國立教育廣播電臺

在班班都有特殊生的情況下，普特融合遇到了什麼樣的阻礙？教學現場的老師又需要什麼樣的協助？
 

士敏國小的王美芳老師身兼特殊生家長以及導師的角色，讓她在面對特殊生時更有耐心，也更能同理，她表示普特融合融的都是家長，和家長間的溝通對普特融合來說是絕對的關鍵。
 

羅東國中的陳怡慈老師，任教25年，見過各式各樣的學生，有行動不方便的學生，也有情緒障礙的學生，但不管是哪一種，她都盡力去溝通、去協調，盡力讓學生能順利融入群體。

士敏國小王美芳老師。

­羅東國中陳怡慈老師。