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\n\nProgram Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0}},programList:{status:"normal",itemStatus:"normal",getItem:{_id:"613ad6831a0a660007fef44a",editor:"徐嘉妮",program:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",title:"話題星期一:全國科普論壇來囉!談科普發展的現況及未來",guests:[{name:"陳勇輝",unit:"國立海洋生物博物館科學教育組博士",title:"N",email:"",notified:!1}],video:"",introduction:'2021年全國科普論壇即將在9/25隆重登場,論壇議題非常多元,包含:戰疫-流行病期間科普推廣、 跨領域與跨機構協力推廣科普、 多元科普活動與科普文創、環境議題中的科普教育、 探究與實作科教活動。希望能透過跨領域的交流與對談,省思過去10年全國科普活動辦理狀況,並討論後疫情時代博物館的因應措施和發展。
\n\n因應當前新冠肺炎疫情嚴峻且未來發展難以預測,為避免發生群聚感染之風險,「2021全國科普論壇」更改為線上舉辦,今天將邀請到主辦單位國立海洋生物博物館科學教育組陳勇輝博士,與我們分享這次論壇有哪些亮點。
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Neil(陳彣)、Kitty(陳茜語)【雙語教學花路米】今日主題:
\nLong Working Hours Kill Thousands of People a Year 長工時每年奪走數千人性命
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\n',date:1631462400,pictures:[],keywords:["科普論壇"],exhibition:!1,film:!1,callin:!1,audio:{_id:"613eb0d4f3e3e80007402373",schedule:{type:"program",repeat:!1,_id:"611a2ad3b29ccc0007e293ab",channel:"1",program:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",start:1631495100,end:1631498400},selected:"channel",audio:{_id:"613eb0e66a9c870008f98662",key:"95dff36c8c66008e3b29c01df628ba1e",duration:3300.554911,usage:"schedule-main",identifier:"611a2ad3b29ccc0007e293ab",originalname:"611a2ad3b29ccc0007e293ab-1-202109130905-5a83f4eac5fd8a01e2df012b.mp4",createdAt:"2021/09/13 10:01:10",dir:"2021/09",size:53422002,mimetype:"video/mp4",name:"95dff36c8c66008e3b29c01df628ba1e.mp4"},channel:{_id:"613eb0a66a9c870008f98631",key:"f74565e81e5bd450127dc78a6b5678b2",duration:3296.768,usage:"schedule-channel",identifier:"611a2ad3b29ccc0007e293ab",originalname:"611a2ad3b29ccc0007e293ab-1-202109130905-5a83f4eac5fd8a01e2df012b.mp3",createdAt:"2021/09/13 10:00:06",dir:"2021/09",size:52748288,mimetype:"audio/mpeg",name:"f74565e81e5bd450127dc78a6b5678b2.mp3"},program:{_id:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",owner:["5a815bc0ee33c600058c2174","5a77137aefcc4e00056e5ea4","5e61f40ad6fd9800063aed7b","5a771f90efcc4e00056e5fa0","5a80ec34df964c00064e8c63","5fe1a067dc3d0700087a92ef"],radio:"5a83f303b244f301c16ecbeb",name:"生活 In Design",channels:["1","9","6"],categories:["5a8d13807e67c800059f325b"],hosts:["5ff2ae17bbf61e000723ffa9"],time:{hideStartEnd:!1,text:"每週一至五",start:"09:05",end:"10:00"},facebook:"https://www.facebook.com/pages/%E7%94%9F%E6%B4%BB-In-Design/318518785009552?ref=hl",introduction:'
一、 節目構想:在地化、國際化、生活化,三大核心精神與優質、深度、多元視角,三大重點。
\n\n二、 節目宗旨:以輕快的早晨節奏感作為基調、在地關懷為態度, 跨國思考為內涵。趨勢科技、文化創意、土地與人的聯結、公民素養、優質生活體驗為方向,盼提供聽者具創意與溫度的現代公民視野與知性的生活興味。
\n\n三、 播出時間:週一至週五早上9:05-10:00播出。
\n\n四、 節目內容:
\n\n【週一】
\n\n話題星期一-媒體封面故事、教育社會文化時事議題。
\n\n青年打造理想國-青年公共事務、參與哲思與討論。
\n\n【週二】
\n\n告白地球-地球暖化之應變預防、綠色能源、食農教育、環境時事評論等議題。
\n\n【週三】
\n\n誰是假消息-媒體素養、打擊假消息傳遞正確訊息。
\n\n週三愛健康- 專科醫師專訪及保健知識提供。
\n\n【週四】
\n\n生活法律通-法律公部門之執行現況與法律常識分析。
\n\n【週五】
\n\n國界行走- 藉關注單一國家或時事了解國家間關係的脈絡,作為掌握國際情勢之參考。
\n\n聽檔案說故事- 檔案數位運用、國民記憶庫故事集。
\n\n性別對話錄- 從日常生活中尋找題材,談論最切身的性別議題。
\n\n掌聲故事- 百工百業,生命百態,紀錄人們逆境中拚搏的身影,風雨淬鍊的成功祕訣。
\n\n\n',keywords:["生活","教育","趨勢","法律","環境","健康"],cover:"6008e58cdc3d0700088592c0",link:"",onShelf:!0,podcast:!1,podcastLink:"",app:!1,open:!0,overview:!0,createdAt:1518597354,updatedAt:1629259400,englishName:"Life in design",englishTime:"Monday-Friday, 9:05-10:00 a.m.",englishOpen:!0,englishIntroduction:'
1. Program Concept: Localization, internationalization and life - the three core spirits and excellent quality, depth, and multidisciplinary perspective as the focus.
\n\n2. Program Purpose: Take a light-hearted morning rhythm as the tone, with local care as the keynote and transnational thinking as the content. The program aims to provide listeners with a creative and warm vision of modern citizenship and an intellectual taste of life, with a focus on trends in technology, culture, and creativity, the connection between land and people, civic literacy, and quality life experiences.
\n\n3. Broadcast time: Monday-Friday, 9:05-10:00 a.m.
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Program Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!0},onShelf:!0,complete:!0,createdAt:1631498452,updatedAt:1631498481,using:!0},onShelf:!0,createdAt:1631245955,updatedAt:1750277950,stt:{transcriptId:"5aa52e65-3def-405c-82b6-f34ed794277b",transcript:"生活因第三,美好早晨,來一段愛智之旅吧!。漫步在社會的街角,還是我們與自己的對話。穿錯在文化的回事。從事我們與一個激勵生活ingesign,為理想生活。提案,設計所有幸福的可能,中醫到中午,早上九點到十點,我是家裡,歡迎收聽生活ingessing,各位聽眾朋友們早安,歡迎收聽生活。ingesing我是嘉義,今天呢,我們的話題。星期一要來跟大家聊一聊,關於我們的全國科普論壇,不知道大家對於科學有沒有興趣呢??二零二一年的全國科普論壇,即將在九月二十五號,禮拜六的時候,龍重登場,裡面論壇的議題呢,非常的多元喔,包括現在因為異情的關係,有關於流行病期間的科普推廣,或者是跨領域的協力科普推廣,或者是多元科普的活動跟文創活動,環境議題當中的科普教育,以及大家都很關心的,一零八課綱當中,自然科學的探究與實作科教活動?希望能夠透過我們這一次跨領域的交流跟對,談,來省思過去十年,我們全國科普活動的辦理狀況,也討論說,後遺情、時代博物館的因應措施跟發展,那因為因為現在這個新觀費研議情比較嚴重,為了避免發聲,群聚感染的風險。我們的這一次論壇會更改為線上舉辦。今天呢將會邀請到主辦單位國立海洋生物博物館科學教育組的陳永輝博士,來跟我們分享,這次的論壇有哪些的亮點?星期hone今天的其實漢話題呢跟大家分享一篇文章是在錄製親子天下出版的交出科學探究力是政治彭老師所寫的書中當中的字是關於說這位老師他本身學習科學的過程特別的有意思,我們來分享這篇文章就是老師的角度來所寫的。他說呢我永遠記得小時候的自己是一個對科學的故事。推力現象理論跟動手做實驗,都懷抱著很大。熱情的小朋友,不過隨著年齡增長,不知道什麼時候開始,我不再動手做實驗。對於新的科學現象,與知識,不再感到那麼興奮,漸漸的呢,我成。為大家眼中的好,學生跟考試勝利組,不想我想不只是我啦,大家都曾經經歷過這一套漫長,而且枯燥的解題訓練,首先呢在課堂上學習一些規則,接著把規則記住,然後看到題目的瞬間判讀說,這個牽涉到哪些規則套用最正確的規則之後找出初題老師心目中的正確答案當然那時候的我還不知道正確答案可能只存在出題老師的心中而不存在於真實世界就這樣呢我考上的化學系迎接我的是更多艱難且難以消化的科學內容?只好繼續胡輪吞早,吞進肚子裡了,故事這樣的實驗課當中,我努力在最短的時間內做出,標準答案,交給助教,療師,最好能用兩三個小時的時間,做出標準實驗,結果,就可以為自己賺到半天空閒時間,幸好一直到了大四進入實驗室進行專題研究,在很多專業訓練之下,遇見了改變的契機,這是化學系的老師呢讓我去化工系的外教授的實驗室進行奈米金對一氧化碳氧化的觸媒製作實驗,我花了將近一年的時間進行這個實驗,耗費了不知道多少的昂貴藥品,然後沒有一次的結果。是成功的。我為此我感到非常的挫敗,所以在離開實驗室之前,我想要問教授到別而且很內心的說老師對不起,我做了這麼多次的實驗浪費了這麼多的藥品,但是呢都沒有成果那萬老師當天的回應呢讓我至今回想起來仍然印象深刻,他說為什麼你會說沒有成果呢你做的那些注定失敗的結果。對,我們來說都是很珍貴的。但是我們不需要再重複一次你的設定,因為你已經告訴我們那不會成功,所以我們可以排除另外想別的設定。現在回想起來這段話對我的意義非常的重大,因為他打破了我十幾年來學習科學的時候,以為題目就是要算。對。實驗就是要做出正確答案才有價值。這樣子的思考習慣跟價值觀過去我從來沒有想過原來失敗也是有價值的,直到成為老師之後從九年一貫開始到一零八課綱的實施我透過無數次的課程設計跟調整逐漸理解,並且認同課綱就是想要傳達的帶著走的能力或者是素養導向教學,同時體會到這恰恰就是科學教育當中最珍貴的部分,培養學生帶著走的探究能力,提升學生的科學素養,目的是要讓他們未來更能夠遷移所學的知識跟能力,不管他們是否將成為專業的科學工作者都能對他們產生幫助。有能力成為自己想要的樣子。同時國民平均的科學素養越高專業科學工作者的種子也自然越多,所以呢更能夠投入開創性的科學研究為臺灣甚至全世界貢獻科學研究發現的可能性也就對最大因此提升全體的科學師傅養,其實也就是提升了科學的國立這篇文章呢是政治逢老師,他所寫的書中交出科學探究力,這本書當中的字分享給大家,我們接下來呢來休息一下,聽這一首sinesenface信仰與科學,非常有意思的歌曲等一下歌曲回來之後呢進入到我們的話題。星期。所以我們要把這個你不是不是不是不是你不是不是不是你不是不是不是不是不是不是不是不是不是你是不是你不是說你不是不是你不是說你不是你不是你不是你不是你不是你不是你不是你不是。不過這是一個不是一個不是一個一個一個,這是我們的這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這是我們的這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個話題星期一歡迎回到生活一直在話題星期一今天要來跟大家介紹每一年一年一度的科學社二零二一年的全國科普論壇即將在九月二十五號的時候隆重登場,他的論壇議題非常的多元,今天呢都會來透過我們的話題星期一來跟大家介紹也透過這個跨領域的交流。跟對,談來省思過去十年全國科普活動的辦理狀況,今天呢將會邀請到的是。主辦單位國立海洋生物博物館科學教育組的陳永輝博士來跟我們分享,我想這一次的論壇主題,那我們先請陳博士來跟我們打聲招呼,博士早安,你早,各位聽眾大家早,永輝博士,我們想要先來請您幫我們介紹一下,為什麼政府要舉辦這樣子?那麼大型的一個科普論壇活動呢?這個科普論壇活動。早年在十年前,就是由前科教館的館長,朱南賢先生所發起的,他其實主要的目的,就是希望還不所屬的五大科學博物館可以一起來做科輔活動的推動,因為五大科學博物館在國家推展科輔活動的時候,是非常重要的單位,那他其實還有另外一個目的就是他同時希望可以跨領域跨機構與跨主題的合作,所以他就會邀請除了博物館之外的一些民間的單位各級學校單位專家學者一起來這個平臺大家來討論一下國家教育的推廣或者是我們講科普發展的推廣應該是怎麼做的瞭解?等於是說科學很多各個領域或是各個單位人其實都在默默在他們的領域上面來做努力,然後透過這一次的科普論壇,我們可以彼此聚集在一起,然後互相交流,我們研究成果或者是有哪些的?科普教學活動。是值得我們大家來做分享的。所以會在這次的科普論壇當中有非常多元的主題,跨領域跨主題或者是跨單位的這種交流的活動,所以主要一開始其實是剛剛陳博士有講到的五大博物館是會一起來辦理這個活動是嗎?對,其實這個論壇還有一個非常重要的一個議題。就是面面對當前我們在克服的挑戰,譬如說我們在預計期間怎麼樣去推動?科普還有一個就是說我們未來應該怎麼走的?是。在科普發展的方向,應該怎麼走?這個也是一個另外一個非常重要的目的。那個科學博物館是每一年有一個博物館來輪流在舉辦,那目前就是科學教育館、海洋科學館、自然科學、教育博物館、科工館還有海生館輪流舉辦,那今年已經是第四年了,所以今年剛好就是輪到我們的國立海洋生物博物館來舉辦。對對對。那我們今天特別因為針對十年所以我們就覺得應該要去好好瞭解一下過去十年所發展的方向,稍微拍著一下,然後看看那邊是可以持續那邊要因應未來說要做改變,然後我們會強調說,因為這個現在跨領域的跨主題,跨機構的那種情況很多嘛,所以我們也希望說集合大家可以月子來交流,然後以後可以共同合作一同去推廣比較大型的課程活動瞭解等,於是說這一次的主題內容有很重要的一塊是我們要來看看回顧這十年來做了哪些事在科普活動辦理的狀況下面有哪些是。我們可以延續的。或者是呢?在這個疫情時代,我們怎麼樣的有一些因應的措施跟發展針對科學的教育這一塊,所以這是為什麼要來舉辦科普論壇的原因,那可不可以請陳博士跟我們分享一下,所以過去我們的科普論壇的成果或者是他其實可以發揮的效益,有哪些其實我覺得重要的,我至少就我個人來講,我看到的就是科普才會的科普活動的多元化跟不斷的一個跨域合作,因為我去那邊有人去參加科普論壇的時候就會認識不同領域的人,結果你會發現其實你的夥伴還蠻多的你的機會,還蠻多還有你的idea也可以找到很多,那這個就是最大在彼此交流跟以後合作的方式,所以這個就是為什麼長期以前都是以前都是每個館或者是每個單位自己辦一個小小的科普活動自己自己關在家裡自己玩,其實他也沒有辦法去跟別人交流,所以辦的活動就有限,那我覺得未來,我過去的科普,提供也最大的就是idea的創新、思考方面規劃方面,還有合作夥伴的,我做夥伴的變多,所以那個活動就可以跨去跨領域,然後可以真正達到,到全國各界的方式,所以克服論壇最大的方式,最大的效應,我覺得很多你可以看到很多活動以前都是只有某特定其實現在慢慢就變成全國化,而且它的普遍性越來越高是說,科學這件事情是要透過大家互相的交流,他才有辦法激發出更新的想法或更新的創意,或者是可能你其實一開始過去在做研究的時候,想像不到的一些主題,透過這樣子的會集大家會集意見或是互相交流的過程當中,就會發現說,原來還可以跨領域的來做這件事情?我相信這對研究科學的人來說,這也是一個非常好的機會?所以在過去的科學,科普論壇的成果當中,很重要的一塊,就是他能夠讓我們這些專業的科學人員來彼此做交流?互相看見彼此的成果。不會只是默默地帶在自己的研究室裡面做實驗,但是可能你就沒有辦法有更多這麼多的機會去想像出一些新的主題。或者是一些新的研究方式,所以這是克服論壇很重要的一個。對對。對。對。還有一個現在講他們一定的意思,就是說他可以希望那個人文人文藝術領域的人啊,你可以跟科學家合作,讓科學推廣的教育活動可以變得比較精緻比較漂亮。比較容易接觸比較容易。好,重要的友善看起來很好玩,那這些都是以前純科學做基礎科學,他是沒有辦法做到的事情,那藝術的常常被焦慮的就是說你沒有內容,你沒有什麼新的創什麼什麼那個新的想法?那這個其實這種很多都是要在科學裡面才會有新的東西出來,但是兩個如果交融起來的話,那個科學活動就看起來又好玩又漂亮又美麗這樣子。這個就是克服活動一個在一個最大的一個效益這樣子。是。我們就會說科學其實本身他也是一門藝術,或者是說藝術,他同時也是科學,那他同時也具有內涵的部分,所以科學跟藝術如果這兩個之間互相結合,然後彼此去碰撞,出一些火花,就會能夠更讓人家去,願意想要來多接觸,透過藝術啊,或者是這種文創的這種包裝的方式,把科學推銷推廣給更多的我們的大眾們的民眾,來更好的去認識是。這個東西更好的認識這個知識這樣子的話,其實就是會造成一個雙贏的效果。所以科普文創也是很重要的一環。在這次的。對,所以這樣那個現在一群期間大家都上網用網路網路基本上是科學,可是你怎麼樣在網路上做得非常有趣啊或者是很棒。啊影響很棒,那就是藝術人文方面在已經編輯的方面,這個不是科學可以做的事情,科學可能提供一個一個很好的播放一個網路平臺,但是他的內容編制可能就要看那個藝術導演像這種已經編輯的人才進來大家一起合作,你才可能有一樣,在網路上可以推廣教育活動推廣的很有趣。又有操作方便等等這樣的一個效益。對,確實因為像我去年的時候,其實也有逛過那個科普的那個活動市集,然後就發現說,現在大家都會做一些非常可愛或者是非常漂亮的推廣科學的一些產品,或是讓我們自己可以diy做的一些實驗,然後呢他是會用比較漂亮啊或者是比較可愛的方式來做包容,就會讓你覺得我跟科學之間的距離好像沒有這麼的遠,要讓大家更願意去瞭解這一塊。像最近去年去年有一段時間大概流行那個秘書逃頭的時候,對對。對。對。對。對。對。對。對。那秘書逃說其實裡面就是有人場景的部分,那個就是人文藝術。是。可是裡面的機關不是科學。對,這個加起來就很好玩了。就是表現你的藝術能力,然後就尋找你要有可以覺得探索能力,所以那個密式超抽的這樣這種類似這樣的合作的概念是越來越多了解,所以其實科學應該這麼說,他就是在我們的日常生活當中,只是我們要怎麼樣看到他然後知道說,他在我們生活當中是可以帶來一些不一樣的火花的,這些都會在不論壇當中來為我們做介紹,那另外想要請問一下陳博士,在我們的科普論壇發表裡面會發表,論文,這些論文啊,他在我們臺灣科學領域的研究能量上面?目前也是正在提升當中嗎??。對?那我覺得這一次我們就是因為科普普科普重在推廣大的民眾,或是廣大的領域,那我們這個看到一個很特別的現象,就是大家在跨領域跨主題跨機關的合作的項目非常非常多,那我覺得這個是非常難得的現象比例上面,他其實都是比較高,所以顯然在跨領域跨科普跨機構的這種不同領域之間的交流合作跟整合未來一個很好的一個方向,那這方面的能量大幅提升,也就是藝術家可能會跟科學家對話。以前科學家就跟科學家對話藝術家藝術家對話,可是現在科學藝術家對話的時候,他又要顧慮跟民眾對話,這個就很有趣的一個分享,所以我們在這一次就看到很多類似這樣的文章的發表,那我覺得這些都是一個很好的趨勢,那另外我們就看到一個趨勢就是來報名參加的人,不是自己建議科學博物館而已,可能科學校從小學中學大學中的工藝學校也好或是學校也好,他們都有來報名參加,那你就可以看到更多更廣,更星期的一個那個科普的心態,這些都是一個很好的營養。對。我們在未來在制定科普活動的時候規劃的時候是一個非常好的幫助。對,確實可能是說在這一次的科普論壇當中會發現跨領域,他已經是變成是一個趨勢了,透過跨領域或者是跨部門的這樣子的研究方式,大家互相的交流,然後可以挖掘更多我們想不到的一些idea,所以科普論壇我們等一下呢會再跟大家更詳細的介紹,說,最實際上到底有哪些的人來參與到這一次論壇當中,然後裡面有哪些的主題等一下呢我們生活indesing的廣告以及商品教學,化錄名結束之後呢繼續的來請到陳永輝博士,來跟我們更詳細的介紹,這一次的科普論壇,那我們先來休息一下,聽這一首歌hollofefen名人堂你不知道你的快樂。很多很多人都會不會不知道你不知道你是不是這樣。我不知道,,這個,這個那個,大家好,我是一百一十年師多獎得主,臺灣師大體育系的曾明勝,教育是。國家的百年大業,也是。最平凡的日常,觀察眼前每一位孩子的成長,就能夠成就每個教育,在此也要為教育同學們線上祝福創客不一定要在教室內。對大自然就是我的教室我想帶領孩子到戶外探索體驗臺灣之美,教育部戶外教育資源平臺和臺灣海洋教育中心都有課程模組我們可以參考。如果您對於海洋教育有特別的心得可以設計教案參加徵選活動,中案到九月二十二號截止你想廣告是由教育部第供我們家在哪裡?為了打造失智照顧服務網絡各縣市的失智社區服務據點開設促進個案認知患和失智課程,並給予家屬支持及提供照顧技巧失智工作中心協助個案確定診斷,轉介長照護醫廖子媛並提供諮詢服務快撥大一九六六專線瞭解更多資訊以上廣告由衛生福利部提供,openyourmind就愛教育電臺,我們是台北室內合唱團您現在收聽的是教育廣播電臺雙語教學,花木米,。歡迎這個callingantiongrationdingeringerationallinderadiastionslaywergentonewerstonnersurpererteresereperereserereerereter歡迎來到說你教學畫錄你的節目今天我們將聽英國新聞學英文工作忙得快死了這句話現在可不是玩笑話過場的公司的確有致命危機,lowertingiosterstersonserferererear公司每年奪走數千人,性命heperstiontiontionalleationationalestontonthestiontonteringhestaritionationstoperestionsereationterererestionstoforeationtiontersiontorestontorerererearstiontortiontoresontoforerearesontorereareartionarearearesonsofarerearearforserforearearforesontorforerorearearsearfororearestometionallitestontonanterestonerestontonestonelestoneretetionesterestionthellonesthestoneneringentontoretoringifinestionestonelestonestonerestingestesterestesteationesesteresteationsesterestiteantestesterestesteanterestingeresteationtheretheantherestheantheanthanthereantheantentheantheantheantentheantenthentheanthentereanthanterestheanterestheantestereanthestenterestesteanteresteranterestheanteresteanterestestestantenteresesteanterestesteantenterestestateresterestionalionowortionationartionationalestionationationaleresionallonationallonationallionationalionallonestonaretonationalionerstionationallonalericatoreretionalloretionartionartiontortionterstionationterstontertionationtertiontertiontertiontertionationtertertiontertertionationtertionationteresheallostopenermationporestionamporestionationatitionallinestionallinestionallestionationallinestionallinestionallinestionallinetionallinestionallinetionallinestionallinestionallinethationertitionallinethesthesthestionallintheationthestesterestermationationationthesthestenthementherintititestatititestithestarmenthestitesthemestentonterestarestitititingarestallingatingatingallingatingatindandallinthathathestonarethandowerestherestatititititititionanderationanderandingeringatingatingationationationationationationationationationationationationationationationationationationationationationalindationallindorandondondondondondondondondondonatingatingatingatingaratitingatingationatingationationationationationationationationationationallindinginging死於心臟病和中風的案例。是。因為每週的公司超過五十五個小時所引起的,因為長工時所導致的心臟病和中風,讓人們總體來說,少活了兩千三百三十萬年可以說是相當的驚人跟研究,還指出,男性及年長者是最有可能被長工時吹殘自死或殘疾的族群也表示,政府應該協助保護工作者的健康,藉由制定法規組織僱主,讓員工加班lacelesonelisomesomeritiontiontiontalleritionallioneritestallerere。我對這項計畫的成敗負責astermationationaterationallingateralling他是指估計他戒指的價值steropetioncestentofortetiontiontionstiontartestartiorationterorteanteroforteantealtealteropertionaltearteanteroperteanteanteanteanteranteranteranterantionteranting他救護車我覺得他中風了,nallicharderewerthellinthelliseresonsteresonserearestarestomesthersteropestoperestereforestontiontheronthiterestheforfolleneationtingheantingheanthementiongementionganterematingangemesementinganting歡迎回到生活ing在話題星期一今天呢跟大家分享關於九月二十五號,即將隆重登場的科普論壇,我們剛剛請到的是主辦單位國立海山館科學教育組的陳永輝博士,來跟我們分享,為什麼我們要舉辦這一次的科普論壇,他過去的成效跟會發揮的效益有哪些我們剛剛已經跟大家分享了,接下來呢?我們繼續的邀請到陳永輝博士繼續來跟我們分享,所以實際上這一次的論壇當中會有哪些非常有趣的內容都會來跟大家做分享。永輝博士你好。你好。我們先來請永輝博士跟我們介紹一下今年好,今年的內容,因為今年其實是受到異情的影響,所以可不可以談是不是就改成線上舉辦可不可以跟我們聊一下會怎麼樣實際的來進行呢?因為今年他的疫情的關係,所以本來很多私立活動後來就取消那個剩下最重要的論文發表跟主題發表的部分。是。那我們就是用線上以googlemer的方式歡迎再來參加主題演講論文發表,還有最重要的就是那個科館長之間的那個原則。論壇。是。所以裡面的內容就會包含專題演講以及論文發表跟原則會談。這幾個部分。是是。是。那可不可以跟我們分享一下這些這些裡面分別都會有哪些你覺得還蠻值得跟我們分享的一些主題,我想最主要的今年我剛剛講過論壇有一個很重要的方式,就是他會去反應其實反應當代所面臨的議題。是。那我們今年就是這兩年就是儘管費員的一個關係,所以我們特別設立一個就是流行冰淇間怎麼樣去推廣可不,可是你面對這樣的狀況,那你的設計活動推廣這個是不是要改變?是要用全部線上還是敘事混合呢?還是同步還是在線上的方式做這個部分,另外一個部分就是我剛剛講過其實我們發現未來在彼此間的合作方面是非常重要的。一方面資訊多了。一方面去面臨的挑戰,也不是單一個機關可以面可以去面對或處理,那每一個機關有它有限的志願有限的區域有限的能力,可是如果能彼此合作的話就可以達到跨區域,所以我們這次也非常注意去看近希望大家可以多多提供怎麼樣?跨機構合作跨領域合作這樣聽起來好像很簡單,其實在溝通對談跟協調合作方面是。有很多需要去去瞭解的部分去協調的部分,另外一個我們也是一個比較強調就是因為科普活動到底做出來的時候他有哪些多樣性是可以被應用的。那有沒有一些文創的產品跟產業,因為科普活動基本上在產業上在以前都很困難,就是他雖然想要辦一個課程活動,可是他因為整本效率差,所以上面持續所以我們這次也希望說可以大家在科普創意產業上面可以提供多一些師資可行的自己讓這些科普活動不是只辦像煙火班的活動而已,那可以不斷的就是把辦辦理,然後不斷內容的提升,那最近的議題,我們也發現就是環境教育推廣裡面已經就是只帶大家去那邊遊山玩水看一下摸一下這樣子。可是現在越來越做的議題已經跨過這種單純體驗的活動,所以我們可能要去思考說環境為什麼要變成這樣?那我們要做的時候要做一些發現什麼事情,譬如說現在的氣候議題就是一個很大的議題。是。那氣候議題就是透過科學可能知道全世界發展的就是然後局部發展其實或是氣候的預防或防災這種東西,那另外我們希望在各級學校的一個科學實作,因為很多以前這個學生都是只有演講而已,聽專家學者聽有經驗講講就沒了,大部分的人都覺得有聽到,可是他事實上他是沒有辦法動手做或是從腦筋想的時候,那這個活動可能到一半就結束了,就是他聽完了就忘了,我們希望他可以透過動手做腦筋想的方式可以來瞭解一下科學真正的意義,所以這幾個我們幾個大的主題上面都有很多人的意見,那我們希望這些的意見的發表,可以讓大家可以耳目一心。是。這樣聽下來,內容真的非常的豐富,首先在大的一個大環境,我們現在易經的時代下,我們要怎麼樣?,在我們面對異情的同時,我們也能夠持續的來做科普推廣這件事情?那就是一個還蠻,值得大家一起做下來好好討論的議題。所以在這次的科普論壇當中,會有很重要的一塊,在談這個部分,那另外呢,還有很重要的另外一塊就是在談多樣性的部分,怎麼樣能夠把科學更加的普及的推廣到每個人的生活當中,一定要做好,我覺得是應該算是行銷的。部分的包裝跟行銷的部分行銷要推廣的部分,把它推廣出去,等於是拉近我們科學跟民眾之間的距離,其實我覺得,近年來大家有越來越有這個關於科學科學普及的這種參與這種活動的興趣。是。你有興趣是有提高的,只是怎麼樣能夠讓更多人來參與這件事情也是大家可以好好的來思考的。那有關於這些的話我覺得就是為什麼講說大家就會討論說人家常常在問說為什麼科學有什麼用這些科學很好,因為科學就在生活裡面,譬如說你在我們以前有玩過在廚房中的科學,你在炒菜煮菜珍珠的時候,其實要透過科學,然後現在遙遠騙詐騙的很多,那其實都很多迷思啊。對,比如說那個打疫苗的迷思啊或者是人家跟你講說你的什麼東西被盜取了之後呢?結果你會發現這個自己就上當周邊造成很多損失啊或者亂吃藥啊這個亂吃藥這個就是說我們這樣吃這個藥結果那個是假的。對。所以說花了很多冤枉時間冤枉的錢,但是得到反的效果,那如果說我們有科學素養的話,基本上就是會破解說,那你就會發現說其實他的面積團他就是要你的錢。當然有人跟你要錢的時候,你就要就要想分他可能是詐騙。對。你就會去做科學上做的一個動作去確認這件事情是不是真的,那如果你有這樣的科學素養的話就比較不會收聽,那這個就是透過你去參加客戶活動,科教活動,他們裡面得到的一些科學觀念是。目的,並不是說要讓大家都成為非常厲害。非常會做實驗的學家,而是有那個素養。是。有那個思維的能力,科學的思維能力就幫助我們說,在遇到各種生活上面會遇到的問題的狀況的時候,我們可以用比較科學的方式,來來檢視,所以他是不是到底是不是真的,所以剛剛陳博士跟我們講的就算在煮飯的時候,或者是我們在吃藥的時候,我們在吃東西的時候其實每一樣東西都會碰到科學,甚至是在我們看新聞的時候怎麼樣的來做媒體試讀這件事情其實背後都是有它的科學的邏輯的。所以呢怎麼樣來普及大家的科學素養?這一點也是我們科學教育推廣很重要的一環,那剛剛博士還有提到說關於環境教育的部分,我覺得這個也是大家越來越關心的議題,不過怎麼樣能夠在環境教育當中讓大家更能夠去挖掘那個背後我們應該要更去探討的這些根本的問題所在,我想這個應該也是大家未來要努力的方向。對,像這樣子。這一次這樣的方式我講一個海洋廢棄物。是。我們對於海洋廢棄物很多以為都是大洋裡面的在大海裡面的這個垃圾而已。對,可是如果仔細分析用科學去分析就會發現百分之八十到甚至到九十的垃圾都是從陸地上來。而且很多都是塑膠、垃圾這些塑膠垃圾就是生活中產生的垃圾。所以我們如果沒有透過科學研究的話,我們就不會有這樣的概念說我我今天那個少用寶特瓶少,用塑膠袋少,用什麼是。對。海洋的保育是有幫助的。我們是。如果沒有科學的研究來告訴我們這件事情的話,我們還是不會改掉我們用塑膠袋的習慣,那個背後的因果關係需要有科學的實驗來告訴我們,所以我們才會知道說,原來海洋的垃圾是我們製造出來,我們從陸地上製造出來,然後呢只是他可能在這個過程當中,不知道什麼原因他流入到了海洋當中,所以根本的問題就是我們應該要來減少我們的這些一次性塑膠的使用量。不過透過這樣子的科學的英國關係的探索,我們才會去瞭解這件事情。所以環境教育他也是非常需要科學的普及跟推廣的。那剛剛陳博士還有講到另外一塊非常重要的就是關於說現在的實作探究與實作放在我們的一零八課綱下面其實它是一個非常重要的一個重點,就是怎麼樣能夠讓學生他在學科學的時候,他不只是學備公司,他不是只是學算題目而已,而是怎麼樣的讓實作能夠融入到他的教育當中,這些這一塊也是在論壇當中會很重要的談到的一塊。對,這個就是我們未來對學生的那個要求,因為知識永遠學不完,可是怎麼樣利用你學到的知識形成一個新的解決方案,也就是形成你的知識來解決你面對新的挑戰,這個是要做這個是要在這個是要在科學教育裡面去做訓練,因為做過的事情才是會留給自己老師講的或是別人講永遠都是別人的。是。所以當你自己做過自己想過自己嘗試過的時候這些印象都是非常深刻,而且培養出來這種應用不同資料方式做出來的東西通常都是很有創意的東西,那我常常跟學生講,這個叫做料理什麼叫做料理,就是大家可以去大賣場買各式各樣的素材材料,或者怎麼怎麼道理?但是誰可以把料理做出來?這就是未來的趨勢,那我們在資訊這麼多很多都不斷地在開放很多都免費的時候,我們怎麼樣去利用我們周邊這麼多的知識把它篩選之後形成我們需要的一個新的解決方案或新的概念和新的想法。這個是未來科普教育裡面一個非常重要的一個議題,那也是在一零八課綱裡面我們講那個素養科學素養他的核心價值就在這裡是。這個科學素養非常的特別剛剛成果是用做飯做料理的比喻來跟我們比喻非常的非常的讓我們很清楚地知道,因為其實現在的素材很多就像我們可以挑選的料理的這些原料有很多。但是要怎麼挑選?然後你要怎麼樣的做法?怎麼樣的處理的方式能夠做出一道好的或者是別人從來沒有吃過的美味的加油這個當中就是要考驗每個廚師的功力,所以就是希望說能夠讓學生都可以來做一個廚師,科學上面的廚師,讓他們能夠自己發揮創意,然後去挑選素材去做一個好的科學的研究,或者是讓他們在這個當中可以的一些科學的素養科學的思考方式,所以在這一次的論文的投稿,當中是不是剛剛陳博士就有講到有非常多的老師也有投入到這一次的論文發表,當中有我們這次我們這次特別希望國中就是各級學校的老師都在投稿。所以其實有很多像像臺南的環境教育輔導團,他們就來投,我有關於他們如何去面對氣候並且他們所做的一些科輔教育的推廣。是。我們覺得現在的小學現在的各級學校科學素養,在各領域都需要融入這種概念,讓學生很有理性的去處理你的資料去判斷。這個資料。是。真的是假的。有沒有關係、關係程度資料跟資料有沒有關係?所以剛剛講那個料理,我常常跟學生講說,你們將來以前美國有高中老師講說未來的知識,現在學校沒有教未來我們要面對是他所需要就是現在沒有教,那下一步是什麼下一步就是自己教自己是。你就是學生透過這種以就是為基礎,透過科學的一個診斷之後整理之後研發出來一個新的方式,我常常把這樣的教授叫做把自己訓練的資訊料理師是你的素材就是資訊做出來。很棒的料理,就是可能是你的解決方案解決方式就是這樣這個這樣,儘管疫情我們沒有疫苗,但是我們就我覺得我覺得那個工作學家就很厲害,他就是利用各式各樣的工會政策讓臺灣在這個全世界的醫療的醫學裡面所還可以維持正常生活。這個就是科學所研究出來的一個政策跟方式來進行。那現在在做打疫苗的方式,也是這樣。我想要第一技能千大多少什麼然後多少這個都是科學?所以如果我們沒有辦法去理解政策上面所發展出來的話,其實這個政策的推動,恐怕也是很困難。對。所以要怎麼樣做好一名資訊的料理師,真的就是考驗各位老師們的功力,能夠能夠讓學生擁有這樣子的科學素養,因為我們目的其實不是在學新知識,因為新知識他永遠都是,一直在變化的永遠不知道未來他會有什麼樣的知識出現,他的正確答案到底是什麼?可能隨時隨地都在改變,所以怎麼樣在舊支持的基礎上面,我們能夠運用這些我們所有的東西來解決問題來用科學的方式解決問題,就是最我覺得是最核心的一個目的跟價值,所以在這個這一次的科普論壇當中有非常多的文章。論文的內容都會與這個有關。所以有興趣的聽眾朋友們也可以去欣賞來看一下大家是怎麼樣來做這一次的論文討論,所以還有沒有其他還蠻令人期待的論文的主題要分享給我們呢?那個最主要我們有邀請幾個重要的那個那個我們會推這個我們有我們有邀請邱美宏老師來講說,其實大家在推廣科普的時候,有一個很重要的議題就是你推廣的科普是你自己想要推廣的科普還是別人要是別人想要知道的科普,你會常常做設計活動的人會以自己為中心,我覺得你對社會觀眾社會大眾應該知道什麼可是從社會觀眾的觀點來講,他可能不想知道他想知道別的,但是我們有沒有去提供他們想要的東西?所以這個就是一個很有趣的一個一個方式,就是我們怎麼樣透過這樣的方式,讓大家去理解理解這樣的一個科普的方式,所以在那個貴賓的主題論壇裡面我們就特別邀請邱美洪老師來講這個的主題,另外我們來講邀請另外一個就是那個lineline為老師他是數學的數學,一般大家都覺得這個數學好難喔成績不好,我對世界沒有興趣。可是賴老師就是另外一個觀念告訴你數學就在生活裡。數學。對你幫助很大數學沒有想像這麼難,只是我們考試方式學習方式把它弄得很難而已。那我覺得可以重新去認識我們對以前科學的迷思跟迷妄或錯誤的,我覺得這樣子的話也可以讓讓那個很多的事情可以知道,已經餓除說,原來我是誤解科學物件數學的誤解什麼事情,然後他可以緩然大悟,那另外我也會推薦說少老師的那個無餘指導,就是我們今天在是臺灣是海島居然沒有魚可以吃,這是怎麼發生到底發生什麼事情?那無餘之道這種海洋生物中心的問題自然是是一世紀的議題,但是如果我們沒有透過科學的研究理解跟呈現跟很多科學家願意出來跟大家講說,其實我們環境還有問題,我們應該注意我們的生活裡面,我們應該要去挑選什麼樣的食物可以吃什麼樣的東西?最好不要吃,有些東西要吃的時候在想一想。那這個就是老師講的綠色海鮮的概念。所以我覺得像透過這樣的一個方式的一個當代重大議題挑戰出來呢也是在克服論壇裡面一個很重要未來制定未來發展方向的一個重大的依據,因為我有認清現在面臨的問題跟挑戰才能。對,未來制定一個比較好的發展策略方向,就是我特別要提出來跟大家分享。對。這個聽起來內容就會讓人家很想要去聽,不管是講說我們到底是要講誰所重視的科學議題,到底是要學生誰的科學素養?我覺得換一個角度,或許我們會看到不一樣的方式,然後去制定說,我們的科普到底是目的是什麼?我們是要給誰,然後可以有哪些的內容。或者是我們可以能夠去看見生活當中的數學數學,不一定只是很建設的那些文字符號他有可能是也是非常生活化的。或者是我們可以直接去看到本身,臺灣跟臺灣我們做為海島有關係的這種環境的議題,關於生物多樣性的問題,關於綠色海鮮這樣子的議題其實我覺得真的是在論壇當中包羅萬象各式各樣的主題,我們都可以來聽到,而且是非常優秀的專家學者會來跟我們做分享,所以呢這一次的論壇活動是不是需要先事前報名參加的。對?我們其實很少就開放報名,那我們報名至少在線上有兩百五十個人已經確認報名了不包括那些演講者跟交情的規定,所以應該是一個很大的。比我們以往的實力人數的報名人數都還要多這樣的聽起來還不錯的。反而用線上其實報名人數是更多的。對。對。對。對。所以如果現在還有興趣的話,我們還有機會來報名嗎?我們現在人數那個是有一些網路流量的限制。是。所以目前暫時沒有一個這樣,但是會先以就是有報名的先進來,那沒有的話,我們可能是用另外一個方式再去呈現出來這樣子。那我們所有的資料都會在網路上做分享。是。所以其實沒有辦法幾次參加的話,因為大家所有人都上網路了。對,那個時間可能會有異業競爭啊,所以你沒有辦法說開兩個一幕看嘛。對。所以後來就是到變成有些是同步可以看,有些是誰同步在看這樣了解,所以比較可惜的。是可能現在因為時間已經快到,這個我們的論壇的時間九月二十五號就會登場,所以這個人數已經可能會有這個流量的限制。所以我們暫時先沒有辦法報名,不過呢相關的資料其實都可以在網路上來做搜尋我們搜尋全國科普論壇的話都可以獲得相關資料,那或是有興趣的聽眾朋友們可以明年我們明年還會持續舉辦我們的克服論壇嗎?對對對,明年會有那個科學教育館來舉辦那明年到底是怎麼樣呢?應該才是會舉辦的。但是方式跟想法或許會透過今年的一個提供的建議跟執行的策略的建議會有一些改變,但是我相信都很精彩。沒錯。所以大家如果真的很想要到現場來做觀賞,欣賞這個交流分享的話,可以在明年的時候也可以來關心我們的科普論壇舉辦的時間舉辦的方式,都可以來再來繼續做參與,那今天呢我們分享的內容網路上在九月十五號之後可以來尋找得到大家有興趣的話,可以到網路上來做搜尋今天呢真的非常的謝謝我們海生館科學教育組的陳永輝博士來跟我們分享。謝謝。謝謝。謝謝。謝謝。我們今天的生活裡在華體星期一到這邊就有高的段落,感謝各位聽眾朋友的收聽,我是嘉義我們明天見囉!掰掰,,,,,,,,,\n",transcriptState:2,summary:"後遺情、時代博物館的因應措施跟發展,因為他打破了我十幾年來學習科學的時候,目的是要讓他們未來更能夠遷移所學的知識跟能力,所以呢更能夠投入開創性的科學研究為臺灣甚至全世界貢獻科學研究發現的可能性也就對最大因此提升全體的科學師傅養,就是希望還不所屬的五大科學博物館可以一起來做科輔活動的推動,然後以後可以共同合作一同去推廣比較大型的課程活動瞭解等,所以那個密式超抽的這樣這種類似這樣的合作的概念是越來越多了解,所以科普論壇我們等一下呢會再跟大家更詳細的介紹,>,這個,這個那個,大家好,花木米,。歡迎這個callingantiongrationdingeringerationallinderadiastionslaywergentonewerstonnersurpererteresereperereserereerereter歡迎來到說你教學畫錄你的節目今天我們將聽英國新聞學英文工作忙得快死了這句話現在可不是玩笑話過場的公司的確有致命危機,因為長工時所導致的心臟病和中風,少活了兩千三百三十萬年可以說是相當的驚人跟研究,男性及年長者是最有可能被長工時吹殘自死或殘疾的族群也表示,M>歡迎回到生活ing在話題星期一今天呢跟大家分享關於九月二十五號,所以可不可以談是不是就改成線上舉辦可不可以跟我們聊一下會怎麼樣實際的來進行呢?因為今年他的疫情的關係,那每一個機關有它有限的志願有限的區域有限的能力,因為科普活動基本上在產業上在以前都很困難,所以上面持續所以我們這次也希望說可以大家在科普創意產業上面可以提供多一些師資可行的自己讓這些科普活動不是只辦像煙火班的活動而已,我們希望他可以透過動手做腦筋想的方式可以來瞭解一下科學真正的意義,等於是拉近我們科學跟民眾之間的距離,不過怎麼樣能夠在環境教育當中讓大家更能夠去挖掘那個背後我們應該要更去探討的這些根本的問題所在,那個背後的因果關係需要有科學的實驗來告訴我們,或者怎麼怎麼道理?但是誰可以把料理做出來?這就是未來的趨勢,那我們在資訊這麼多很多都不斷地在開放很多都免費的時候,我們怎麼樣去利用我們周邊這麼多的知識把它篩選之後形成我們需要的一個新的解決方案或新的概念和新的想法。這個是未來科普教育裡面一個非常重要的一個議題,然後去挑選素材去做一個好的科學的研究,能夠能夠讓學生擁有這樣子的科學素養,他的正確答案到底是什麼?可能隨時隨地都在改變,我們能夠運用這些我們所有的東西來解決問題來用科學的方式解決問題,我覺得你對社會觀眾社會大眾應該知道什麼可是從社會觀眾的觀點來講,到底是要學生誰的科學素養?我覺得換一個角度,",summaryState:2,keywords:["研究","歡迎","活動","科學"],subtitle:!1},transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!1,notifiedCurators:!1,disablePodcast:!1,list:[]}},programListFile:{status:"normal"},languageProgramCatalog:{status:"normal"},languageProgram:{status:"normal"},languageProgramList:{status:"normal"},member:{track:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""},playerTrack:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""}},news:{status:"normal"},newsCatalog:{status:"normal"},newsSource:{status:"normal"},bulletinBoardCatalog:{status:"normal"},bulletinBoard:{status:"normal"},govInfoCatalog:{status:"normal"},retirementCatalog:{status:"normal"},qaCatalog:{status:"normal"},linkCatalog:{status:"normal"},link:{status:"normal"},site:{status:"normal"},radio:{status:"normal"},introduction:{status:"normal"},slogan:{status:"normal"},award:{status:"normal"},bigSummary:{status:"normal"},otherService:{status:"normal"},monthly:{status:"normal"},opinion:{status:"normal"},qa:{status:"normal"},learningSheet:{status:"normal"},retirement:{status:"normal"},govInfo:{status:"normal"},advertisement:{status:"normal"},liveSlider:{status:"normal"},visit:{status:"normal"},host:{status:"normal"},english:{status:"normal"},englishNews:{status:"normal"},englishSlider:{status:"normal"},iAmHere:{status:"normal"},iAmHerePicture:{status:"normal"},log:{status:"normal"},group:{status:"normal"},note:{status:"normal"},counter:{status:"normal"},project:{status:"normal"},schedule:{status:"normal"},audio:{status:"normal"},state:{status:"normal"},track:{status:"normal"},playerTrack:{status:"normal"},favorite:{status:"normal"},historyLocation:{previousLocation:null,currentLocation:null},pages:{home:{dataMap:{program:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},languageProgram:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},latestNews:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},recommendedNews:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},advertisement:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},visit:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},radio:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null}}},iAmHere:{data:[],count:0,page:1,fetching:!1,fetched:!1},iAmHereItem:{fetching:!1,fetched:!1,item:{},error:null},likedIAmHere:{ids:[]},myIAmHere:{data:[],count:0,page:1,fetching:!1,fetched:!1},search:{type:"",fetched:!1,result:{count:0,rows:[]},pagination:{page:1,size:10,order:"createdAt",desc:!0}}},ui:{alert:{opened:!1,level:"info",message:""},confirmModal:{opened:!1,message:""},header:{menuOpened:!1},searchModal:{opened:!1},sideCanvas:{favoriteOpened:!1,playlistOpened:!1,radioOpened:!1},sideNav:{opened:!1,focusAfterToggle:null},audioPlayerPlaybackRatePanel:{opened:!1},audioPlayerVolumePanel:{opened:!1}},userAuth:{logined:!1,status:"NORMAL",isInited:!1},global:{favorite:{data:[],count:0,fetching:!1,fetched:!1,deletedId:""},focus:{currentElement:null,prevElement:null},fontSize:{level:"middle"},live:{channels:[],fetching:!1,fetched:!1},bulletinCatalog:{data:[],fetching:!1,fetched:!1},programCategory:{data:[],fetching:!1,fetched:!1},languageCategory:{data:[],fetching:!1,fetched:!1},newsSource:{data:[],fetching:!1,fetched:!1},newsCategory:{data:[],fetching:!1,fetched:!1}}},routing:{locationBeforeTransitions:null}}