國立教育廣播電臺

小時候總愛問的十萬個為什麼，隨著年齡的增加，我們的心中「為什麼」漸漸被「好無趣」取代。

小時候實作活動總是令我們興奮又期待，隨著進入學校的時間越久，孩子越來越覺得實作在學校是一件多餘、不可奢望的事。

如果探究知識是我們的天賦，為什麼進入學校後，卻失去了學習的熱情？

108課綱上路，每所高中正進行課綱新增設的必修課程「自然科學探究與實作」。這門課並不只是「實驗課」，它既沒有固定教具、課本、科目，也沒有既定流程，究竟老師怎麼教這門課？學生又該怎麼學？

今天將邀請到國立臺灣師範大學物理學系助理教授陳育霖老師，他同時也是國立臺灣師範大學師資培育學院助理教授，長期致力於自然探究與實作與科學教育，將與我們分享，為什麼教育現場為什麼需要探究與實作課程，課程又該怎麼進行，才能激發學生的好奇心與主動學習的意願。

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