928教師節，是至聖先師孔子誕辰。彰化孔廟舉辦祭孔大典，由彰化藝術高中舞蹈班學生擔任佾生，呈現六佾舞。三成96個看似獨立卻又相似的動作，是學習的一大挑戰；擔任佾生學生們認真、虔誠與莊重的學習著，認為這是對孔子的尊敬，也是傳承文化的責任。
彰化藝術高中舞蹈班陳惠玉老師說明六佾舞源自周禮，是古代傳統禮樂舞蹈，現今用來表達對孔子或聖賢的崇敬之意。陳惠玉老師說，六佾舞的96個動作，看似獨立存在又微微類似，挑戰就在這裡，但卻也是藝術與精神結合。
佾生鄭可閑說，六佾舞有3成文字一成32個字，三成共有96個字搭配96個動作，真的有時會搞混。
也是佾生李悅恩說，六佾舞不同於一般舞蹈，看來相似卻又缺乏連貫性，記起來特別辛苦。但是，這是一項特別的體驗，讓可以透過肢體表達對孔子的尊敬。
胡巧涵也表示，96個字有96個動作，自己老是動作配不上對應的字，有點挫折，深怕自己做做好，擔誤整體呈現。幸好同學一同練習一同學習和鼓勵，讓她可以順利記起來。
佾舞的訓練，陳惠玉老師說，彩排在前一天下午三點，太陽直射在大成殿，完全沒有遮蔽，告訴孩子，上台考驗的是內在心志，就是毅力，告訴自己可以撐過去。最怕學生撐不過去，但是身為佾長的他，己經是看著學生神情就能了解孩子的狀態了。
對於佾舞的呈現，擔任佾生的彰化藝術高中學生，個個認真、虔誠與莊重，許妤謙同學認為，這是對孔子的尊敬，也是傳承文化的責任。
佾舞的精神，多年教學經驗的陳惠玉老師認為，可以了解中華文化與儒家核心價值。陳惠玉老師更發現，學生可能一開始接觸不是那麼喜歡，但是隨著時間推移將成為深刻的記憶，孩子學的不只是舞蹈 ，而是與中華文化有關的教育。
彰化藝術高中校長蔣秉芳表示，承擔六佾舞的重責大任，對學生而言是生命的洗禮，他印象深刻的是，一位家住高雄的家長，在教師節前一天專程北上彰化，就為了見證孩子歷史的一刻，他說，感動於在現今社會，家長、孩子，如此尊重老師，在教師節這一天，在孔廟至聖先師面前舞出人生最美的禮記