關於何為「社會情緒學習（Social Emotional Learning, SEL）」、學生接受「社會情緒學習（SEL）」之助益、「社會情緒學習（SEL）」課程之學習內容及教授方式、「社會情緒學習（SEL）」課程於教育現場之應用、家長配合學校「社會情緒學習（SEL）」課程於平日之實踐與練習、「社會情緒學習（Social Emotional Learning, SEL）」相關資訊之擷取管道等。
新北市立汐止國民中學，透過作品《關鍵汐中》，榮獲了113學年度「校園珍惜健保教育實境秀」影片徵選，國中組優等。汐止國中以「讓親師生與社區理解健康、學會珍惜健保」為核心理念，透過繪本與桌遊融入課程與校園活動，將全民健保制度轉化為貼近生活的學習經驗，引發學生主動思考與參與。作品《關鍵汐中》不僅協助學生建立正確的健保觀念，也呼籲全校師生與家庭共同珍惜健保資源，讓健康不只是課堂知識，而是能被實踐、被傳遞的生活態度。
請收聽「校園健康筆記」節目之「【正向心理】探討SEL課程針對學生情緒行為問題的處理應用及於普特教育現場的實施」以及113學年度「校園珍惜健保教育實境秀」影片徵選-國中組-優等-新北市汐止國民中學心得分享。
採訪：新北市立汐止國民中學王敏秀校長、陳珮娟衛生組長、杜蓉榕前任衛生組長、九年四班李晨瑩、宋妍妮同學、
九年一班詹定侑、林湘宜同學
