人。迄今課程約有150個單元，其中50個是英文版，100個中文版，必修有18個核心的課程，是任何學生都要修習的基本概念，一個單元約20分鐘，所以18個單元大概是6小時，修完這18個單元後，還有其他領域可以進階修習，學生可以根據所學專業領域，像是心理學、人類學，或其他社會科學類，可自主選修其他專業進階課程。
周副校長說，當得知獲得師鐸獎時，她第一時間和團隊成員分享，因為衷心感謝團隊成員的付出，她也非常感謝其他上百位一起來撰寫這些課程的大學老師，因為沒有眾多老師們的付出，絕對沒有這個「臺灣學術倫理教育資源中心」這麼多如此棒的課程。