由台灣看見家鄉推廣教育協會主辦的「看見家鄉·永續豐年」紀錄片影展，歷經半年孵育與陪伴，共創作出10部作品，今天（25日）在台北中崙大樓盛大登場，期盼為觀眾帶來一場以土地、人文與情感交織而成的影像盛宴。
邁入第9年的「看見家鄉」計畫，至今已累計產出78部影片，培育超過300位小導演。今年以「照亮家鄉 eye幸福」為主軸，邀請來自7所基地學校的學生及3組回流小導演參與創作。這些「小大人」們透過鏡頭捕捉家鄉風貌與在地故事，以影像記錄人與土地之間深厚的連結。
教育部技術及職業教育司司長楊玉惠表示，「看見家鄉」計畫讓孩子從影像出發，記錄家鄉故事，展現超越科普層次的學習成果。看到學生自編自導的紀錄片，彷彿看見「未來的齊柏林導演」，顯示孩子擁有無限潛力。教育部將持續結合學校與產業資源，推動無人機與影像教育向下扎根，讓世界透過孩子的鏡頭，看見台灣的創意與文化之美。
楊玉惠司長指出，教育部將從明年起推動為期三年的國家級無人機教育計畫，預計投入約50億元經費，協助各部會與學校深化無人機課程。國中小階段也將補助約22萬架次無人機，推動科普與應用教育，讓更多學生從操作中理解科技原理，培養創新能力。
今年「看見家鄉計畫」中，各地學校以孩子的鏡頭記錄生活故事，展現地方文化的深厚底蘊。彰化縣和東國小以《阿嬤ㄟ紗啊線》記錄和美紡織業的興衰，透過訪談老一輩工匠與接班人的故事，呈現傳產面對時代變遷的堅持與傳承；南投埔里國中推出《奔跑吧！巴宰》，由學生探訪鮮為人知的巴宰族文化，透過與族人對話，拍出對平埔族歷史的理解與尊重；而台南仙草實小關嶺分校的《歡迎關嶺我家》，以家庭餐廳為主題，細膩描繪祖孫三代的日常互動與情感連結，傳遞溫暖的人情故事。這些作品不僅展現孩子觀察家鄉的細膩眼光，也讓地方記憶在影像中持續發光。
世新大學廣電系教授、教育電臺《媒體來做客》節目主持人黃聿清（小黃老師）表示，「看見家鄉計畫」帶領孩子們以自己的視角重新認識家鄉。此次影展也特別放映由陳志漢導演歷時4年製作完成的紀錄片《看見家鄉的旅程》，完整記錄計畫推動初期的艱辛與感動，呈現「愛家鄉」教育精神的延續與實踐。小黃老師指出，這部紀錄片不僅見證孩子們從影像中發現家鄉、述說故事的成長歷程，更展現影像教育的無限可能，也期盼未來能在各大小影展中，看見這些小導演以影像為筆，描繪家鄉的美麗風景。