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\n\nProgram Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0}},programList:{status:"normal",itemStatus:"normal",getItem:{_id:"6284a2dc480dc500073c62de",editor:"徐嘉妮",program:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",title:"生活法律通:我想來點法治!法治及人權教育如何融入教學",guests:[{name:"何友倫",unit:"司法院新聞及法治宣導處機要秘書",title:"N",email:"",notified:!1}],video:"",live:"",introduction:'「法治」英文是 rule of law,而非rule by law,指的就是法律不是管治者的工具,法律本身才是管治者。因此,在法治社會中,法律不僅僅用來規範市民的行為,更重要的是,它也限制了政府的公權力。台灣作為法治社會,司法院看到了社會不信任司法的現象,因此司法院積極想與社會溝通,也極力推動法治教育,希望透過溝通與推廣,讓大家更了解什麼是法治教育及人權教育,今天,我們將邀請到司法院新聞及法治宣導處 何友倫機要秘書,與我們介紹何謂法治教育,以及司法院有哪些資源可提供給師生。
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Neil(陳彣)【雙語教學花路米】今日主題:
\n\nCelebrities Who Went On to Become Politicians 踏入政壇的名人
\n',date:1652889600,pictures:[],keywords:["法治教育","人權教育"],exhibition:!1,film:!1,callin:!1,audio:{_id:"6285a383480dc500073e6103",schedule:{type:"program",repeat:!1,_id:"62554071028dec000827ff50",channel:"1",program:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",start:1652922300,end:1652925300},selected:"channel",audio:{_id:"6285a3b4e79d1900076cf6f7",key:"c09b06013aae17176231bf0d6d1926c3",duration:3000.278656,usage:"schedule-main",identifier:"62554071028dec000827ff50",originalname:"62554071028dec000827ff50-1-202205190905-5a83f4eac5fd8a01e2df012b.mp4",createdAt:"2022/05/19 09:56:04",dir:"2022/05",size:48561881,mimetype:"video/mp4",name:"c09b06013aae17176231bf0d6d1926c3.mp4"},channel:{_id:"6285a376e79d1900076cf6e0",key:"bb42fcb1290b8d3fa9411a31fba9cf08",duration:2996.736,usage:"schedule-channel",identifier:"62554071028dec000827ff50",originalname:"62554071028dec000827ff50-1-202205190905-5a83f4eac5fd8a01e2df012b.mp3",createdAt:"2022/05/19 09:55:02",dir:"2022/05",size:47947776,mimetype:"audio/mpeg",name:"bb42fcb1290b8d3fa9411a31fba9cf08.mp3"},program:{_id:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",owner:["5a815bc0ee33c600058c2174","5a77137aefcc4e00056e5ea4","5e61f40ad6fd9800063aed7b","5a80ec34df964c00064e8c63","6156b6929d35d900093151c0"],radio:"5a83f303b244f301c16ecbeb",name:"生活 In Design",channels:["1","9","6"],categories:["5a8d13807e67c800059f325b"],hosts:["5ff2ae17bbf61e000723ffa9","615eb0c9fcc707000791d3ce"],time:{hideStartEnd:!1,text:"每週一至五",start:"09:05",end:"09:55"},facebook:"https://www.facebook.com/pages/%E7%94%9F%E6%B4%BB-In-Design/318518785009552?ref=hl",introduction:'一、 節目構想:在地化、國際化、生活化,三大核心精神與優質、深度、多元視角,三大重點。
\n\n二、 節目宗旨:以輕快的早晨節奏感作為基調、在地關懷為態度, 跨國思考為內涵。趨勢科技、文化創意、土地與人的聯結、公民素養、優質生活體驗為方向,盼提供聽者具創意與溫度的現代公民視野與知性的生活興味。
\n\n三、 播出時間:週一至週五早上9:05-9:55播出。週一、週三、周五湘茹主持,週二、週四嘉妮主持。
\n\n四、 節目內容:
\n\n【週一】
\n\n話題星期一-媒體封面故事、教育社會文化時事議題。
\n\n【週二】
\n\n災防知識補給站-面對氣候變遷,台灣災害防救及防災科技之應用、減災科普知識。
\n\n告白地球-地球暖化之應變預防、綠色能源、食農教育、環境時事評論等議題。
\n\n【週三】
\n\n誰是假消息-媒體素養、打擊假消息傳遞正確訊息。
\n\n週三愛健康- 專科醫師專訪及保健知識提供。
\n\n【週四】
\n\n生活法律通-法律公部門之執行現況與法律常識分析。
\n\n【週五】
\n\n國界行走- 藉關注單一國家或時事了解國家間關係的脈絡,作為掌握國際情勢之參考。
\n\n聽檔案說故事- 檔案數位運用、國民記憶庫故事集。
\n\n性別對話錄- 從日常生活中尋找題材,談論最切身的性別議題。
\n\n\n\n
\n',keywords:["生活","教育","趨勢","法律","環境","健康"],cover:"6209aaf27e78b9000973edab",squareCover:null,link:"",onShelf:!0,podcast:!1,podcastLink:"",app:!1,open:!0,overview:!0,createdAt:1518597354,updatedAt:1652777354,englishName:"Life in design",englishTime:"Monday-Friday, 9:05-10:00 a.m.",englishOpen:!0,englishIntroduction:'
1. Program Concept: Localization, internationalization and life - the three core spirits and excellent quality, depth, and multidisciplinary perspective as the focus.
\n\n2. Program Purpose: Take a light-hearted morning rhythm as the tone, with local care as the keynote and transnational thinking as the content. The program aims to provide listeners with a creative and warm vision of modern citizenship and an intellectual taste of life, with a focus on trends in technology, culture, and creativity, the connection between land and people, civic literacy, and quality life experiences.
\n\n3. Broadcast time: Monday-Friday, 9:05-10:00 a.m.
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Program Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0},onShelf:!0,complete:!0,createdAt:1652925315,updatedAt:1652925364,using:!0},onShelf:!0,createdAt:1652859612,updatedAt:1750278444,stt:{transcriptId:"f3bf3294-72a3-411f-b4d4-c8197f02f2c5",transcript:"接下來請聽生活應抵債美好早晨來一段愛智之旅吧漫步在社會的犄角開啟我們與自己的對話穿梭在文化的迴廊從事我們與土地的羈絆生活英錦賽為理想生活提案設計所有幸福的可能週一到週五早上九點到十點或是加尼歡迎收聽生活因比賽各位聽眾朋友們早安歡迎收聽生活硬地賽我是加尼今天呢我們的禮拜四是一個非常舒適涼爽的天氣喔我們在這樣子的一個舒適的天氣當中來聊聊法制八什麼是法治以及法治教育法制呢他他的英文其實是叫做若low 不是如百樂更不是如白麵什麼意思呢指的就是法律它不是管制者的工具而是法律它本身就是管制者所以其實在法治社會當中法律不僅僅是用來規範市民的行為更重要的他也限制了政府的公權力我們都知道臺灣是一個法治的社會在這個當中司法在法治社會裡面也非常重要不過呢司法院看到了社會好像在近年來不信任司法這樣子一個現象因此呢他們更積極的想要來跟社會做夠高通也極力的推動法治教育希望透過溝通跟推廣讓大家更瞭解到底什麼是法治教育以及人權教育今天呢我們將會邀請到的是司法院新聞及法治宣導觸到何猷龍秘書來跟我們介紹到底什麼是法治教育以及我們的司法月有哪些資源可以提供給各位老師以及學生今日夯話題談到了法治教育以及人權教育我們就要來跟大家分享這個非常新的新聞關於兩公約之前有跟大家提過公民與政治權利國際公約以及經濟社會文化權利國際公約這兩個公約和成交量公約他的第三次國家報告國際審查會議呢在五月九號的時候登場行政院長蘇貞昌呢他在開幕式的時候其實就表示說目前聯合國九大核心人權公約中有五部已經在臺灣國內法化囉所以臺灣不但成為亞洲第一個立法保障童婚的國家也照顧弱勢族群消除歧視與不平等也保障外籍漁工數位人權及環境人權方面做更多的努力那自從實行兩公約之後便依照兩公約施行法的規定建立人權報告的制度提出國家報告並且用我們獨創的在地審查模式因為我們並不是聯合國的會員國所以我們是邀請國際專家來臺灣進行實地的審查總共有十位國際人權專家來參與其中九人親自來臺那在十三日的時候呢法務部就舉行了國家報告國際審查會議結論性意見的一個發表記者會那由行政院政務委員羅秉成主持他說政府機關呢其實在過去兩次的國家報告當中他都保持著相同的態度對國際專家的意見都極為重視跟尊重所以在第三次的審查意見提出之後我們政府呢也立刻的檢視的相關的內容並且給予追蹤更落實羅秉成政委表示邀請來臺的審查委員們對臺灣也非常的關心他們對臺灣的人權呢其實可以用亦師亦友來形容一方面在人權的道路之上他們像老師一樣其實是引領循循善誘的方式向好友一樣被陪伴著臺灣那同時呢也向醫師一樣幫我們診斷我們的人權時態那按照我們的機智慧在國家報告第三次審查結論性意見提出之後呢政府也會開始展開相關的最終落實那公正公約審查委員主席nor walk 表示第一次審查會議至今臺灣的人權已經早有非常多的改善例如像是同性婚姻合法啦通姦除罪化以及我們的成立國家人權委員會不過呢目前主要的國際人權公約臺灣還有像是禁止酷刑公約還有保護所有的移工保護所有人免遭強迫失蹤等公約目前是尚未批准或是內髮畫的那當然呢這次的審查也非常的關注四型的議題我說只要臺灣的死刑仍然存在其實就無法真正符合國際人權標準不過這也不是要求說臺灣要立刻費斯他只是說或許我們可以透過教育的方式來提高人民的意識無論何時如如何最終廢死我找出替代方案總之呢只要在沒有執行死刑的這段期間這些都是可以得到更好的討論另外呢也關切像是原住民權利啊兒童權利阿司法不公言論自由等問題那也針對難民地位公約陳委員建議說臺灣也可以納入考慮當中所以今天呢跟大家介紹這一則關於我們臺灣的一個國際報告審查會議其實是非常重要的一件事情希望大家可以多多關心我們的人權發展那接下來呢我們先來聽一首歌這首呢是非非常好聽也非常有名的蔡依林的玫瑰少年我覺得這首歌非常適合今天的主題我們等一下呢歌曲回來之後就會邀請到我們的朋友的秘書跟我們談談到底法治教育跟人權教育要怎麼做要再做些什麼我們等一下呢馬上回來是誰更讓我看看為什麼建議今天開始該篇先生開車上路這真是個公務機關今天是不是要不要吃來我今天已經開始o 是你要不要吃我跟是的生活法律通歡迎回到生皇帝在生活法律通這個單元呢我們社會在跟司法院及法務部一起合作今天呢我們來談談關於法治教育如何融入教學剛剛聽到這首蔡依林的玫瑰少年其實我覺得非常的非常的能夠代表這樣子的一個法治教育其實是很重要的一件事情送反霸凌啊其實也跟法治法治教育息息的相關那今天呢我們將會邀請到的是司法院新聞及法治宣導處和郵輪秘書來到我們節目當中跟我們分享到底法治教育教育該如何和融入教學那我們接下來呢先請秘書跟我們打聲招呼說早安早安好想要掀起秘書跟我們介紹一下到底什麼叫做法治教育那為什麼司法院�我們先談法治教育法制教育傳統上可能會認為就是教導大家認識法律就是很單純就是一些條文的介紹或是法律規範的這個上位下位的概念上我們可能都會知道比如說憲法是最高的國家都知道的法律這樣子然後再來就是一般的法律然後還有行政規則相信那個金字塔應該是大家課本我到現在還有沒有啦但是我至少我那個時候還有一定要考試考這個大概就是一個很很基礎的法治教育然後他可能對大家來說其實跟生活是沒有什麼關聯大概不會想到說所以憲法跟我有什麼官大家可能不會想到這些事情所以這個是我認為傳統法治教育比較侷限在一個就是上對下一個規範的教導而已對那司法院為什麼要做法治教育其實可以從那個二零一七年司改國是會議這個結束之後面臨到的一些問題是因為當時其實非常多民間團體或社會大眾都普遍認為說臺灣的法教育其實算是比較失敗因為就是認為說大家還是不瞭解法律是什麼然後也希望國家投入更多資源在這個讓人民知道法律是什麼這件事情上那他們可能認為說傳統的法治教育的方式可能有些侷限所以希望國家開拓更多的發展那司法院其實也聽到這種聲音然後其實也有一些想法比如說如果民眾不論是法律的話其實上法院對他們來說是一個很吃力的事情失利的話當然就代表他們可能會對法官或法律都不信任那其實回過頭來會對我們在司法在這個辦理案件啊或是一些解決紛爭的時候產生一些問題因為法官不受到信任的時候不管作出什麼樣的判決民眾都不會相信對對所以我們也希望透過法治教育或這個社會溝通的方式讓社會大眾更瞭解法律所以後來就成立了一個加強司法與社會對話的小組透過這個小組就是用一些比較軟性的方式讓大家認識法律是瞭解所以剛剛和秘書跟我們談到到底什麼叫做法治教育其實除了最基本的課本上面教的那些法律的重要的知識可能是比較基本的知識那種法學理論啊那些基本知識之外其實更重要是要怎麼樣培養那個精神那個態度我覺得那是更困難的事情但是你們希望說能夠在學校也能夠讓學生能夠具備這樣子的一個反指的應該說是素養現在我們一零八課綱的素養素養其實它更重要的並不是在知識怎麼樣只是順便也很重要它是一個先輩知識但是更重要是怎麼樣讓學生真實的能夠去體會到底什麼叫做法制這個事情再怎麼樣在學校的教學裡面或是其實是非常重要的一件事情那另外呢剛剛和秘書也提到說在二零一七年的時候其實司改國是會議這時候我們就開始檢討說為什麼好像大家對於社會社會對於司法的這樣子的一個信任好像越來越不信任這樣子的一個狀況那這樣子不信任的狀況其實也就導致了實際上司法在落實的時候會造成一定的困難這名人民跟法官之間沒有信任的連結那其實就是更缺少社會溝通有關係嗎是我最近很多的司法院的專家很多法官來到我們節目當中其實我真的覺得司法院非常積極的想要跟社會溝通用各式各樣的方法對向國民法官其實也是一個跟社會溝通的方式嗎對對他其實就是應該這樣講就是說我們可能會有很多種形式國民法官的話比較像是要就是邀請民眾當然是用抽籤的方式但是我們是邀請民眾到法院實際參與這個審判的過程然後透過這個審判的過程可以更認識法律這是一個很基本的一個方式呢像我們社會對話的話也有一些方式因為不是每個人都可以被抽中對他們來講所以我們可能是希望透過一些藝術或是電影的形式讓法律概念產生連結那個連結就比較不是說我們被動地等你自己走進來說我們主動去觸及你透過一些比如說社群啊或是一些影展的形式讓我們可以更多的概念產生連結是用藝術的方式或者是用一些大家比較願意接觸的方式軟性對啊因為比如說參加什麼講座參加什麼會議大家就會覺得我好好好好電影然後就不想要參加但是如果看一場電影邀請大家來看場電影或是邀請大家來玩個遊戲玩桌遊是不是有這樣的方式其實透過各式各樣的媒介或者是透過社群媒體我們常用的社群媒體就會提供相關的資訊用一些比較有趣的方式呢其實就達到跟社會溝通的目的所以其實法治教育是司法院非常看重的一環所以法治教育最後最終的目標到底是什麼其實法治教育最希望達到就是讓大家產生一個法治的精神也會尊重這個法律然後你會覺得我們要有過的一個符合法律期待的一個生活並不是說就是法律他其實很死板而是說法治精神它背後其實是給我們一個指引就是說說當這個社會假設有一天某件事情發生之後我們發現沒有規範沒有存在的規範可以依循的時候我們該去尋找那個最基本的一些價值判斷說這件事情可以怎麼處理結果剛剛就想到早期就是之前有那個換臉的這個聲鼎沸對對對對之前那個對對那那時候我就想到就是說其實那是一個全新的犯罪模式然後大家其實都在想說這到底有沒有違法或是他違法但是他到底做錯了什麼其實這就是大家都要去思考那如果我們完全不知道法律的時候大家可能直覺這件事很噁心你沒有一個架構可以去思考這件事情那其實有一個具備法律的框架之後我們可以去比較完整地去思想這件事情我認為對於事情怎麼解決然後怎麼去處罰這樣的加害人然後還有當然是被害人要怎麼去安撫撫平他們的傷痛我覺得是最重要是你就不會變成說只是純粹的情緒上面的發洩而是說怎麼樣真正去解決這個問題但是透過法律來解決所以我們必須要先有這個法律的整個架構跟概念是我們我們才有辦法想辦法能夠一起解決這個問題所以這就是為什麼法制很重要的原因就是因為其實隨著社會或者是科技的發展越來越進步而且速度非常的快速我們很難每個法律都很快速地跟上社會的進步的腳步那但是呢如果人民沒有這樣子的一個法治的概念也就變成說更難更難去處理這些問題所以法制其實背後的這個精神其它的意義價值是在於這邊其實我就會很好奇如果臺灣沒有法治的話會變成怎麼樣或者是做一個沒有法治的國家它可能會造成什麼樣的問題沒有法治的國家當然最可能碰到問題就是我們傳統教科書上都會講講過這種就是人吃人的社會他就是透過誰的拳頭大來決定事情的真理是這樣其實不是我們所樂見因為大家如果期待有一個國家的話當然是希望他可以保障我們最基本的生活至少可以安穩地活下去是我們最基本的要求是當國家了沒有這些規範之後是靠著磚頭或是靠的實力決定真理的話其實是滿危險的一件對就好像沒有公平正義可言所以其實真的最重要的是我們能不能夠幸福然後平安的生活在這個環境當中需要的是法治這樣子一個的制度來保障我們所以法治的國家其實他是對於臺灣來說為什麼我們現在能夠活得這麼的幸福其實也是很重要的一個原因那剛剛和秘書跟我們提到的能夠保障我們的基本權利其實這是就是人權我們的人權所以我們的社會裡再等一下呢會來跟大家談談說法治教育他跟人權教育之間到底有什麼樣的關係以及實際上司法院到底有提供了哪些的方法哪些有趣的活動是很特別提供給老師們忙或者是學生們都可以來參與我們的法治教育以及人權教育我們身為比賽到這邊現在休息一下等一下廣告以及雙語教學話都沒回來之後呢就繼續地請到我們的好友的秘書跟我們談談關於人權教育以及更多我們的這些教材我們都會在提供給大家那接下來呢我們來聽這首野百合也有春天這首呢這個是阿桑所演唱的他所改編醫生醫生車新車出師抵銷神奇喔那徽州生生的事就在非洲從來未成熟青島說風箏隨抽隨些摸底有春大家好我是裕隆邀請您收聽屬於老師們的節目老師好節目內容主要關心教育議題教育新知休閒還有歷屆super 教師的專業分享喔每週六晚間七點請準時收聽老師好這個線上教學影片很精緻教學方式跟題型也非常創新例如普通高中基礎物理課程教材以制式節點對於課綱內容每支影片大約五到八分鐘另外還有情境素養題我可以利用零碎時間學習英才網包含小學到高中的教學資源及學習診斷系統歡迎師生上線體驗以上廣告是由教育部提供工商服務業的朋友大家好到七月三十一號請支持一百一十年工業及服務業普查普查員會佩戴普查員證鞠躬致受查單位和您的資料絕對保密請安心接受訪問五月十八號到六月底前也歡迎自行上網填報工商普查到底來臺灣經濟料起來以上廣告由行政院主計總處提供雙語教學花路米hi everyone i meet missus bellamy go 百靈 果clinging to become a nation our country trysting steel english in our daily lives including the radio boys and they were going to learn some new words from the news reports 歡迎來到雙語教學或錄影節目今天我們餐廳鷹谷新聞學英文過去這些年來一直有很多名人離開演藝圈轉而在劍潭展開植牙celebrities who went on to become politicians踏入政壇名人from america has done the trumpets are you crazy vado mori zaleski there have been many celebrities over the years who have moved away from the entertainment industry ended in two thousand eleven but he is due also referred to as the governor 電影演員隆納雷根的拳擊生涯於一九六七年成為加州州長的您展開兩任的任期結束後六年他當上美國總統阿諾史瓦辛格於一九七零年代開始在電影中演出並於一九八四年推出魔鬼終結者之後成為國際影星二零零三年他贏得加州州長一職他的任期於二零一一年結束但是現在依舊會被稱為酋長終結者電影演員隆納雷根和健美運動員阿諾史瓦辛格都聰明人的身份搖身一變成為政治人物and now let us learn some relates his vocabulary governor governor a person who leads the government of states city et cetera 州長for example some people thought it was funny that movie star became governor of the state有些人覺得電影明星擔任州長很有趣turn a period of time during which a politician猴子a particular position任期frank simple barrack obama first term begins in two thousand nine 歐巴馬第一個任期開始於二零零九年拆除side of the window 思賢in competition頭銜for example he went forward though one were title for the first time in eighteen sixty nine 他在一九六九年初次贏得國際汽聯世界一級方程式錦標賽的頭銜now let's review the three words we learn to day governor governor州長任期tighter tighter頭銜that's for follow me go bilingual me see you next time歡迎回到生活議題在生活法律通今天呢我們邀請到的是司法院新聞及法治宣導處的好友輪秘書跟我們分享法治教育到底要如何融入教學我們剛剛呢在節目上半段跟大家法治教育其實它的核心精神就是要來培養大家擁有法治的精神然後呢用更全面的角度去理解法律那更重要的就是這種法律精神的學習而不是只是法律知識層面的教導而已它是一種更廣泛的素養性的學習那接下來呢我們就繼續來邀請我們的秘書購買分享我們剛才已經提到法治教育的目標是什麼那接下來也會跟我們分享一下他跟人權教育之間又有什麼樣的觀點其實在過去我我個人的經驗我是不會特別去區分兩者啦因為我們知道在法律上在以前在學校學習法律的時候是不會特別認為說法律跟人權是彎曲的人認為是一體兩面的事情因為法律的存在就是要保障人權而不是去限制或剝奪他對那當然就是比較特別所以臺灣過去有那個白色恐怖的經驗所以可能對大家對於法律的不信任也多次多半來自於過去那段時期是那所以就是我後來發現就是說在教育部的一零八課綱裡面特別列了兩個議題那他就是假議題融入教學嗎一個是法治一個是人權才發現說原來原來可能在很多人的想像中這兩個可能是不一樣的是對所以我常常想到後來就是我後來再去翻身向法務部或教育部的一些法治教育的一些數據資料很多都是在談就是校園反霸凌反霸凌或是販毒的這些宣導對所以可能大家把法制教育想像就是反毒反霸凌那這些都是沒有錯但其實如果像我剛剛講的就是說我們要培養一個重視法治的現代公民的話其實他跟人權是綁在一起是就是他們永遠沒有辦法分開嗎就是一定要逃談到法制其實就是一定要談到人權教育所以到底什麼是人權可不可以先跟我們介紹一下因為我們都一直在講人權人權但是其實我們對於它的概念也並不是非常的清楚仁川當然他蠻複雜的就是好像會有很多人說什麼地帶人權第二代人權這種很多學理上的一些概念認為如果我們要簡單理解人權的話你翻開憲法的基本權利的這個條文就會看到比如說言論自由集會結社自由這些都是很基本的跟政治權利有關的那當然還有很多比如說可能是跟經濟社會文化像剛剛主持人有提到這個兩公約審查就是這些其實都是我們現在人權的一部分就人權他其實包含了非常多的面向然後還有像我們剛剛有提到那個deep fake 這個申領這個變化它就是一個資訊的補就是當代科技所以他會有這個資訊的權利或是飲食或甚至是被遺忘權但隨著科技日一月日益日新月異都會慢慢地找到一些新的東西但是隨著時間的改變可能會有所增加的所以才會常常需要向遭快那樣子德國繼會議就請人權專家來幫我們審查說到底現在有沒有臺灣有沒有符合這種人權公約的概念所以人權教育實踐人權保障他就是法治教育的一環這一部分那在學校當中那到底要怎麼樣的來進行這樣子的一個教育傳統我至少我以前理解就是很多東西要透過課本的形式因為考試我相信大家可能知道法律系就是考試領導教學國考所以大家的東西太多大家學習法律的目標都是為了考上司法官或律師呢一般人學習法律它的目標不是這個所以如果只透過課本的方式來學習法律我覺得是相當可惜所以我們司法院也才想說可以透過一些素材或教材的方式去輔助這個法律知識不管是知識或是精神的這個學習那我們其實有開發那個桌遊我特別想分享這個都很可能會覺得說遊戲怎麼可以讓大家學到罰法治的精神那其實我們自己在嘗試的過程當中就是遊戲它的目的其實很簡單就是要好玩然後要吸引人對所以你不能為了你法治教育的目的然後想要把這個遊戲變得很枯燥乏味因為這樣就不會有人玩所以他首先必須是一個好玩的遊戲然後它帶有法治教育他才可以成為一個成功的這個教育的這個一個素材是這樣所以那個時候我們在開發的時候當然就會有參考非常多遊戲專家建議然後也有法官建議去試圖去創造一個就是寓教於樂的一個攪局那後來我們實驗起來的話可能他可能比較適合高中階段學生因為他們有一些基本的概念然後因為那個遊戲也相當複雜它是一個月才好玩是一個按鍵然後讓大家去找尋真正的兇手透過偵查手段啊然後你要怎麼樣的偵查縝密偵查常常就是會侵犯人權時刻你要怎麼樣有一個法律的這個背景知識讓你去協助你在一個符合人權狀況之下進行犯罪的發犯罪這個偵查然後發現最後的真實就是其實就跟我們現在在做做這個案件就是刑事案件的偵查很相像是就是利用實際上真實的這樣子這個案件去改編他他都會有些圓形嘛是但是他就是因為法官辦公室案件很多所以法官結腸就可以提供很多他的資料庫裡面對他的經驗裡面就是想到這個案件這樣是所以是真實的法官去參與到這個遊戲的設計對對對然後實際上呢他也會由右岸的方式然後呢在這過程當中去去讓學生瞭解整個法律它的流程程序是常識然後為什麼我們要遵守無罪推定裡面可以讓你選擇不要遵守無罪推定你如果不遵守無罪推定的話你可能很快地可以找到兇手但是如果你因為不遵守無罪推定你可能會抓錯人抓錯人的話就輸了對所以他就是這樣子是好有趣喔那就是在背後把這些很基本的原理轉換成遊戲的方式可以讓學生去嘗試去做選擇但是不同的選擇其實帶來的結果是不一樣的就從他們自己實際上的遊戲當中去感受到原來法律力量這麼大差別會差這麼多因為坦白講就是一般人他的生活裡面不太常接觸的�什麼條文要拚什麼拚了犯了什麼罪判幾年這對我們來說一般人不需要知道這些他只要知道無罪推定是為什麼要無罪推定這種最重要的價值其實把握住之後未來碰到如果你自己碰到刑事案件或是週遭的人包括刑事案件比較能夠保持一個就像我剛剛講的法律架構幫助你去思考這件事對比較能夠從另外一個角度而不是只是情緒面的角度去理解事情去解決事情所以真的是非常有趣所以實際上你們有給高中生玩過了那個有高中生來報名是我們只是接下來今年就是希望可以把這個桌遊去推廣到學校就實際讓老師帶著學生做因為去年兩年我們是有嘗試辦一些研習營讓老師透過這套桌遊來試試看然後後來因為疫情的關係就比較沒有辦法繼續下去希望說在未來可以推廣給每個告終高中職我對我覺得這個是非常重要而且我覺得老師一定會很很很想要很想要學習啦因為因為老師也會想說我要怎麼樣用有趣的方式可以讓學生會想認識法治教育這一緩慢尤其是我們現在一零八課綱裡面很強調的這種跨領域的學習啊或者是素養學習老師都想破頭不知道該怎麼辦其實就可以來跟司法院詢問這樣子對對對因為這種如果你不是只是公民科老師而是一般其他科目的老師然後你有這個基機會因為我知道他毛有開一些比如說探究與實作是什麼選修課這種主題式的方式在做課程規劃的話其實像這樣的教具是非常適合或者像我們有影展這種電影播放的形式老師如果有需求的話因為影展影像這種就不是侷限在公民科可能是藝術科對然後他就有機會去透過原來的課程去大一些一體的議題的討論是所以其實不只是有這種桌遊的這種實境解謎遊戲而已大鋼還有提到的影展你可以跟我們分享一下實際上怎麼樣去操作司法影展一開始就是以司法為主題的這個影展我們跟金馬影展合作是那後來其實我們有討論就是說影展因為他只有一個很短的時間大家去電影院看那我們希望這些電影可以在學校被推廣讓更多老師跟學生可以看到然後戴錫一些教學上的討論所以我們就去協調就是說有一些具有教學潛力的片子我們可以談一個比較長的版權或是多場次的方式然後讓學校來申請我們在學校不妨可以有些講師或是法官直接去學校帶領學生討論裡面的法治議題那這樣的形式其實就會讓學生有一個比較有直接的一個感感受嗎因為很多人可能一輩子不會碰到法官但是因為一部電影然後裡面的液體你聽到法官現身說法他其實是一個很直接的一個社會溝通的形式對所以在司法我們的這些迎戰當中會去特別去挑選你們想要討論的主題你們的票挑選騙子是怎麼樣去調整我們承認前幾年比較多是刑事案件或是什麼陪審團這種就是大家可能印象中跟司法有關的電影就是以刑事案件為主或是冤案但這幾年我們就挑一些比如說像動保這種話議題或是說性別議題的譬如說他是一個社工師他們在他們在那個青少年的這個這個空那個叫什麼一個類似保護的機構在機構裡面發生一些案子就適合青少年之間彼此之間有一些性情啊或什麼大家去討論這個裡面的倫理問題對那其實他就跟兒少保護是有關是所以等於說他的其實著重的方面是很多元的刑事案件的這樣子其實也是也是想要傳達的訊息就是說司法的訴訟司法議題不是只有刑事案件很多事情你可能都會碰到那他其實背後都有法律的這個精神在背後你可以怎麼去思考這些事情其實就很重要對就像剛剛和秘書講的其實法治教育跟人權教育他就是密不可分人權教育其實它背後的那些議題都是可以把它所以提到這種兒少議題啊性別議題環境議題啊甚至是各個不同的族群可能移工移工的議題也會都會把它納入到我們的司法影響當中老師也都可以去從中去挑選覺得很適合可能適合這個學校的或是適合這個班級的影片來做播放那其實剛剛和秘書也提到說法官會來跟我們解說這個影片我覺得這個是非常特別的地方只要只要法官時間允許我們都會邀請法官就是當然我們各種活動的座談啊或是與談人對就法官可以從很實務的角度來看說到底實際上的狀況在電影當中那在現實生活當中會怎麼樣的去處理我覺得這個朋友其實如果是我也會非常想要來參加這樣的影展所以其實我們的司法院針對校園的法治教育做了非常多的除了只是上課的內容之外非常多其他多元的方式鼓勵老師們可以多用這些素材來發展我們的這些素養教育那我再問那個內容裡面有看到關於國民法官主題的影片拍攝工作坊這個又是什麼這個是我們去年的教師研習營就是我們設定了一個主題是跟國民法官有關的那我們就是透過那個岩石類型基本上就是會提供一些知識給老師說國民法官的知識比如說怎麼拍出一個好的影片的知識因為現在就是透過影像在說話就不管是學生很多都是透過短影片的形式在吸收外界的資訊那我們現在很多老師可能也需要這樣的一個技術技能這樣子所以就是我們幫老師加強這部分技術的部分然後也給他知識的能力這樣那希望老師可以阻止竹村把這兩個會組裝起來然後帶給學生不同的東西這樣對我覺得在好棒所以老師真的要學的東西好多老師跟學生一樣也一直在學習當中不過我覺得這也是素養教育最最核心的地方就是老師也在做中學學生看到老師因為老師也在學習這麼多那也會跟著一起學習所以司法院其實對於老師的教育師資培�更好的法治的精神以及更好的法治教育相關的資源就做了非常多的努力那就是希望說老師可以運用這些資源來達到法治教育的宣導以及精神的落實那今天呢非常的感謝我們的司法院新聞及法治宣導處的好友的來到我們節目當中跟我們分享這麼多關於司法院針對我們的法治教育做了哪些的努力然後也希望說老師真的有需要的話其實都可以來向司法院做詢問嗎對如果有需要的話是可以透過比如說像臉書私訊我們或是因為我們有些既定的客船事項講座可以在網路上申請是是對不過可能因為疫情的關係現在比較困難對啊比較困難不過還是希望說大家還是可以去常常關心我們的司法院的網站如果疫情稍緩的話也許有更多的活動也會提供給大家那老師有需要這樣子資源的話呢其實都可以去來做個申請那今天呢真的非常謝謝好友的秘書來到我們節目當中跟我們分享喔謝謝你說謝謝我們今天的比賽到這邊告一段落所以各位聽眾朋友收聽我是加尼我們下次見囉掰掰是啊買",transcriptState:2,summary:"希望透過溝通跟推廣讓大家更瞭解,到底什麼是法治教育以及人權教育?今天呢我們將會邀請到的是司法院新聞及法治宣導觸到何猷龍秘書來跟我們介紹到底什麼是法治教育以及我們的司法月有哪些資源可以提供給各位老師以及學生今日夯話題談到了法治教育以及人權教育我們就要來跟大家分享,那按照我們的機智慧在國家報告第三次審查結論性意見提出之後呢政府也會開始展開相關的最終落實,例如像是同性婚姻合法啦通姦、除罪化以及我們的成立國家人權委員會,所以今天呢跟大家介紹這一則關於我們臺灣的一個國際報告,我跟是的生活法律通歡迎回到生皇帝在生活法律通這個單元呢我們社會在跟司法院及法務部一起合作,那我們接下來呢先請秘書跟我們打聲招呼說早安早安,但是我至少我那個時候還有一定要考試考這個大概就是一個很很基礎的法治教育,所以後來就成立了一個加強司法與社會對話的小組,其實它更重要的並不是在知識怎麼樣只是順便也很重要,但是我們是邀請民眾到法院實際參與這個審判的過程,所以其實法治教育是司法院非常看重的一環,所以法治教育最後最終的目標到底是什麼?其實法治教育最希望達到就是讓大家產生一個法治的精神也會尊重這個法律,所以我們必須要先有這個法律的整個架構跟概念是我們我們才有辦法想辦法能夠一起解決這個問題,等一下廣告以及雙語教學話都沒回來之後呢就繼續地請到我們的好友的秘書跟我們談談關於人權教育以及更多我們的這些教材我們都會在提供給大家,請安心接受訪問五月十八號到六月底前,thetrumpets,他當上美國總統阿諾史瓦辛格於一九七零年代開始在電影中演出,阿諾史瓦辛格都聰明人的身份搖身一變,是不會特別認為說法律跟人權是彎曲的人認為是一體兩面的事情,你翻開憲法的基本權利的這個條文就會看到,然後也有法官建議去試圖去創造一個就是寓教於樂的一個攪局,可能他可能比較適合高中階段學生因為他們有一些基本的概念,然後發現最後的真實就是其實就跟我們現在在做做這個案件就是刑事案件的偵查,其實像這樣的教具是非常適合或者像我們有影展這種電影播放的形式,感受嗎?因為很多人可能一輩子不會碰到法官,就法官可以從很實務的角度來看,我覺得這個朋友其實如果是我也會非常想要來參加這樣的影展,非常多其他多元的方式鼓勵老師們可以多用這些素材來發展我們的這些素養教育,不過還是希望說大家還是可以去常常關心我們的司法院的網站,那今天呢真的非常謝謝好友的秘書來到我們節目當中跟我們分享喔,",summaryState:2,keywords:["法律","秘書","司法院","法治"],subtitle:!0},transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0,notifiedCurators:!1,disablePodcast:!1,list:[]}},programListFile:{status:"normal"},languageProgramCatalog:{status:"normal"},languageProgram:{status:"normal"},languageProgramList:{status:"normal"},member:{track:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""},playerTrack:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""}},news:{status:"normal"},newsCatalog:{status:"no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