國立教育廣播電臺

簡介「學美．美學」

透過「設計思考」驅動教育創新的示範型計畫

針對教育創新的教學、機能與生活教育現場，打造前瞻的學習場景。

「學美．美學」計畫執行已完成第5年改造，計畫的策略上有什麼變化與調整嗎？從近年各案改造標的類型中，觀察到哪些校園環境趨勢？

教學共創、使用者參與、觀念建立、專業人才培育(包含設計團隊交流平台、設計與支援系統專業合作等)。

如PBL教室(華南、新莊)、輔導諮商空間(五結)、特教教室(新化、崇德)、無牆教室(中峰、復興)、在地文化結合教學(芳和、民和、關西)等。

產業實習工廠是「學美．美學」計畫的新課題之一，其反應了哪些教學現場的特色趨勢或當代社會發展呢？

技術型或綜合型高中的參與、產業現場的保存與再利用議題。

學生實習現場的教學型態轉換。

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