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\n\nProgram Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0}},programList:{status:"normal",itemStatus:"normal",getItem:{_id:"61c5944295fd62000792a70d",editor:"蓋嘉瑋",program:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",title:"青年打造理想國:青年意見大聲公-青民協",guests:[{name:"張育萌",unit:"台灣青年民主協會理事長",title:"N",email:"",notified:!1}],video:"",introduction:'一句你還小不懂,乖乖唸書就好。青年們身為社會成員中最有活力和可塑性的一群,意見跟聲音卻常常被限制住,不受重視。各種關乎社會發展的制度和決策,看重的都是十年、甚至數十年後的將來。明明影響最大的就是青年世代,但年輕人的意見卻不得其門而入。久而久之也就養成了年輕族群對社會議題反應冷淡、不關心。議題應該要是全民一起參與的。有一群青年認為這種狀況是必須改變的,因此站出來承擔這個任務,他們是台灣青年民主協會,青民協。今天將邀請張育萌理事長跟我們分享。
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Neil(陳彣)、Kitty(陳茜語)【雙語教學花路米】今日主題:
\n\nMost Remote Workers Judge Each Other's Home Offices 多數遠端工作者評論彼此的居家辦公室
\n',date:1640534400,pictures:[],keywords:["青民協","公民","青年"],exhibition:!1,film:!1,callin:!1,audio:{_id:"61c91e5f0b1ce40008633cfa",schedule:{type:"program",repeat:!1,_id:"6189e9e5a5b2330007351e4c",channel:"1",program:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",start:1640567100,end:1640570400},selected:"channel",audio:{_id:"61c91e9ef8a5b7000942789a",key:"a775b4f992a27a7707722167f4b126e7",duration:3299.433167,usage:"schedule-main",identifier:"6189e9e5a5b2330007351e4c",originalname:"6189e9e5a5b2330007351e4c-1-202112270905-5a83f4eac5fd8a01e2df012b.mp4",createdAt:"2021/12/27 10:02:06",dir:"2021/12",size:53403766,mimetype:"video/mp4",name:"a775b4f992a27a7707722167f4b126e7.mp4"},channel:{_id:"61c91e25f8a5b7000942785c",key:"4392c0da8b11647d180130d570004b08",duration:3296.256,usage:"schedule-channel",identifier:"6189e9e5a5b2330007351e4c",originalname:"6189e9e5a5b2330007351e4c-1-202112270905-5a83f4eac5fd8a01e2df012b.mp3",createdAt:"2021/12/27 10:00:05",dir:"2021/12",size:52740096,mimetype:"audio/mpeg",name:"4392c0da8b11647d180130d570004b08.mp3"},program:{_id:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",owner:["5a815bc0ee33c600058c2174","5a77137aefcc4e00056e5ea4","5e61f40ad6fd9800063aed7b","5a771f90efcc4e00056e5fa0","5a80ec34df964c00064e8c63","5fe1a067dc3d0700087a92ef","6156b6929d35d900093151c0"],radio:"5a83f303b244f301c16ecbeb",name:"生活 In Design",channels:["1","9","6"],categories:["5a8d13807e67c800059f325b"],hosts:["5ff2ae17bbf61e000723ffa9","615eb0c9fcc707000791d3ce"],time:{hideStartEnd:!1,text:"每週一至五",start:"09:05",end:"10:00"},facebook:"https://www.facebook.com/pages/%E7%94%9F%E6%B4%BB-In-Design/318518785009552?ref=hl",introduction:'一、 節目構想:在地化、國際化、生活化,三大核心精神與優質、深度、多元視角,三大重點。
\n\n二、 節目宗旨:以輕快的早晨節奏感作為基調、在地關懷為態度, 跨國思考為內涵。趨勢科技、文化創意、土地與人的聯結、公民素養、優質生活體驗為方向,盼提供聽者具創意與溫度的現代公民視野與知性的生活興味。
\n\n三、 播出時間:週一至週五早上9:05-10:00播出。週一到週三湘茹主持、週四到週五嘉妮主持。
\n\n四、 節目內容:
\n\n【週一】
\n\n話題星期一-媒體封面故事、教育社會文化時事議題。
\n\n青年打造理想國-青年公共事務、參與哲思與討論。
\n\n【週二】
\n\n告白地球-地球暖化之應變預防、綠色能源、食農教育、環境時事評論等議題。
\n\n【週三】
\n\n誰是假消息-媒體素養、打擊假消息傳遞正確訊息。
\n\n週三愛健康- 專科醫師專訪及保健知識提供。
\n\n【週四】
\n\n生活法律通-法律公部門之執行現況與法律常識分析。
\n\n【週五】
\n\n國界行走- 藉關注單一國家或時事了解國家間關係的脈絡,作為掌握國際情勢之參考。
\n\n聽檔案說故事- 檔案數位運用、國民記憶庫故事集。
\n\n性別對話錄- 從日常生活中尋找題材,談論最切身的性別議題。
\n\n掌聲故事- 百工百業,生命百態,紀錄人們逆境中拚搏的身影,風雨淬鍊的成功祕訣。
\n\n\n',keywords:["生活","教育","趨勢","法律","環境","健康"],cover:"6008e58cdc3d0700088592c0",link:"",onShelf:!0,podcast:!1,podcastLink:"",app:!1,open:!0,overview:!0,createdAt:1518597354,updatedAt:1634005699,englishName:"Life in design",englishTime:"Monday-Friday, 9:05-10:00 a.m.",englishOpen:!0,englishIntroduction:'
1. Program Concept: Localization, internationalization and life - the three core spirits and excellent quality, depth, and multidisciplinary perspective as the focus.
\n\n2. Program Purpose: Take a light-hearted morning rhythm as the tone, with local care as the keynote and transnational thinking as the content. The program aims to provide listeners with a creative and warm vision of modern citizenship and an intellectual taste of life, with a focus on trends in technology, culture, and creativity, the connection between land and people, civic literacy, and quality life experiences.
\n\n3. Broadcast time: Monday-Friday, 9:05-10:00 a.m.
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Program Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!0},onShelf:!0,complete:!0,createdAt:1640570463,updatedAt:1641198780,using:!0},onShelf:!0,createdAt:1640338498,updatedAt:1750278142,stt:{transcriptId:"350fe185-4433-4347-8ed0-72ef68921f5f",transcript:"美好早晨,來一段愛智之旅吧!\n\n漫步在社會的街角,開啟我們與自己的對話。穿梭在文化的迴廊,重拾我們與土地的羈絆。【生活 In Design】,為理想生活提案,設計所有幸福的可能。週一到週五 ,早上九點到十點,我是嘉妮,歡迎收聽【生活 In Design】!\n\n各位朋友大家早安,歡迎收聽今天的【生活 In Design】,我是湘茹。哇!時間過得好快喔,這個禮拜就是2021的最後一個禮拜了,而且天氣也冷得非常夠勁喔!像大陸冷氣團來襲啊,今天全天都是偏溼偏冷,而且玉山跟合歡山早上也下雪了,而且這個針對這波大陸冷氣團啊,氣象局它發布了三個特報,包括低溫特報、陸上強風特報還有大雨特報,各地都是偏冷的,特別是基隆市、臺北市、新北市、桃園及新竹的地方,都有十度以下的氣溫,然後臺北市的山區也會有局部大雨或是豪雨發生的機會。另外今天的清晨是這波冷空氣最強的時候,明天白天才會開始逐漸回溫,但是天氣還是一樣偏濕、偏冷。北臺灣的感受是最為明顯的,像是中部以北還有東北部地區的低溫,只有十二到十四度,其他地區呢,也只有十五到十六度。高溫呢,最高也是只來到十三到十五度,中部跟臺南、花東地區會高一點,十六到二十度,高屏是二十一到二十二度喔。\n\n接著跟大家預告一下今天的單元內容,今天最後一個禮拜最後一個週一,跟大家帶來的是【青年打造理想國】的單元。過去啊各種公共事務,還有決策,青年的聲音總是很認為很常被大人認為是過於天真不成熟的,所以在意見的表達上啊,很常被拒於門外,看到這種情形,有一群人—覺得這種現象必須要趕快改變的青年,他們以行動展現,他們不只積極地在各種議題上面表現自己的意見,同時也跟青少年們表達說,我們必須要積極關注這種公民議題,發聲也非常重要,今天要介紹給大家的是一個非常年輕的團隊,它們叫做臺灣青年民主協會。提到年輕,他們不只協會年輕,其中的成員也是非常年輕的,邀請到的是協會的理事長張育萌,稍後我們會請他跟大家分享喔 !\n\n另外啊,再次跟大家提醒氣溫下降,使用瓦斯熱水氣的時候,記得要保持通風,避免一氧化碳中毒。如果使用電暖爐的話,也要記得使用,要記得用火和用電的安全,才不會造成意外喔 ! \n\n今天的【今日夯話題】,分享幾個跟青少年有關的活動資訊給大家:第一個就是高市圖要招募青年董事,他們要鼓勵青少年對於圖書館的設置提出建言:高雄市立圖書館他們初次招募這種青年董事,只要你年滿只要你有十三歲到十八歲設籍或是在高雄市就讀的青少年,都有機會成為這個高市圖的青年董事,跟圖書館提案或是發表的意見,目前高市圖董事會有十五席董事,青年董事呢是規劃少年這個年紀,規劃十三到十五還有十六到十八兩組人,也是共有十五席。青年董事可以提案,然後提案產生之後,在高市圖董事的指導之下,與董事會送出提議審案。高市圖說明,國內其他的公共圖書館其實也有採納青少年的意見,這樣一起管理。高市圖的青年董事啊他們自謙說,它們不敢以全臺首例或創舉自居啦,不過因為以全臺灣的公共圖書館來講,高市圖是全國唯一的行政法人,所以會有董事的職務,他們希望以青年董事職務讓青少年除了積極的參與這個管理跟公共事務以外,也希望用這個機制來傾聽,而且廣納青少年的心聲還有意見,在圖書館這個場域實踐公民參與。像因為高市圖是一個重視顧客導向的圖書館,所以它們希望以使用者經驗為本位,特別是因為青少年他們是高度使用圖書館的族群,所以傾聽他們的意見和使用的經驗是非常重要的。而這個青年董事的招募呢,從即日起到明年的一月三日報名截止,正取最多是十五名,再重複一次,只要你是年滿十三歲到十八歲設籍或是在高雄市就讀的學生,你都你都符合第一階段的資格,都可以參加甄選。歡迎長期…如果你是長期關注圖書館政策發展或是對文學很有興趣,喜歡參與社會會活動的青少年,都非常歡迎你積極參與這個活動。\n\n再來就是青年壯遊臺灣尋找感動地圖實踐計畫也開始在徵件了,這個計畫是由教育部青年發展署辦理的。主要的目的就是鼓勵青年可以規劃多面向的壯遊企劃,開拓你的視野,並培養自主以及團隊的合作能力。教育部在二十一號表示這個計畫從即日起開始增進到明年的三月十八日,兩人以上就可以組隊並進行壯遊的提案,高中職在學的學生可以報名扎根種子組,十八歲到三十五歲的青年就是可以報名圓夢青年組,入選就可以獲得實踐獎金而且參加年度成果的甄選。像舉例來講,榮獲今年一百一十一年最大獎—金獎還有創意影片獎的文史本一家團隊,它們是來自國師大的四人團隊,它們其實是受到書店歇業潮的啟發,所以他們發起了一個瞭解獨立書店的活動。他們不只走遍了臺灣很多的獨立書店,也發現到許多獨立書店…喜歡獨立書店的人、他們共同的價值之間的情感、連結議題和土地之間的關係等等。他們透過這次的壯遊才採訪到很多資料,配合史料還有報導他們做出了一個非常棒的成果,所以可以得到一百一十一年的最大的獎,青年署指出啊,這個尋找感動地圖的活動,不只可以讓青年突破自我或單純追夢,也可以藉由這次的旅程得到更多對土地的夥伴關懷,而且反思許多值得重視的議題,即日起就開始徵件了,兩人以上就可以組隊提案。歡迎有興趣的青年朋友可以參考看看。講到這邊我們先休息一下,待會音樂過後進到今天的單元【青年打造理想國】。\n\n\n歡迎回到【生活 In Design—青年打造理想國】的單元,青年他身為社會成員中最有活力和可塑性的一群,可是我們的意見跟聲音卻常常被限制住,不受重視。大人我們常常用一句:「你還小不懂,乖乖念書就好。」,就扼殺了很多可能性。其實很多關乎社會發展的制度,還有決策,看中的都是未來十年,甚至是數十年之後的將來,明明影響最大的就是這些青年世代。不過很奇怪的,就是通常掌握這些事情決策和發言權的,都是一些五六十歲中老年,久而久之青年族群就會開始對社會議題反應冷淡,但甚至不關心等等的。不過啊! 像是公民議題,這種事情其實是要全民一起參與的,有一群青年他們覺得這種狀況不能再繼續下去,所以他們勇敢站出來承擔這個責任,他們是臺灣青年民主協會,簡稱青民協,我們今天邀請到的是理事長張育萌,來跟大家分享。育萌,你好。哈囉,湘茹好!大家好!好。\n\n在請育萌跟我們深入介紹青民協之前,我們想要先深入的瞭解您啦。育萌,你是算是國高中的時候就陸續接觸公民議題,可以跟我們分享一下這段經驗嗎?觸動你開始關注公民議題的關鍵是什麼?因為我自己在國三的時候,那時候大家準備要考那個時候是基測,我自己是選擇直升,然後所以其實有很多的時間可以來自我探索。其他很多的同學就去玩社團,像是說是音樂性的社團或者是練舞啊這一些。那我自己那個時候就是因為做了一個應該是國文課還是公民課的報告,看到了一個社會運動,那個時候是有一群年輕人在抗議旺中集團是一個臺灣的多家媒體,主軸並不是在討論旺中集團的譬如說中資的疑慮,是要在討論:到底會不會在臺灣現在一個商業的媒體巨獸,然後掌握臺灣的言論自由這樣子。那然後我就覺得這個議題為什麼這麼重要,可是沒有人在關心?然後很多的媒體會把社會運動形塑成是一個好像是很激進,然後很暴力的一種畫面。那所以那時候我覺得最能直接看到到底真的是什麼樣子的就是直接到現場,所以我那時候就一起參與了遊行,然後一路上其實也認識了一些在抗爭路上的學長姐,當時那他也告訴我說,其實你如果真的想要瞭解它們長什麼樣子,課本上是不會教你的。沒錯。我們就到譬如說像是大埔啊,或者是像是苗栗的苑里那個時候都有一些譬如說迫遷啊,或者是反通車的抗爭。是。那所以一路看到大學的學長姐,怎麼跟這些居民來做溝通,然後來做組織,然後來對抗就是過去不公不義的事情。我才覺得這件事情,運動很重要,但是年輕人的參與更重要。是。\n\n那這樣聽起來育萌你的啟蒙真的是非常早,你從國三關注到當初有點類似反媒體壟斷的這個議題之後,就算是正式接觸了公民議題這件事情了。那我其實蠻好奇的,當時國三的你因為你真的是親自走上街頭,參與那個運動。我還記得這個議題的當時我是大學生,然後其實我們那時候大學生對於這個議題的操作方式,比較像是網路上面的串聯啦,不過像育萌,你以年紀小小的國中生走上街頭,當時你周圍的,應該都是年紀比你大很多的,可能是大學生甚至是上班族吧?你那個時候在現場,你的想法是怎麼樣啊?多少還是會覺得有一點擔心吧!因為畢竟是到一個陌生的環境,那我覺得身邊的人就把我當作是好像是一個奇獸一樣,覺得怎麼會有一個這麼小的,那個時候大家眼中可能是小朋友來關心這一件事。那我覺得很可貴的就是,那時候幾次走街頭,其實人不一定很多,當然幾次大遊行是會有一千人,可是小型的那種抗爭,我也在現場看看,然後我就印象很深刻,就是有一些學長姐就跟我說,你不可以就是譬如說跟警察發生衝突等等。就不是說這件事本身不好,而是說因為我是未成年人,我在法律上面或者是實際上面可能沒有辦法為自己的行為負責,那會變得很麻煩,回過頭來,就是這些學長姐也會告訴我們說,你在運動過程中,你要怎麼照顧好自己,然後怎麼樣養成一個獨立思考能力,就是並不是我們講的,你就照單全收,或是我們的訴求也有一些問題,那怎麼樣去釐清這件事。我們就結束之後,有一個學長那時候就是說,那我們來吃個火鍋大家聊聊。就是說,大家真的也迸出很多新的東西,就是回到說,那在高中校園裡面可以做什麼?然後大學生可以怎麼來做協助?所以其實這件事情,就是最後回過頭來,因為我那時候讀延平中學,那時候學校裡面是沒有什麼在學校裡面學權的討論,或者是學生會也沒有,就是沒有學生會這個組織,然後我們那時候也跟幾個在學校裡面關注議題的朋友,然後當然是比較多可能是在校外的經驗,或者是有一些其他在各校就是認識很多不同學生組織的這些串聯者,那我們就一起來讓延平可以有學生會。然後就是第一屆就成立,然後也辦了一個民主的選舉,所以我覺得這個經驗是很可貴。然後雖然我們在運動過程中,那時候都會覺得有一點就是一個國高中生到底可以做什麼?但是就算在運動的現場覺得很無力,可是回到自己生活的地方,我覺得把這些經驗帶回來都是很重要的。\n\n那剛剛育萌有提到說,你在參與一些活動也有跟一些學長姐接觸,在跟他們交流的過程中,我相信你也學到許多,所以你在學校裡面也有發起一些像是學生會等等的活動,那你在高中大學階段,除了處理校內的一些公民議題,你還有持續對外接觸一些更大層面的社會議題嗎?其實像高中,我覺得很重要一點就是,因為我自己讀的是一個私立學校,相對會比較封閉。那個時候其實因為我2015年高中畢業的。是。那就是我高二的下學期剛好發生太陽花學運。是。那我自己覺得太陽花學運其實倒不一定是一個轉捩點,而是在那之前其實有非常非常多的公共議題在社會上面討論,譬如說同性婚姻,那個時候還沒有婚姻平權這個概念,那個時候是多元成家。是。然後很多的高中生會覺得:多元成家聽起來怎麼好像怪怪的?我們真的就是要打破這個傳統—一男一女嗎?或者是那個時候討論譬如說大埔迫遷的案件。那時候大家會覺得說:「為什麼就是我們的政府沒有辦法好好的溝通?」,但是在地的人真的跟我們講的是一樣的嗎?有很多這種好奇或困惑,那我覺得一個很重要的就是,有一些可以參與這些實際體驗的人,然後告訴大家說:其實這件事情你沒有大家想像那麼可怕。就像我記得我們後來因為我們自己的社會組班,然後我們就第一屆大家組隊參加同志大遊行,我們就在遊行前一天啊,彩虹旗在學校請老師支持的老師或學生就簽名,大家可能不敢走上街頭,覺得還是有點可怕。是。那我們就帶著大家的簽名,帶著大家的祝福這樣子,走上街頭。然後回過頭來跟大家說:其實當天發生了什麼有趣的事啊,或者是當天我們看到了什麼很新奇的東西。我覺得慢慢讓大家理解到說,做為一個公民,其實我們雖然是學生,我們還是有可以參與這個不同的議題的管道。是。\n\n聽到這邊,我其實是蠻好奇一件事情的,因為育萌你說你是念延平嗎?對不對?延平就我印象來講,它就是一個家長一定是對小朋友的未來升學有所期待,才會送到這所學校。我就很好奇,就是你在做這些你想做的事情,譬如說參與公民議題的等等,你家裡面的家長是怎麼想?他們會不會覺得說,你就乖乖讀書就好這樣子。你有跟家裡因為這件事情起過爭執嗎?有啊。因為我父親其實是比較保守,就因為他過去職業上面,他就比較傳統典型,比較保守,還有一半是他的經歷這樣子。所以其實他一直在公共議題上面,就會跟我有比較激烈的爭執。是。對。然後我媽媽,我覺得對於這些議題倒沒有那麼關注,但是她也會擔心。是。所以我覺得作為父母多少還是會,譬如說看我成績又下滑,怎麼這陣子外務很多。所以她會覺得說,那你適合在這樣子的私立學校嗎?還是反而就是你趕快想一想你自己未來要幹嘛?但是我覺得很有趣,就是直到我畢業之後,因為我在校時間,我覺得大部分的老師雖然就是還算支持,可是多少也會覺得說,你要為了自己的前途著想的。是。就是知道我畢業回到學校,老師才跟我揭露說,因為我姐姐的讀延平,然後我老師說,那個時候姐姐都會銜父母之命,然後去拜託她說:「老師,你可不可以跟育萌講。不要再碰那些東西?」是。然後我老師那個時候就跟她說:「你知道育萌的個性,如果妳跟他說不要碰這些東西,他會在你表面上不碰,但是就變成是他未來這些東西他也不會跟你們討論。那這是你們想要看到的嗎?」對,然後,後來才化解我姐姐心裡的一個,就是因為他常常會覺得說確實父母講是對的,那就是也會為了我擔心,但是她後來想一想,覺得說如果這是我喜歡做的事,就反而應該支持我去做。後來,反而姊姊變成是一個直接的潤滑劑,然後老師其實也都很支持,所以像我大學讀社會系,是在父母眼中也是一個覺得怎麼會?好像很激進,或者是不知道在幹嘛。是。但是就是老師可能在大學見得比較多,所以也跟我父母溝通,說這個科系其實是在各訴我們說:「我們的社會為什麼會變成這個樣子?」,未來出路其實也很多元,那父母就稍微比較釋懷這樣子,所以我覺得溝通還是很重要。\n\n然後就回過頭來就是,我也是到大學的時候才比較能理解,因為像我覺得一個很有趣的故事也跟大家做分享。是。我過去祖父母輩,也會覺得有點擔心這樣子,然後多少就會碎念。然後直到有一年,就是我過年的時候回家,然後其中有一位長輩他就碎念,然後,後來我才聽另外一個長輩講說:他其實是在臺灣反核的第一代。我說:他為什麼那種保守?然後他也不是保守,他只是很擔心,因為他那一代。很多人都被抓到綠島去。或者是就這樣。他當然會擔心自己的家人、自己的晚輩也遇到這樣的狀況。我覺得這個溝通、這個理解很重要。就是大家都還在過程中,就是這個過程當然還是會不可能一帆風順,然後其實還是會有很多的痛苦,但我覺得就是回頭看自己的狀態,如果可以承受的話,那我們就持續來好好照顧自己也好,還有身邊就是關心自己的人這樣子。是的。沒有錯!因為像我的家長的年代或是育萌家長的年代,可能都如果目前年紀都是落在五六十歲左右,像我有時候,也會跟我家裡面的人聊一些關於政治或是公民議題的東西,我覺得他們都還是會有那種怕怕的心態,覺得哎呀!政治很髒,不要提!或者是雖然他們對這個議題有所關心,他們覺得表態是很不明智的行為,他們不想被畫進任何一圈。可能他們會去投票,但是他們就是不太會勇敢的或是很積極地跟人家討論這個問題。倒不是說要去說服別人或者是什麼,就是連單純分享意見,其實他們都會有一點…因為他們經歷過年代是一個需要噤聲,是一個風聲鶴唳的年代,他們當然會覺得說:我這一輩不想要發生的事情,我不想讓我的後代,因為這些事情惹禍上身。但是其實現在的年代是可以讓我們積極參與這些事情,是不需要害怕。好,講到這邊我們請育萌先稍微休息一下,待會插播廣告以及雙語單元,回來之後,再繼續請他跟我們分享。\n\n【生活 In Design—青年打造理想國】,今天邀請到的是青民協的理事長張育萌,來跟我們分享,我們剛剛已經先請育萌跟我們分享一下他接觸公民議題的契機,也透過溝通瞭解到不同世代之間對於發表意見這件事情,可能會有作法上的差異,育萌你會很積極的去跟人家討論公共事務嗎?因為像剛剛提到你是參加活動嘛,但是倒不是發起這種公民運動的人對不對?在過去大概是這個樣子,然後這也呼應到就是青民協其實成立的過程,因為我們在2018年的時候,大家還記不記得?那時候其實臺灣有十案的公投。是。那其實全世界,不只是臺灣,全世界一個國家要舉辦十案公投是始料未及。沒錯。那動員的非常多就是不論是政黨或公民的討論。但我們其實在裡面我們就會覺得有一個缺乏的面向,就是過去好像年輕人會有一些他支持的立場,所以我們都覺得樣好像年輕人比較支持同婚,然後好像長輩比較反對。但是我們後來發現,其實這也不是一個自然而然的事情,是我們如果看2018年的公投4,我們可以看到,其實十八歲…因為十八歲現在就可以投票。沒錯。十八歲左右它支持的人有八成,那八十歲左右反對的比例也差不多是八成。交叉出現在三十到四十歲。我們如果回過頭來看說十八歲,如果現在做一個二十三歲的公民,那等到我到三十五歲,我會開始反對同性婚姻嗎?好像不會。沒錯,那到底是怎麼樣的一個生命史或者是怎麼樣的一個經歷讓個人變成這樣子?就是我們如果回頭看,就是2000年的時候,台灣發生一個事件,就是葉永鋕這個小男孩,他因為性別特質不同被霸凌,所以最後造成這個悲劇。後來2004年的時候,我們通過《性別平等教育法》的修法,我們讓性平教育正式進入課綱,也就是說如果你在2004年以前你已經離開學校的教育。是。那你這輩子在教育體系裡面,你是沒有資源接觸到同性戀是甚麼。是。那如果是在這個之後,你是有這個資源,但不代表你一定是支持同性婚姻。可是至少你有這個資源,你是可以去跟老師或者是在教材裡面有討論,那這個就是我們的教育可以創造的改變。它不是說像現在很多人會批評說的這個洗腦什麼,我覺得倒不是,它就是說讓你有機會接觸到這些,那你自己就可以養成你自己的知識系統,你可以去跟別人討論,不然你完全無知的狀態當然會覺得有點恐懼啊。\n\n這個回過頭來,就是我們的父母,我常常覺得因為臺灣社會的變遷實在太快。我們在大概90年代的時候,像我的父母從新竹移居到臺北,他們這輩子想的一件事情,就是讓我們這一代過好生活。沒錯。可是,他遇到的是什麼?是金融海嘯,遇到我們的教育改革,然後到學校裡面,他完全不懂高中的數學—三角函數在學什麼。不知道社團在玩什麼,所以他們當然會跟我們有所謂的代溝。那我自己覺得很重要一點,就是那個時候青民協其實也是意識到,所以我們主張的事情其實很簡單,就是兩件事:第一件事情就是,我們讓所有的政策裡面都應該要有一個青年的視角,這是什麼意思?就是像我們現在覺得居住正義,我們現在覺得教育,好像這件事跟下一代有關,但其實所有的議題都跟下一代有關。譬如說我們都覺得像剛公投結束,覺得好像萊豬、環境保護或者是能源發展,其實這些東西都跟下一代有關。臺灣的豬肉產業在十年之後,年輕人如接手的話,我們糧食產業其實是一個國防產業。沒錯。對,我們來說我們如果沒東西吃,那遇到別人或是敵軍打過來,我們到底該怎麼辦?或者是像我們的能源轉型,因為過去威權統治,所以完全不讓你討論,說要蓋核四就是蓋核四,現在如果有一個大家可以討論的機會,到底年輕人他的想法是什麼?每一個政策裡面,我們都希望有一個世代正義這樣的角度。那另外一件事情就,那我們這些未來世代,就是所謂年二十年後,我們會成為社會的中堅,那我們有沒有這個能力跟這個權利可以去發聲?那所以我們一方面要讓這些人還有一個可以接近資源的管道,一方面就是讓這些人他是準備好的,隨時如果我需要在社區裡面開一個審議式的預算的討論,那我們是有這個辦法了解我的社區,我是有個管道可以發聲,我甚至最後有個公民權可以來投票。那我們一步一步做到這些,其實我們的國家民主就會深化。聽育萌這樣分享,我真的是覺得很棒。覺得感觸蠻深的啦。就是關於育萌提到教育那一塊,像是在教育層面,可能教科書上面的東西真的是會形塑一個人的想法,舉例來講,比較早期的課本可能就是沒有提到關於多元性別,就是舉我自己為例好了,其實我那個時候的健教課本頂多也只提到同性戀這件事情,並沒有提到性別多元,可是教科書上面有這樣的內容。雖然說那個時候老師教的可能也是草草帶過,但至少在我們長大之後接觸到這些議題,我們在之前就讀過,我們稍微思考過這個議題的可能性,就不會那麼封閉,而且會對於各種議題上會有更開放的心去想這件事情,而不是一味的就決定說好或是不好這樣子。\n\n那剛剛育萌一直已經跟我們多次提到青民協了,那可不可以跟我們簡單介紹一下青民協,然後還有它的草創故事是怎麼樣子的呢?其實我們2018年六月才成立,所以我們都會講我們的組織上面,還有兩個面向的年:一個面向就是我們組織本身今年才三歲多最多,那就是一個剛出生的新生兒,在努力觀察這個社會,然後努力以青年的角度來為這個社會做一些工作。那另外一個面向就是,我們其實內部的成員也都很年輕,像我二十三歲,我在組織裡面已經算比較年長,我們有很多是高中、大學的同學,那就一起來參與,那他有很多不同的管道,除了參與我們組織之外,他可能平常是學生自治團體,比如說學生會的幹部,或者是可能是在校園裡面異議性社團的成員。是。那我們這些或者是你只是一個單獨關心某個議題,那你希望這個議題可以有青年的視角,我們都非常歡迎大家加入。所以其實我們的會員在北中南然後十八到我們雖然表定是三十五啦,我們那個章程裡面是寫三十五,但是大部分都是二十歲左右上下的年輕人,人數也大概有六十人左右。\n\n那我們其實在2018年成立的時候,大家都知道年輕人要成為一個組織是非常困難的,有兩個層次的困難:第一個層次是我們的法律侷限在《人民團體法》,因為它是過去威權時病態的東西,所以我們對於人民團體的成立還有對於年齡就很嚴格的規定。另外一個面向就是,其實我們的資源很少,所以一直到現在,我們都堅持我們的經費都要來自於大眾的募款,所以譬如說任何政黨啊,或者是其他的組織捐款給我們,我們都是一律拒絕。是。那這個就是說我們希望說,可以保持一個青年的獨立性,那我們就是作為一群臺灣的年輕人,然後去洞察這個社會,然後提出有利的不論是監督或者是建議,那我們在2018年就是完全從零元開始的,我們那時候就自己在臺大的後門那邊,寶藏巖對面,有一個小山丘,叫做蟾蜍山,我們租了一個小辦公室,一個月很貴,一個月要兩萬四。想說哇!年輕人怎麼租得起。對。啊就打工啊,那個時候這樣還有學業,因為那時候雙主修準備要畢業。是再去兼三份工。就剛好工作內容剛好是有興趣的做田野調查,就可以更瞭解這個社會這樣。然後也在其他的NGO工作。然後我覺得就同時可以養活一個協會,就好像是養活自己的孩子一樣,然後就利用其他時間,再把那個時候很重大的一個我們的計畫叫做「青年民主返鄉列車」採用線上募資的方式。是。那一次的線上募資就完全是為了返鄉列車,就也沒有用在協會的房租或者是人事,所以那個時候我跟其他的成員都是志工,然後我們的房租就是自己從口袋裡面掏出來。對。\n\n然後就這樣走過來,所以到2019年的時候,我們還不容易有一些比較穩定的捐款,因為社會上面有一些看到我們的努力。是。那就是小額的捐款,我們自己至今最小額捐款方案就是75塊,因為有很多的高中生,他說:青民協!我可不可以省下一兩杯手搖杯來捐款,我們都非常歡迎。他可能過去在校園裡面譬如說,老師可能有一些違法或者是不當的管教,那我們來幫他解決的這些事情之後,他覺得受到啟發,所以他想要來支持。我自己的高中,並不是什麼有錢的學生。對。因為他省下一兩杯飲料的錢,或者是現在臺北雞排可能就是七十塊。是。對。你省下來然後一個月捐七十五塊。這樣。對我們其實就是很重要的一個收入的來源,所以我們現在其實固定的支持,我們也只有一個人事的費用。用他負責平常幫我們處理行政的工作,然後幫助處理房租費用,就這樣而已,然後我們其他的我自己還有其他伙伴其實都是志工的性質,希望說可以讓社會大眾也知道說,我們其實是不為任何帳黨服務,然後是為了自己在乎的價值這樣子。是。真的是很感動,因為剛剛有提到說,小的捐款七十五塊,國高中生的學生響應,他們把自己的享樂省起來,把這筆錢在他們覺得非常有價值,推廣公民議題上面,而且這個觀察到一個蠻令人開心的現象,就是現在的學生們在國高中階段,就會願意接觸或是討論這些公共議題。\n\n而且我剛剛聽到說這個協會很年輕,育萌你跟夥伴一起發起這個協會的時候你也很年輕,我覺得很好奇啊,你那個時候那麼忙,你看雙主修又還是學生,你有沒有曾經過就是那麼忙,我不要做啦,我那麼努力幹嘛,這種想法過?你是怎麼走出來的啊?其實2018年,在九月…我們六月成立嘛,九月就開始要做青年民主返鄉列車設計,那個時候每天其實都是忙到大概三四點睡,隔天大概六點多起床,因為記者就起床了,記者就開始需要到底年輕人在這個過程做的那些事情?我們就會發現新聞稿,然後讓大家知道,我們的募資又往前進了一點,更多人響應。對,那其實我覺得,在這個過程中真的都蠻辛苦的,就很多次身邊的夥伴也會覺得說,這陣子真的有點忙不過來這樣。\n\n但是我自己覺得,我們組織有一個還蠻重要的兩個初衷:一個初衷就是,我覺得過去很多時候,我們都為了就是特定的價值,然後我們就是覺得說這樣奮不顧身,我覺得這是很可貴的啦,因為年輕人當然就沒有包袱。但是我覺得很重要就是,如果我們打的是長期抗戰,因為臺灣有非常多的…雖然我們已經很進步了,但我們有很多可以更好的地方。沒錯。所以我覺得我們自詡說,如果我們要為了臺灣奮鬥打拼,如果平均年齡來說,可能還有六十年。那我們就回過頭來看說,自己的能量到底在哪裡?就也不要高顧自己,然後把自己照顧好,要把身邊的人照顧好。就是我自己在過去就是我有一段時間,在萬華田野調查。是。那時候有一些身邊的社工啊,就會跟我講說,因為我們眼前有很多無家者嘛,就是說你要照顧好這些就是我們的對象之前,其實我們也要把自己照顧好,我們知道自己的目標在哪裡。是。然後我們知道為什麼我們現在出現在這邊,然後做我們認為覺得對的事情,這樣子別人的其他批評就刀槍不入,你才不會因為一些無端的批評,或者是因為一時的,譬如說人生中總是會有意外,然後你就覺得說我沒辦法負荷過來。因為我自己也覺得這是很重要的是,年輕人的資源不多。是。\n\n所以我們得要把握每一分我們自己覺得我們可以付出的東西,但是也要好好照顧自己,要讓自己知道運動是比氣長,我們要比的一些過去留下來的一些遺緒,我們還要活得比他更長,我們才能看到些事情被改善。然後我覺得第二點很重要就是,夥伴很重要。我自己啊,其實從我剛提到的國高中一起成立學生會,或者是在校外認識的這些人,有很多陪我一起走到現在,所以我自己講說這些夥伴其實就真的是因為我們一起走來很久,那或者是我過去在臺大學生會,然後或者是我自己在社會系、在系學會。是。那時候也譬如說在系上做性別友善廁所。那時候真的沒有想過說,我們一起來規劃,然後在校園裡面做模擬的投票,結果我這群人,未來會可以我在清明節繼續走同志大遊行,一起看到同性婚姻通過的時候,我們還在蟾蜍山的辦公室,然後很感動。對。我覺得這個就是怎麼樣我們累積不斷累積夥伴的關係,怎麼樣去累積運動的能量,然後彼此建立信任的關係,要讓大家知道:我們這一代年輕人是很願意為社會付出的。就是育萌你一手集結起來這些團隊,就是因為有共同的信念,而且有一致的目標,所以聚集起來這個力量很大,而且也讓你們有勇氣,也更有動力就是繼續往前走。而且我覺得最棒的就是,一路走來夥伴都在,然後看到現在呈現的這個結果,我想夥伴們應該也都是蠻有成就感的。\n\n那剛剛育萌一直跟我們提到,協會的算是第一聲發起的活動就是青年民主返鄉列車嘛,你可不可以跟我們簡單講一下這件事?其實就是我們在2018年對應地方大選,還有那個時候有十案的工作,我們就認為年輕人可以回去投票太重要了。尤其其實這一次是對於我們自己的家鄉。就是說我們當然都是臺灣人,那我們自己譬如說我自己是竹東人,是我們夥伴裡面有一些高雄人,有一些臺南人,那這是我們為了我們自己的故鄉未來要怎麼發展,很重要的一次投票。那除此之外,就是公投法下修之後,十八歲的年輕人,就可以決定我們國家未來的政策。所以這一次投票太重要,我們那時候就覺得,我們要發起一個讓大家鼓勵大家會去投票的運動。那那時候左思右想就覺得說,只是讓大家回去投票,好像是在說教,好像是在那裡碎念一樣。那時候就發現透過線上的募資,讓我不管你是幾歲,你是比較資深的公民,也可以來響應,你可以來捐款,然後讓這些年輕人過來投票,那不管你是十八歲,還是你只是三十五歲,就是我們規定的就是下限跟上限,那你都可以搭上這班車,那那個時候只要一百零一塊,你就可以回到你自己的家鄉來投票。那其實我自己覺得,更感動的就是,有很多年輕人他加入之後,他說我可不可以…雖然我也付了這個車票的錢,那我還想要當志工,我還想要當車長,我想要在就是過程中負責譬如說接送大家,然後或者是我到了高雄之後,有很多他可能是住在比較偏遠的地方,我自己還開車來併車,譬如說有我自己開車就可以再載四個人這樣的方式。是。然後大家來響應。所以我們這邊就只負責透過線上的募資,然後來讓大家響應,但是我覺得整個公民社會真的是有非常強的活力,因為大家就是自發性的有很多在地的行動。甚至有那種在公投當天然後迎接年輕人回家的一些團隊。是。我覺得這個雖然看起來很簡單,可是他就讓年輕人覺得很溫暖,然後過去回到家的時候,可能是百忙之中,然後抽空,然後回到家快閃投票,可是這一次,有人是很感謝你回到故鄉,不管你投誰,為了故鄉盡一份力。對,然後我覺得這個對於臺灣的民主發展是很重要,因為我未來就知道,這個家鄉真的需要我,所以那個時候其實響應的人也真的蠻多的,我們本來預計八十萬,但是後來募到將近一百萬,然後我們就有加開這個班次,那直到2020年,因為大家對於社會議題或者是對於當年的總統大選有更多的想法,所以當年就有大概兩百七十萬的募資的基金,然後我們也有離島的船班,因為過去離島都被忽略嘛,所以其實我覺得很重要,就有澎湖的學生,特地來跟我們說真的過去動員的時候,大家都好像忘記離島的同學,但是他這一次搭著澎湖的船班回到家,他覺得太棒了,所以我終於可以為了我自己的家鄉來實踐我認為重要的價值。\n\n我覺得這個活動就像是給一些年輕朋友應援的感覺,就是阻礙我已經幫你排除掉了,你只要勇敢回去發表你的意見就好,以目前來講,還是北漂的族群會比較多嗎?他們真的沒有那個時間或是真的沒有辦法說,因為我們都知道臺鐵的票是要搶的嘛,剛剛育萌也有提到很多人想這個活動,我朋友也是其中之一。因為他是要回臺中投票,然後他看到網路上發起這個活動,他自己有一台六人座的休旅車,他就說就是私訊我,我可以載你們一起我們回家,範圍是臺中的哪幾區哪幾區,都可以搭他的車。青民協這個活動,就是真的激起了一個漣漪,很多中世代,他們也覺得說年輕人都這樣挺身而出,那我們有經濟能力或者是有辦法,也就讓年輕人倡議他們的聲音,我真的是覺得這是一個很棒的循環。我們自己也會認為說,每次的選舉,其實過去對於各個候選人來說,他提到的這一些青年政策,不外乎就是就學就業、貸款啊! 給錢啊! 對。可是過去因為就是中老年的選民,他的戶籍地跟居住地比較重疊,所以剛剛提到的年輕人回去的誘因相對比較低,那就是整個選票結構上沒有辦法照顧到年輕人。沒錯。我覺得這也很重要,就是讓這些候選人給他正視年輕的聲音,那他也就創造一個正向的循環。就是未來這一些就算我是離鄉背井,但是如果你就是沒有提出真的好的青年政策,那你就會受到選民的檢視,那這個當然我們未來希望可以更健全我們的整個機制,譬如說讓十八歲的年輕人也可以開始參與,因為大家覺得學生好像都不關心社會事務,不是,因為他過去覺得關心無效,或者也沒人在乎我們。那一旦候選人開始有這個壓力,來提出這些政見可以被檢視,那年輕人就會更關注,他才會創造一個善的循環。沒錯。這樣其實可以讓一些青年政策,或是青年議題更上檯面上讓大家討論,而不是只有過去那些比較老派的作法,因為當你是多數選票的時候啊,各個候選人當然也會想辦法提出一些更有利青年的政策,來獲得大家的青睞。\n\n像育萌也是年紀輕輕就對公民議題非常感興趣嘛,就你的例子跟我們建議一下,如果一個年輕人他想要積極的位置的意見發聲努力,你會給他什麼建議呢?我自己覺得還是要從我們身邊做起,這個身邊講的是我們周圍的人,或者是我們的身處的社區。我會有個很深刻這樣的感觸,就是因為這次的公投,其實我們都知道,我們對於能源轉型或臺灣加入國際組織等等的有期待嘛,所以我們最後有這樣的結果。但是我們對於譬如說臺灣現在的養豬產業到底了不了解?那或者是我們對於臺灣真正有在經歷譬如說在地能源轉型的這些地方,不論是大潭或者是貢寮這些地方,到底我們有沒有了解過在地人的這些聲音?那我自己覺得,這是臺灣未來很重要的一塊,因為一旦我們只是不斷地在談改革,在談進一步,可是如果我們沒有跟這些人溝通的話,就是我們就會忽略掉臺灣真的很重要的民主的部分,就是在地性的這個部分。\n\n所以我們就跟著這種草根的運動開始做起。所以像青民協在一次公投之前,就到大潭到貢寮、到雲林,或是到三星,然後去跟這些豬農或在地人來做溝通,然後來討論說其實在地人真正的看法是什麼。我自己覺得讓我非常受啟發的就是,我們自己到大潭去,因為大家知道為什麼大潭就是在現在發展的譬如說像有發電廠啊,然後大部分發展的是工業。其實大潭過去是農業,因為有高污染的產業進駐,然後那時候違法的排放重金屬,所以造成大潭產生臺灣第一件鎘米的案件,然後我們高中公民或者是化學課有時候過嘛,鎘米是臺灣很重要的一個公害的事件。那這件事導致現在大潭的土地沒有人耕種了,居民還是要生活嘛,所以就讓很多的重工業就進駐了,那你說這個是真的居民很喜歡從事重工業嗎?我不這麼認為,那這其實是臺灣整個從90年代在經濟起飛,我們都講經濟起飛,可是其實它伴隨很多產業有一些還是被拋下了,那我們要討論公共議題的時候,我們還是可以有自己的信仰,那我們更多的跟在地溝通,然後瞭解這個社會真正面貌,我們可以講出自己的論述。然後我們就有更多的這些工具,或者是有更多的方法,可以跟其他人做溝通。就不會到最後好像是只有你要支持還是反對,那我自己覺得這是未來如果臺灣的民主有什麼樣的危機…這是很重要的,因為我們跟在地的連結是很緊密的,我們的公民社會,我們的年輕人是非常瞭解臺灣本土的這些發展。這個才是我覺得強化民主深化民主,很重要的一個做法。是的。在民主社會裡面,每一個人的意見都是非常有價值的。無論是決定發表哪一種意見,或是聽取怎麼樣的意見,其實在在都是在形塑你自己的公民意識。當然還是要鼓勵青年朋友,關注公共議題從來不嫌早,無時無刻你都能發揮力量,讓社會走向更好的方向,今天非常感謝育萌跟我們的分享。謝謝。",transcriptState:2,summary:"而且這個針對這波大陸冷氣團啊氣象局他發佈了三個特報,跟大家帶來的是青年打造理想國的單元過去啊各種公共事務,他們希望以青年董事、植物讓青少年除了積極事務共有積極的參與這個管理跟公共事務以外,教育部在十一號表示這個計畫從即日起開始增進到明年的三月十八日兩人以上就可以組隊並進行壯遊的提案,喜歡獨立書店的人、他們共同的價值之間的情感、連結議題和土地之間的關係等等,指出啊這個尋找感動地圖的活動不只可以讓青年突破自我或單純追夢,那麼我們就把我們的那個我們的時候我們就可以把我們這個我們在這邊我們就是說我們在這邊我們的青年的代名詞在這片土地上有好多為社會翻轉為公共服務器專疊我的青年人,久而久之青年族群就會開始對社會議題翻譯了,然後所以有很多的時間可以來自我探索其他很多的同學就去玩社團,但是要在討論到底會不會在臺灣現在一個商業的媒體舉手,怎麼跟這些居民來做溝通?然後來做組織,那在高中校園裡面可以做什麼?然後大學生可以來做協助,那我們來讓原因可以有學生會然後就是第一屆就成立,我覺得慢慢讓大家理解到說作為一個公民,如果你跟他說不要碰這些東西他會在你表面上不碰,我們的社會為什麼會這樣這個樣子。未來輸入其實也很多元,,,,,,,,,,,,,,我們可以看到後方的山脈,但我們其實在裡面我們就會覺得有一個缺乏的面向就是過去好像年輕人會有一些他支持的立場,所以我們都覺得因為這樣好像比較支持同會然後好像長輩比較反對,他因為性別特質不同被霸凌,你是可以去跟老師或者是在教材裡面有討論,所以完全不讓討論嗎?是不是要蓋合適就是該合適,比較早期的課本可能就是沒有提到關於多元性別就是舉我自己為例,然後努力以青年的角度來為這個社會做一些工作,其實現在人民團體法因為他是過去威權是比賽的東西,所以我們對於人民團體的成立還有對於年齡就很嚴格的規定,玉蒙你跟伙伴一起發起這個協會的時候你也很年輕,所以我自己講說這些伙伴其實就真的是因為我們一直走來很久,我覺得這個就是怎麼樣我們累積不斷累積伙伴的關係要怎麼樣去運動單調,我們那時候就覺得我們要發起一個讓大家鼓勵大家會去投票的運動,所以我們這邊就只負責透過線上的募資然後來讓大家想應,因為大家對於社會議題或者是對於當年的總統大學有更多的想法,還是北票的族群會比較多嗎?他們真的沒有那個時間或是真的沒有辦法說,或者是在我們的一旦後續開始有這個壓力來提出這些證件可以被檢視,因為當你是多數選擇的時候啊各個候選人當然也會想辦法提出一些更有利青年的政策來獲得大家的青賴,如果一個年輕人他想要積極的位置的意見發生努力,所以像聽力其實這一次工作之前就把大家到共了,那你說這個是真的居民很喜歡從事中工業嗎?我不這麼認為,",summaryState:2,keywords:["青年","青民協","公民"],subtitle:!1},transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!1,notifiedCurators:!1,disablePodcast:!1,list:[]}},programListFile:{status:"normal"},languageProgramCatalog:{status:"normal"},languageProgram:{status:"normal"},languageProgramList:{status:"normal"},member:{track:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""},playerTrack:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""}},news:{status:"normal"},newsCatalog:{status:"normal"},newsSource:{status:"normal"},bulletinBoardCatalog:{status:"normal"},bulletinBoard:{status:"normal"},govInfoCatalog:{status:"normal"},retirementCatalog:{status:"normal"},qaCatalog:{status:"normal"},linkCatalog:{status:"normal"},link:{status:"normal"},site:{status:"normal"},radio:{status:"normal"},introduction:{status:"normal"},slogan:{status:"normal"},award:{status:"normal"},bigSummary:{status:"normal"},otherService:{status:"normal"},monthly:{status:"normal"},opinion:{status:"normal"},qa:{status:"normal"},learningSheet:{status:"normal"},retirement:{status:"normal"},govInfo:{status:"normal"},advertisement:{status:"normal"},liveSlider:{status:"normal"},visit:{status:"normal"},host:{status:"normal"},english:{status:"normal"},englishNews:{status:"normal"},englishSlider:{status:"normal"},iAmHere:{status:"normal"},iAmHerePicture:{status:"normal"},log:{status:"normal"},group:{status:"normal"},note:{status:"normal"},counter:{status:"normal"},project:{status:"normal"},schedule:{status:"normal"},audio:{status:"normal"},state:{status:"normal"},track:{status:"normal"},playerTrack:{status:"normal"},favorite:{status:"normal"},historyLocation:{previousLocation:null,currentLocation:null},pages:{home:{dataMap:{program:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},languageProgram:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},latestNews:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},recommendedNews:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},advertisement:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},visit:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},radio:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null}}},iAmHere:{data:[],count:0,page:1,fetching:!1,fetched:!1},iAmHereItem:{fetching:!1,fetched:!1,item:{},error:null},likedIAmHere:{ids:[]},myIAmHere:{data:[],count:0,page:1,fetching:!1,fetched:!1},search:{type:"",fetche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